图文转换

2019年高考语文专题复习系列(1)流程图(构思框架图)类(2)图标(徽标)与文字转换⑷图画(漫画、图片)与文字转换(3)表格数据(条形图、柱状图、饼状图、曲线图)类回答此类试题，关键在于正确分析图文内容，全面筛选图文中蕴含的信息，准确简明地用语言表达。一、图示型或流程图一般给一幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。例.科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。(6分)流程图包括三部分内容：框框、箭头、箭头上的文字展现一个事件的流程答题时注意把整个过程表述清楚讨论:这种题型有什么特点?归纳检验证实演绎观察（经验事实）－－→科学定律－－→科学理论－－→解释和预计流程图做题注意：1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么2、把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向横线上的词语，属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。归纳检验证实演绎观察（经验事实）－－→科学定律－－→科学理论－－→解释和预计•2、科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理，解释和预见新的问题等方式来实现的。•1、根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定律的科学性，最后演绎及解释这一新问题。2分遗漏环节、语句不通顺、对原意理解不准、缺陈述对象4分用语不够准确•看看这些答案能拿多少分?(满分6分)归纳检验证实演绎观察（经验事实）－－→科学定律－－→科学理论－－→解释和预计[参考答案1]科学知识增长的模式是这样的：从观察个别事实、总结经验出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。[参考答案2]人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。归纳检验证实演绎观察（经验事实）－－→科学定律－－→科学理论－－→解释和预计从答案中你发现了什么?(做这类题最关键的地方是?)用一些词把几个环节连缀起来（注意关系）3、在大量地观察经验事实的基础上归纳得出相关的科学定律，通过实践检验形成科学理论，凭借科学理论指导可以演绎、推断诸多现象，预见发展趋势。这就是科学知识增长的模式。科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。科学知识增长的模式是这样的：从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。归纳检验证实演绎观察（经验事实）－－→科学定律－－→科学理论－－→解释和预计观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示人从众利用利用利用森林木答案示例:人口越来越多，人均可利用的森林资源越来越少。图表与文字的转换感知高考题组一流程图类1.(2018课标全国Ⅰ,21)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)感知高考感知高考答案(示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。•总结：流程图答题要点：•1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么•2、把握概念间的关系：•方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。(不能遗漏)•带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向•横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。•3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。2、（2014·新课标全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。【答案】(示例)本次春游全班分为5个小组，以小组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。构思框架结构类图表一、解题步骤把握构思框架图层次特征，按顺序拟写转换文字解答构思框架图文转换题，可以分三步：第一步，分析框架图的层次。图中有几层，每层都是什么，注意各层次间的整体与局部的关系、时间上的先后关系、事件的因果关系。表达时需按照层次列举相关内容。第二层若为并列关系，表述时必须将并列关系有所体现。第二步，注意每层具体内容的表述，以语句通顺流畅为原则。第三、四、五层表述时可以根据时间、逻辑顺序适当调整其层次的顺序或精简某些提示。第三步，组织内容表达时需注意1、注重说明顺序。先总后分，时间、空间、逻辑等顺序。2、开头先点名事件，第二层如若存在并列关系，需明确表述。3、注意字数要求。标点在字数要求以内。4、表述时需要以段落的方式出现，开头空俩字。5、题干如若出现号召呼吁、建议方略等要求，也必须进行作答。感知高考3.(2018课标全国Ⅲ,21)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)答:练习感知高考答案(示例)面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。感知高考3.(2016课标全国Ⅰ,17)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)感知高考答案(示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。感知高考4.(2016课标全国Ⅱ,17)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)答:感知高考答案(示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。感知高考对点练习：1、2考点突破◆对点演练1.(2016课标全国Ⅲ,17)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)考点突破答案(示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活为主,形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。考点突破2.(2014课标全国Ⅰ,17)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)答:考点突破答案(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。徽标类信息解读•徽标，即徽记、标志，是一种标识，是一种象征，它体现一份认同，一个群体的凝聚。它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。•绿色家园例1、仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题；（1）、请简要说明画面内容；（不超过30个字）（2）、说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）典型例题解析参考答案：（1）、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，（1分）整个图似只眼睛。（1分）绿色家园（2）、像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（2分）（言之成理即可）●徽标解题方法1.观察分析徽标构图元素：外形、色彩2.解说画面依一定的顺序：空间、逻辑3.由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）→象征义、寓意4.语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰（说明性语言）●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意）例：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志2、请描述该标志所象征的寓意。“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）（一）、描述画面内容注意顺序：由总到分标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）二、揭示寓意助人为乐扶贫济困1、注意与标志的象征意义相联系2、顺序：由分到总基本方法•一、描述标志内容:•图形组合二、揭示标志意义•象征意义•三、答题注意顺序•总分、上下、左右走近高考-39-6.(2015全国Ⅰ·17)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80字。感知高考参考答案该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。解析分三步:第一步,观察图的构成要素,该图主要是地球、清流、鱼、手和浊流等;第二步,思考构图要素之间的联系,这里的关键是“人类之手正在阻挡排向清流的污水”,概括寓意,即“表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心”；第三步准确表达。感知高考7.(2013课标全国Ⅰ,17)下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(5分)感知高考答案：(示例)标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表示人类的生存环境,十个环相扣形成保护圈,环又喻指环境的“环”,强化了环保意识。8、(2013课标全国Ⅱ,17)上图“国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言描述标志。2、请描述该标志所象征的寓意。参考答案：“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。（1分）绿色的圆形代表地球,（1分）标志留白部分像一只手托起一滴水。（1分）“地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一只手托起一滴水”，寓意节水。（2分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。（1分）感知高考对点练习：3、4、5考点突破◆对点演练3.下面是“剪纸京花”版北京2022年冬奥会会徽图案,请写出该图案的构图要素及寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过150个字。考点突破答案构图要素:由六个“京”字组成的“雪花”形状的图案、英文Beijing、数字2022以及奥运五环。寓意:雪花不仅是冬天的象征,更是亿万民众参与冰雪运动的体现,同时“京”字与剪纸艺术结合形成一个首尾相连、循环往复的构造,完美地诠释了绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥的团结合作精神。考点突破◆对点演练4.下面是联合国难民署的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80字。(图案中的外文可忽略)考点突破答案构图要素:画面由双手、人、稻穗组成,双手手掌拱交成房屋状,保护着一个直立的人;两束稻穗相交向上,托住房屋和人。寓意:联合国难民署