2019年吉林省初中学业水平考试生物模拟试题与答案

12019年吉林省初中学业水平考试生物模拟试题与答案考生注意：1.请考生在试题卷首填写好准考证号及姓名。2.请考生将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。3.本试卷满分100分，考试时量60分钟。一、选择题（共17小题，每小题都只一个正确答案，每小题3分，共51分）1.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。雄蛙的高声鸣叫是为了A.吸引雌蛙B.吓退敌害C.引诱昆虫D.喜欢唱歌2．基因身份证可为器官移植等提供快捷可靠的遗传信息，其制作材料主要来自人体细胞的A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．细胞核3．氧气进入人体最终要到达A．肺B．血液C．细胞D．心脏4．人受凉感冒时,鼻腔常常被阻塞,这是因为A.扁桃体发炎B.气管发炎C.鼻腔黏膜充血D.有过多灰尘、病菌阻塞5.细胞中的能量转换器是A．细胞核B．叶绿体和线粒体C．细胞膜D．液泡6.在投篮动作中，起支点和动力作用的结构依次是A.骨、关节B.关节、肌肉C.肌肉、骨D.骨、肌肉7.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是A.都没有根、茎、叶的分化B.都生活在水中C.都能进行光合作用，用孢子繁殖D.体内都有输导组织8.下面有关人体内血细胞的叙述中，错误的是A．成熟的红细胞里面没有细胞核B．白细胞在显微镜视野中是白色的2C．红细胞具有输送氧的功能D．红细胞里含有一种含铁的蛋白质9．原始生命起源的大致过程是A．原始大气的主要成分一有机物一原始生命B．火山熔岩的主要成分一有机物一原始生命C．海洋中的主要成分一有机物一原始生命D．原始土壤的主要成分一有机物一原始生命10．“绿叶在光下制造有机物”实验的第一步是把植物放到黑暗处一昼夜，其目的是A．储备光合作用的原料B．消耗叶片内的叶绿素C．提高光合作用的产量D．转运和消耗叶片中原有的淀粉11.关于右图所示细胞发生的一系列变化的叙述，错误的是A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分裂C．过程③遗传物质发生了变化D．过程④表示细胞分化12.你所做过的以下实验，其中操作过程正确的是13.下面可以称为菌落的是A．多个细菌在培养基上形成的一个集合体B．一个细菌或真菌在培养基上繁殖后形成的集合体序号实验名称操作过程A观察人体口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水B观察叶片结构制成临时切片，用稀碘液染色，使染液浸润到标本全部C观察细菌的永久装片转动粗准焦螺旋使镜筒上升，再转动转换器，换成高倍镜D观察血液的流动用高倍镜观察小鱼尾鳍毛细血管内血液的流动3C．细菌和真菌在培养基上共同形成的集合体D．以上几种情况都可以称为菌落14．以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是A．把天竺葵放在暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽B．叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照C．将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素D．叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色15.微生物一般指细菌、真菌、病毒以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它们个体微小但与人的日常生活息息相关。以下关于微生物的描述正确的是A．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病B．和真菌相比,细菌无成形的细胞核C．病毒的遗传物质储存在其细胞核内D．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中16.下列关于植物光合作用与呼吸作用的叙述，正确的是A.无氧和零下低温有利于水果的保鲜B.合成有机物在线粒体中进行，葡萄糖氧化分解在叶绿体中进行C.光合作用过程中光能转变成化学能，呼吸作用过程中化学能全部转变成热能D.夏天连续阴天，大棚中白天适当增加照明，夜晚适当降低温度，可提高作物产量17．大量根毛对吸水的重要意义是A.增加了根吸水的表面积B.增加了根输送水分的导管C.水分通过根毛直接运输D.没有根毛，根也可以正常吸水二、填空题（每空2分，共10分）18.学习了动物的一些知识后，你会惊讶地发现有些动物的名称是“名不符实”的！请你来完善下列动物，各属于哪一类群？“海葵非葵花”，属于____________动物；“蛔虫非昆虫”，属于____________动物；“蜗牛不是牛”，属于____________动物；4“章鱼不是鱼”，属于____________动物；“海马不是马”，属于__________类动物。二、填空题（2个小题，共20分）19.（8分）下图是人体心脏及所连血管的解剖图，根据图回答：（1）在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是(填序号)，图中序号③是，其内流动的是血。（2）小明想观察心脏瓣膜的作用，于是他将水从肺动脉灌进，想一想，小明观察到水应该从图中的流出(填序号)。20.（12分）甲、乙两图分别为关节和骨骼肌的示意图，请据图回答问题;甲乙（1）人体的运动系统由_____和________组成。（2）图甲中【】__________将相邻的两骨牢固的联系起来，并且其外表面有坚韧的_______。可以使关节很牢固。【】___________内有滑液，可以使关节很灵活。（3）“脱臼”指的是【】________从【】_________里滑脱出来。（4）图乙中a肌肉为___________,b肌肉为__________。人完成伸肘运动需要在______系统的支配，伸肘时a处于_______状态，b处于______状态。四、探究实验题(共19分)21．（9分）为了探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”。某同学设计了如下实验：5在A、B花盆中分别装人贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入1粒同种大花生种子。适当浇上清水观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实大小情况。请据实验设计回答：（1）本实验中设计的变量是什么？。（2）你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？为什么？。（3）该实验在设计上有何问题应该如何改进？。22.（10分）某中华鲟生态养殖池中，鲟鱼粪便可被淤泥中的微生物分解，产生的物质能够被植物吸收；植物释放的氧气供鲟鱼生存；池中的花鲢能取食鲟鱼粪便。分析回答问题：（1）中华鲟生态养殖池的设计利用了生态系统的哪项功能？。中华鲟生态养殖池可以在一段时间内不用换水，池塘水和池塘底仍然能保持干净，所有生物能正常生存，这说明生态池具有能力，但是污水不能过量流入该生态养殖池，说明生态系统。（2）花鲢主要吃轮虫、桡足类等浮游生物，也鲟鱼粪便等作为食物，花鲢作为该生态系统的成分是。（3）如图是该生态池中碳循环部分途径的示意图，请用箭头在答题纸相应图上补充完整各种生物与碳循环的关系，并在箭头处用文字标注相应的生理过程。（2分）（4）生态池中的碳元素循环示意图补充完整以后，该人工生态系统中共有条食物链。（5）建立中华鲟生态养殖基地，提供和改善中华鲟的生存环境，这是生物多样性保护对策中的，而保护生物多样性的根本途径是，它的主要形式是。6参考答案一、选择题（共17小题，每小题都只一个正确答案，每小题3分，共51分）1.A2.D3.C4.C5.B6.B7.C8.B9.A10.D11.C12.A13.B14.D15.B16.D17.A二、填空题（每空2分，共10分）18.腔肠线性软体软体鱼19.（8分）(1)⑤肺静脉动脉（2）②20.（12分）(每空1分，共12分）（1）骨骼骨骼肌（2）【1】关节囊韧带【2】关节腔（3）【3】关节头【5】关节窝（4）肱二头肌肱三头肌神经舒张收缩四、探究实验题(共19分)21．（9分）（1）贫瘠的土壤和肥沃的土壤；（2）不能；种入1粒种子做实验，结果具有很大的偶然性（种子样本的不确定性太大），不足以说明问题；（3）种入的花生粒不应该是1粒应多种几粒（如10粒）。（或从浇清水的量、放置的温度、光照等等方面修改。）22.（10分）（1）物质循环（和能量流动）（一定）自我调节能力自我调节能力有限度（2）消费者和分解者（缺一不可）（3）如右图。共两处标注：一处是在微生物和二氧化碳之间，箭头指向二氧化碳，箭头旁边标注“分解作用”或“呼吸作用”；另一处在二氧化碳和浮游植物之间，箭头指向浮游植物，箭头旁边标注“光合作用”。（4）三（3条）（5）迁地保护就地保护建立自然保护区