2019高-二第一学期数学教学计划必修3-选修2-1-2-2-2-3

2019～2020学年幸福学校高二第一学期数学教学计划高福祥一、教材分析必修三第一章：算法初步；重点是算法概念和程序框图；难点是程序框图；第二章：统计；重点简单随机抽样，分层抽样，样本的众数、中位数、平均数、标准差、方差；难点是样本的众数、中位数、平均数、标准差、方差；第三章：概率；重点是古典概型；难点是古典概型的计算。选修2-1第一章：常用逻辑用语；重点是充分条件与必要条件；难点是充分条件与必要条件的判断；第二章：圆锥曲线与方程；重点与难点都是椭圆、双曲线、抛物线；第三章：空间向量与立体几何；重点是立体几何中的向量的方法；难点是如何选择恰当的空间直角坐标系利用向量方法求空间角、空间距离、证明位置关系；选修2-2第一章：导数及其应用；重点是导数的定义、导数的计算和倒数的应用；难点是导数的计算和倒数的应用；第三章：数系的扩充与复数的引入；重点与难点都是复数的计算；选修2-3第一章：计数原理；重点和难点都是是排列组合的计算；第二章：随机变量及其分布；重点是离散型随机变量及其分布列、均值和方差；难点是离散型随机变量的分布列、二项分布、正态分布、均值和方差；第三章：统计案例；重点和难点都是是线性回归方程；二、教学目标.1、通过对算法的探索，掌握循序结构、条件结构、循环结构在程序框图的应用。2、通过日常生活的实例，了解简单随机抽样和分层抽样试用条件和抽样过程，了解样本的众数、中位数、平均数、标准差、方差计算方法和公式。3、理解古典概型的意义和计算方法。4、认识常用逻辑用语或且非的含义，理解条件和结论的关系，会判断条件和结论之间的充要条件和必要条件。5、掌握圆锥曲线的概念、性质、和有关计算。6、能够利用空间向量解决立体几何中的证明问题。7、了解导数的意义，掌握导数的计算公式，能够利用导数解决数学问题。8、了解复数的意义，掌握复数的加减乘除运算。9、结合生活实例了解离散型随机变量的分布列、二项分布、正态分布、均值和方差的含义，了解线性回归的概念。三、完成教学目标的具体措施1、教材；加强教材研修，努力提高对教材的把握力，使学生更加适应课程要求。2、备课；根据数学学科的教学进度计划表，认真设计课堂教学，从学生现有的认知水平出发，设想学生可能出现的种种问题及应对措施，明确例题的选题意图。3、授课；遵守课堂常规，及时候课，提醒学生做好上课准备。上课时，语言简洁，板书及解题过程规范。课堂上避免一言堂，尽可能的将课堂的主动权交给学生。以教材为依据，吃透教材，讲透教材，不断的改进教学方法，提高课题的时效性。4、辅导；加强学生学习习惯的培养，做好笔记，先复习再做作业，学会独立思考，遇到难题有笔记可循。利用辅导课做好课后辅导，进行有效的课堂反思。5、作业；合理选择题目，尽量巩固课堂的知识点，个别学生可以适当进行思维延伸。认真批改作业，及时准确。对作业中出现的共性错误，认真分析原因，集中讲评。五、教学进度表周次时内容重点、难点第1周10必修3第一章算法的概念、程序框图与算法的基本逻辑结构、算法案例、本章小结复习程序框图的基本逻辑结构、辗转相除法、更相减损术、秦九昭算法第2周7第二章简单随机抽样、分层抽样、用样本的频率分布估计总体分布简单随机抽样和分层抽样方法、频率分布直方图总体密度曲线、茎叶图第3周10样用样本的数字特征估计总体的数字特征、变量之间的相关关系、两个变量的线性相关、本章小结、测试众数、中位数、平均数，标准差、方差的概念和计算第4周8第一章和第二张测试、讲评，第一次月考，月考卷讲评第5周1随机事件的概率古典概型、必修三小结、测试、讲评概率的意义和基本性质、古典概型的计算第6周9随机事件的概率古典概型、必修三小结、测试、讲评概率的意义和基本性质、古典概型的计算第7周8选修2-1充分条件与必要条件、全称量词与存在量词、小结、椭充分条件与必要条件的定义和判断，且、或、非的含义，椭圆的定义和方程圆第8周10椭圆的性质，双曲线，抛物线椭圆，双曲线，抛物线定义、方程和性质第9周8第二章复习、测试、讲评第10周10期中考试复习考试讲评第11周8第三章空间向量及其运算，立体几何中的向量法，小结复习立体几何中的向量法第12周10选修2-1复习测试讲评第13周8选修2-2第一章导数及其应用导数的定义、计算公式、利用导数研究单调性、求极值和最值第14周10导数在研究函数中的应用、生活中优化问题举例利用导数研究单调性、求极值和最值第15周8数系的扩充与复数的引入，2-2复习、测试、讲评复数的运算第16周10选修2-3第一章分类计数原理与分步计数原理，排列与组合加法原理，乘法原理，排列与组合意义和计算第17周8二项式定理本章小结测试讲评二项式定理应用第18周10第二章随机变量及其分布分布列二项分布均值和方差第19周8期末复习考试系统复习必修3和选修2-1,2-2,2-3的知识