1、古代诗歌鉴赏(一)之诗歌的人物形象 (2)分析

15分钟热身15分钟讲练15分钟互动说说下面几首诗各咏什么花。①只爱柴桑处士家，霜丛载酒问寒花。秋窗闲却凌云笔，自写东篱五色霞。②倚竹佳人翠袖长，天寒犹著薄罗裳。扬州近日红千叶，自是风流时世妆。③寒酸一尉出无车，身闲乃画富贵花。胭脂用尽少钱买，呼婢乞向邻家娃。④微雪初消半月池，篱边遥见两三枝。清香传得天心在，未许寻常草木知。答案①菊花②芍药③牡丹④梅花什么是诗歌的形象？形象（意象）人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）物（咏物诗或杂诗中的物象）景（写景诗或杂诗中的景象）把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。古代诗歌鉴赏（一）之诗歌的人物形象古典诗歌之人物形象静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。自我形象（诗人自己的形象，一般指抒情主人公）长干曲崔颢君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。他人形象（诗中主人公形象）常见的命题方式提问方式：诗歌塑造了一个怎样的形象？提问变式：分析诗或词中诗人所塑造的形象？1.知人论世，关注人物背景、社会背景和创作背景。2.从人物的肖像、神态、行动、语言、心理等角度入手分析，关注反映感情的词语。3.注意环境（时间、地点、天气、周围景物）对刻画人物所起的作用。分析诗中出现的具体景物的含义，理解这些物象所承载的思想感情。4、诗中作者的评论。如何正确分析诗歌中的人物形象人物形象题答题模式①总：什么形象（特征+身份），放在开头或结尾。②分：形象的具体特征——结合诗歌的具体词语进行分析论证。融入表达技巧。③总：形象在诗中的作用(社会意义、思想感情），即作者通过××形象表达××感情。(可有可无)答题范示：本诗刻画了一个形象。诗中词句体现了这一特点，表现了诗人的情感。•常用来答特点的术语：不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁；心忧天下、忧国忧民；寄情山水、归隐田园；怀才不遇、壮志难酬；矢志报国、建功立业；友人送别、思念故乡；献身边塞、反对征伐；爱恨情长；悯农怜农、热爱山川、哀叹昔盛今衰。•身份如：英雄、美人、游子、宫女、思妇（少妇）、隐者、征人、悲士、知识分子、诗人例1：(2014·山东卷)阅读下面两首宋诗，回答问题。寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。【注】①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。(2)诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。例题赏析(2)诗歌刻画了一位行为洒脱、情趣高雅的隐士形象。①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。②“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。•例2：(2013·辽宁卷)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。•竹轩诗兴•张镃•柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。•梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆①烟来。•暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。•预想此时应更好，莫移墙下一株梅。•【注】篆：盘香。因盘香曲绕如篆文，故称。请结合全诗，简要分析诗人的形象。•请结合全诗，简要分析诗人的形象。•答案诗歌塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。•通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度。“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。•例3：阅读下面这首唐诗，完成后面问题。•观魏博①何相公猎•张祜•晓出禁城东，分围浅草中。•红旗开向日，白马骤迎风。•背手抽金镞，翻身控角弓。•万人齐指处，一雁落寒空。•【注】①魏博，古地名。•结合诗歌后两联，简要分析何相公形象。•结合诗歌后两联，简要分析何相公形象。•答案塑造了一个身手矫健、技艺高超的猎手形象。“背手抽”写出了取箭动作的娴熟利落。“翻身控”展现了猎手动作难度大、技艺高超。尾联通过描写人们的惊叹和大雁应声而落侧面表现出射箭技艺的高超。例题赏析例4：简析下面这首宋词中的人物形象。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。背景介绍：陆游是中国南宋诗人，生于公元1125年。他生活的时代，民族矛盾尖锐、国势危迫，北方的金国频频向宋朝发动战争，积贫积弱的宋朝丧失了大量国土，被迫不断向南迁移，人民生活在战乱和动荡之中。他怀着“铁马横戈”、“气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，陆游始终不渝地坚持自己的理想。简析下面这首宋词的人物形象。诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生难料，心在天山，身老沧洲。解答：全词塑造了一个身处江湖，未忘忧国的抗金英雄形象。词中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被闲置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。（内容分析）诗歌通过这一形象，表达了作者身老未忘忧国，暮年之时壮心不已的爱国精神及报国无门的感慨。（形象意义）例题赏析例题赏析例5：简析下面这首唐诗中的人物形象。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。[注释]幽州台：即蓟北楼、燕台，为战国时燕昭王所建，原名黄金台，是燕昭王招纳贤才之地。例题赏析例5：简析下面这首唐诗中的人物形象。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。参考答案:本诗通过直抒胸臆的手法塑造了一位忧国忧民、胸怀大志、孤独落寞、怀才不遇的封建士大夫形象。（形象特点）“念”写出感慨，“独怆然而涕下”写出凄凉和忧伤，诗人独自登上古人招贤纳才之地，联想自身不被重用的遭遇，感慨万千。（分析解说）表达的是对封建统治者不能重用贤才的不满和生不逢时、怀才不遇的悲哀。（形象的意义）（2012·江苏卷）阅读下面这首词，然后回答问题。梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。问：词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。巩固训练1刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。主人公满腹哀怨,对月怀远,月却不解；临水看花,花自飘零,无人怜惜。突出主人公内心的悲戚和哀伤。试分析诗中所塑造的诗人形象。独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。参考答案:诗歌描写了一个孤僻高傲的诗人的形象。(步骤1)。众鸟都已飞高且已飞去，唯留诗人独坐敬亭山，体现他的孤僻。虽然孤独但乐得清闲，又体现了他的高傲。(步骤2)。诗歌通过这一形象的塑造，表现了诗人不媚权贵的高贵品质(步骤3)。巩固训练2军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。[注]严武（726—765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人，曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败土蕃军队七万多人。试分析诗中的人物形象。巩固训练3军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。诗中描写了一位不畏艰难困苦，指挥将士们奋勇杀敌、豪情万丈的将军形象。（形象特点）前两句描绘的是秋初边关的清冷，也暗示了局势的紧张。后两句表现了作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，指挥将士奋勇杀敌的场面和对胜利的满怀信心。（内容分析）通过这一形象表达了作者报效祖国的决心和誓死杀敌的豪情壮志。（形象意义）巩固训练3巩固训练4题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒原。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。诗歌中李凝是一个怎样的人？表达了作者怎样的思想感情？参考答案:李凝是一个过着悠闲、宁静生活的隐士形象。（形象特点）首联诗人用“少邻”“草径”“荒园”的环境描写，表现了李凝居处的荒僻，暗示其隐士身份。颔联的以动衬静，颈联的归路所见，表现李凝居处的清幽，烘托出李凝生活的悠闲、宁静。（内容分析）尾联的作者心理活动彰显主旨，表现作者对这种隐逸生活的追求和向往。（形象意义）