空间构成(3)

空间构成课程安排第一章空间构成定位（内容、研究对象、目的、能力目标）第二章构成知识归类第一节话起原野\“空间”的联想（空间构成原理）第二节插地为界\隔的艺术（空间限定表述）第三节遮风挡雨\智慧地带（空间限定表达）第四节层峦叠嶂\携手自然（外空间构成）第一章定位1、空间构成研究的主要内容——空间构成是在三维和四维的世界中运用物理量、心理量、尺度、错视等设计手法，把空间结构的发展运用于空间形态的再创造。用抽象思维的方式，从形式美的规律中探索空间形态的创新，追求更高阶段的审美价值和艺术感悟。基于此，空间构成内容设定为：1、空间构成原理2、空间构成手段，即在不同的空间设计形式中的运用。3、空间构成的探索实践，关于构成材料、手段的实际操作体验。空间构成更加注重材料—加工手段—机能—形态—空间功能美、构造美、环境美2、空间构成研究的研究对象以科学的角度研究我们置身的空间，通过一些成功实施的空间形式和大师设计作品，归纳空欧城原则间类型、行为、场所、解析怎样创造出空间知觉力场，如何建立基本空间力象、空间组合形式、空间设计手法等。最终将古典设计的构成原则——重复、多样、节奏、平衡、强调、简约和比例应用于各类设计作品中。3、空间构成的学习目的空间构成基于为设计服务的目的。在空间构成课程设置中更趋于“材料、加工空间的”探讨。练习基础构成方法——设定、天覆、地载、围合。每一种方法又被细分。空间构成——创造性思维训练：空间概括能力、创造能力及表达能力的培养，避讳以实用功能为目标4、空间构成的学习目标通过动手、对话、动脑的方式，引导将各种立体形态巧妙的进行组合、结构、配置在相应的空间中；以材料或抽象的空间形式为素材，按照视觉效果的规律，运用力学、心理学的原理进行有效构建。摸索出自己认识空间、理解空间、创造空间的途径。认识到空间构成对建筑、环境、室内设计的重要作用以及应用范围。点：在空间中表现的是一个位置线：以长度为特性面：视觉感受较强体：有一定的体量感第一节空间构成的要素空间构成传递的是实体和虚形之间的相互关系，表现为张力的变化。直线可以变曲线，复杂的造型可以变成单纯的造型，也可以把比例逆反，大胆夸张变形…...第二节空间构成的材料与加工1、材料的分类及应用一、木材：具有自然的纹理，柔和的颜色，并易于加工。种类较多——杨木、红木、檀木等加工方法：切割、雕刻、打磨等二、纸张卫生纸、卡纸、瓦楞纸、白纸等方法：折叠、卷曲、剪切、搓揉、撕贴、粘贴等。纸质圆形造型三、金属：铁、铜、铝、不锈钢、金、银特点：可弯曲，有延展性，不易破碎，可高温焊接的特性。通常给人结实、高贵、干净、冰冷的心理感受加工方法：焊接、锻造、冲压、裁剪等四、纤维类软组织材料尼龙、麻、毛线、布、羽绒等纤维材料加工方法：编织、裁剪、缝制等。细铁丝网的应用纤维材料的应用五、陶瓷陶——质朴、粗犷瓷——光洁、光亮加工方法：注浆、泥板成型、泥条盘筑等。六、高分子材料塑料、橡胶、有机玻璃等塑料吸管七、玻璃特点：透明、光洁——易碎、不易延展类别：彩色玻璃、磨砂玻璃、钢化玻璃等加工方法：吹制、弯曲、打磨等。八、石膏、黏土石膏——易于雕刻、切割黏土——易于塑型九、石材：种类繁多，材质坚硬，耐腐蚀性强，经久耐用，肌理比较丰富，常见石材：花岗岩、大理石、汉白玉。加工方法：切割、打磨、雕刻等。2、设备与工具1、大型动力设备（电焊机、锯床等）2、手持动力设备（电锯、电烙铁、喷枪等）3、手工工具（钳子、锤子、各类刀具等）4、其它辅助工具（油漆、刷子等）第一周作业：作业规格及内容：（1）、图学表达作业1、在四开素描纸上描绘：相同投影下的20个立体图形想象（从线、面、块的角度进行图形表达）。2、在四开素描纸上描绘：以正方形或长方形做多次分割，分别指向为顶视图、正立面图和侧立面图，根据三视图，画出立体形态。3、作业提示：面材的厚度可以忽略不计，也不用考虑实线虚线。空间表达通过块、面、线拉开空间感，形成错落的空间次序。任何一个空间的平面图形，都是它自身的投影（平行光线照射）空间构成的基础1线立体造型设计基础训练2面立体造型设计基础训练3块立体造型设计基础训练第四章线、面、块的基础训练1线立体造型设计基础训练（1）硬线造型的创造特点（2）软线造型的创造特点（3）线框造型组合练习（4）硬框架的软线织面练习立体造型线：软质线材：棉、麻、丝、毛线、编织袋等无法靠自身直立的线。硬质材料：木棍、木条、竹篾条、金属条、塑料吸管、玻璃柱等条材。1线立体造型设计基础训练（1）硬线造型的创造特点垒积造型是将线材重叠累加起来的造型形式。把垒积的线材倾斜或旋转等处理，同时按照前后的顺序交叉排列，线材疏密交错，层次变化丰富，造型优美，具有一定的韵律美。桁架构造采用一定长度的线材组成三角形，并以三角形为单位组合成整体网架，此种结构整体性强，空间跨度大，自重轻，空间造型呈现秩序美感。硬线造型的创造特点立体造型（2）软线造型的创造特点软线的结索造型将毛线、麻线等软线，利用编织、结索等方法组成软体的形态。软线造型的创造特点立体造型（3）线框造型组合练习线框造型把独立的线框进行空间组合的形式。组合有重复、大小渐变、穿插、自由组合、连续框架等方法。立体造型线框造型组合练习（4）硬框架的软线织面练习硬线框架的交连线造型利用尼龙线、毛线、棉线等，在硬线框架中进行穿插引线。硬线框架必须有一定的钢度和牢固度，这样在引线的时候才不会变形，保证引线自始至终得以绷直，排出的线条整齐，直线面平整，曲线面弧度优美，线条穿插出丰富的空间层次。立体造硬框架的软线织面练习立体造型硬框架的软线织面练习立体造型2面立体造型设计基础训练（1）面材的立体造型的特点（2）直面立体造型的特点（3）直面立体造型的切割、折叠形式（4）直面立体造型的插接形式（5）曲面立体造型的特点立体造型（1）面材的立体造型的特点面材主要起限定空间的作用，比线材充实明确，比块材轻巧。面材结构主要表现空间造型，通过对面材的切割、折叠、组合排列，形成空间造型。立体造型（2）直面立体造型的特点层面排列形式是指若干个直面在一平面上，按一定的秩序连续的排列，所形成的立体形态。将切割的每一块面形，按照直线、曲线、倾斜、旋转、渐变等形式排列，层面的造型与排列应注重虚实的关系，组成的造型虚实相生，别有趣味。立体造型立体造（3）直面立体造型的切割、折叠形式切割折叠在一张纸上通过切割折叠构成浮雕或立体造型。这里强调只能切割不能剪掉任何部分。剪裁折叠将一张纸做剪裁，可以剪掉一部分，也可将剪掉的部分移动，组合在一起并进行折叠，形成立体形态。多面体造型这种立体造型的特征由等边、等角、多角型组成的球体结构，展开的平面形状相同，表面结合无缝隙，棱线硬朗明确。对多面体可进行变异，组成新的多面体形式。切割折叠立体造型立体造型多面体造型（4）直面立体造型的插接形式将面材裁出缝隙，然后相互插接，这种结构是依靠相互钳制而成型。插接面构成的形式有：•断面形插接•表面形插接•自由插接立体造型（5）曲面立体造型的特点在基本形中间作切割或挖切，然后从适当的位置剪开，将它翻转过来，产生自由曲面的空间造型。切割的次数影响着形态的造型。立体造型立体造型3块立体造型设计基础训练（1）几何形体的性格与特征（2）块立体的减法（3）块立体的加法（4）块立体的组合与过渡（5）块立体的切割契合（1）几何形体的性格与特征外部感受内部感受方体严谨、庄重、静态感具有匀质围合性、向心性竖高矩形崇高、挺拔上升、高大水平矩形稳定、舒展、方向性稳定、舒展、长轴方向深远感、短轴方向开阔感角锥形强烈的稳定感、向上感庇护感、上升感圆柱形亲切、圆润、平滑、稳定高度的向心性、团聚感球形柔和、扩张感空间压缩感、收敛性三角形强烈的方向指向性从角端看具有扩展感、反之具有收缩感环形围合性、封闭性、流动指向性流动指向性立体造型（2）块立体的减法采用的方法是对基本形进行切割，来取得所需的形态，切割后的形态可以表现为扭曲、膨胀、残形、倾斜、退层、旋转。扭曲的形体更柔和富有动态和韵律。膨胀表现出形体内力对外力的反抗，富有活力。残形使人产生震惊和疑惑，极富吸引力。倾斜的形体具有动感，表达生动活泼的特点。退层处理是形体外表层层脱落，有一定的动感和生长感。旋转的形态表现一定的运动感和向上的方向感。（2）块立体的减法立体造型扭曲、膨胀残形、倾斜、退层、旋转立体造型华盛顿国家美术馆东馆（3）块立体的加法将几何体进行接触组合，组成立体形态。这里应注意基本形体的形状、大小、位置、方向等因素，在排列组合时的逻辑关系等。基本形可重复、渐变、近似、对比、变异、交替。形态的组合关系有点接触、线接触、面接触、体接触。不同性格特征的形体在组合的时候，形体的融合统一的问题是至关重要的，要注重形态过渡的自然与符合逻辑。几何形和有机形的形体过渡在设计中应用广泛，基础设计重点研究几何形之间的组合与形体过渡转换，几何形和有机形的形体融合与过渡，使立体形态生成自然而合理，表现出立体造型的韵律和结构。立体造型立体造型（4）块立体的组合与过渡•不同性格特征的形体在组合的时候，形体的融合统一的问题是至关重要的，要注重形态过渡的自然与符合逻辑。立体造型块立体的组合立体造型块立体的组合与过渡立体造型（5）块立体的切割契合分割契合是将基本形体进行分割，然后将被分割的形体组合。由于这些形体是同一整体分割而成，在它们之间存在着正负形的关系，整体上容易取得统一。产品设计中常常利用形体分割契合的方法，设计出手机、电话机、冰箱、榨汁机等优秀产品。立体造型立体造型作业：1、选着线、面、块的任意表现形式完成300X300大小的作业（1个）。第四章空间构成的空间法则1、相近2、相似3、连续4、闭合5、轴线控制6、对称7、动静8、重复9、异质10、集中发散11、对比12、渐变第一节利用形式美法则造型一秩序的形式法则：1、重复——材质、形状、肌理、体量相同的形态要素在三维空间内重复排列，其排列的方式、间距、节奏等相同或相似。同个元素的组合同个元素的重复2、近似——形状、大小、材质等相同或相似形态要素在进行复制的过程中发生轻微的变化，但其整体特征保持不变，还具有明显的共性特征。3、轴线控制——材质、形状、肌理、体量相同或相近的形态要素，在三维空间内按照一定的方向，有疏有密地聚拢和汇聚而形成的形态。4、渐变方向、形状、大小、肌理、颜色等的渐变5、集中发散——形态由一个中心向其他方向发散，或者是由多个方向趋向一个方向集中运动的造型方法。二、对比的形式法则1、变异——形态要素在运动变化过程中，其个个体或局部在形状、肌理、大小、颜色、方向灯方面发生了特殊而强烈的变化，呈现出与其它部分或结构格格不入的现象，形成较为突出的视觉中心效果。2、异形同构——形状、大小、颜色等相差较大的形态要素，按照一定的规律组合在一起，形成一个新的形态。3、异质同构——材质、肌理不同的形态要素，按照一定的规律组合。2、量感——形态、颜色、空间等的影响3、空间感第三节运用肌理造型肌理即物体的表面纹理，是形态的“肌肤”和“衣服”。人们在观察形态时，首先观察到的是形状、颜色和肌理，肌理的形态会给人留下深刻的印象，是形态释放信号的主要途径。①肌理在造型中的作用a.增强立体感增加物体表面的肌理，可以增加物体表面的层次，增大物体所占据的空间，增强物体视觉上的纵深感，从而增加立体感觉。b.丰富形态的表情增加或改变物体的肌理，会给物体穿上特别的“衣服”，会给人留下更深刻的印象。②肌理的创造a.创造偶然性的肌理偶然肌理是指创造的肌理的形状和形态并不是经过详细设计的，各个部分之间的材质、面积和间距没有准确性，而是通过随意的加工和制作产生的非规律的、自由的肌理效果。b.创造规律性的肌理通过有秩序的排列重复，按照一定的方向和走势进行加工和制作而形成的肌理称作为规律性的肌理。规律性的肌理给人秩序、节奏、韵律、整齐、容易分辨和理解的感觉。c.肌理的置换经过设计，将物体表面