口语交际・习作七

人教版·五年级上册一个民族,一个国家,要有高瞻远瞩、面向未来的宽广胸襟，但前事不忘后事之师。只有牢记历史教训，只有保持清醒的头脑,我们的民族才能绵延不息。口语交际一、话题分析口语交际1．搜集有关中华民族受尽欺凌的历史以及中华儿女奋力抗争、爱国爱人民的故事。2．列一个简单的提纲，想一想，自己想说些什么。可以先回顾中华民族屈辱的历史，再写中华儿女经过奋力抗争取得的胜利，以及中国现在取得的重大成就，最后回扣主题，作为新时代的小学生，我们应该“不忘国耻，振兴中华”。3．小组内试着讲一讲，然后互评。演讲时可以恰当地运用手势、表情来配合演讲。4．各组推荐一人在班内进行交流。提醒听众注意力集中，听完以后热情鼓掌。5．全班评比“演讲小能手”并说明理由。二、方法指导尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“不忘国耻，振兴中华”。当我们为国家、民族所取得的辉煌成就而自豪、欢呼时，我们千万不能忘记我们的国家、我们的民族曾受过的种种耻辱。圆明园是一座举世闻名的皇家园林，我们永远也不会忘记1860年10月6日这一天。英法联军侵入北京，闯进圆明园，把园内奇珍异宝抢劫一空后放火焚烧，大火连烧三天三夜，烟云笼罩了整个北京城。圆明园失去了昔日的辉煌，化成了一片灰烬。示例欣赏一不忘国耻，振兴中华台湾自古以来就是我国的领土。1895年(中日甲午战争以后)被日本帝国主义强占，直到1945年抗日战争胜利后才归还中国。算一下，日本竟强占了中国的领土整整50年！在这50年中，日本侵略者不但践踏了台湾的大好河山，摧毁了民族经济，而且对台湾人民进行奴化教育，不准他们学习中国文字，讲中国话。我们永远都不能忘记这段噩梦般的历史，要做一个热爱祖国，不忘国耻，振兴中华的人！我的演讲完毕了，谢谢大家！示例欣赏一同学们，你们还记得1860年10月6日那天吗？这是中国人民永远难忘的日子，英法联军侵入北京城，闯进了圆明园，施以兽行，这是作为中国子民一辈子的耻辱。我伤痛啊！清朝的政府是那样的软弱，那样的无能，看这些可恶的强盗在我国的领土上，横行霸道，熊熊大火整整在圆明园燃烧了三天三夜，而那些清朝的皇亲国戚、达官贵人竟然无动于衷，我又怎能不伤痛呢？黑暗终于过去了，迎来了灿烂的光明。这一缕缕的阳光为我们抹去了黑暗的阴影，迎来了辉示例欣赏二煌的荣耀！难忘1997年香港重回祖国的怀抱；不能忘2003年我国成功地加入世贸组织；更不能忘2005年，神州五号载着人类的梦想探索宇宙。如今，这东方睡狮已经觉醒，我们国家已经成为举世瞩目的体育强国，彻底洗刷了“东亚病夫”的耻辱。同学们，作为世界上最坚韧民族的一员，作为龙的子孙，让我们时刻谨记“不忘国耻，振兴中华”！为中华之腾飞而读书！作者的演讲又一次让我们回顾了那段屈辱的历史，接受了爱国教育。立志“为中华之崛起而读书”。示例欣赏二中国人民永远不会忘记，1937年7月7日日本侵略者以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事件，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程;中国人民永远不会忘记一个又一个的不平等条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊;中国人民永远不会忘记，1860年10月，英法联军入侵北京，火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾;中国人民永远不会忘记，有多少志士仁人，多示例欣赏三少革命先烈抛头颅，洒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了侵略者。历史告诉我们：少年兴则国兴，少年强则国强。作为世界上最坚韧民族的一员，作为龙的子孙，让我们时刻牢记着“不忘国耻振兴中华”!为中华之崛起而读书!演讲使我们明白了不忘历史不等于铭记仇恨，而应该是为中华民族的复兴而努力学习，不让历史悲剧重演。示例欣赏三1．阅读范文，感悟写法。2．紧扣原文，抓住重点。读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。3．联系实际，情感真实。读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。思路指导习作指导4．叙议结合，以“感”为主。读后感属议论文范围，但不同于一般的议论文，常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用原文中自己体会最深的章节、句段或人物的语言、精彩的场面描写等，在此基础上写出自己的感想。为了更好地表达自己的感受，还可以适当引用相关的资料。另外，恰当运用一些平时积累的名言警句、古诗文名句或谚语等，也可以增强文章的说服力与感染力。5．一般来说，读后感的题目是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，当然，也可以根据文章的内容或自己的感受拟一个醒目、新颖的正标题，下面再写上副标题。如：《愤怒与惋惜——读〈圆明园的毁灭〉有感》《成功＝刻苦＋勤奋＋机遇——读〈岳飞苦练成帅才〉有感》《我要把自己炼成一块真正的钢铁——〈钢铁是怎样炼成的〉读后感》。6．在写成初稿后，自己认真修改，也可以在小组内讨论，请同学提出修改的建议，再按照同学提出的建议，合理修改自己的作文。读了《狼牙山五壮士》这篇文章之后，我的心像波涛一样久久不能平静，它深深地吸引了我。此时，我想了许多许多……11941年秋，五壮士胜利完成了掩护人民群众和部队主力转移这个艰巨而又光荣的任务。当弹尽力竭的时候，五壮士誓死也不当俘虏，竟毅然跳崖，为国捐躯，谱写了一首可歌可泣的英雄乐章。2例文展示之一读《狼牙山五壮士》有感1.运用比喻句开篇，生动形象、直抒胸臆。2.对原文的内容进行整体评论。文中，有这么一个壮烈的场面使我热泪盈眶。3五壮士喊出了中国人民的肺腑之言：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”面对敌人，他们毫不畏惧，他们永不退缩！4回想起五壮士的壮举，我惭愧万分。作为少先队员，21世纪的接班人，在生活中，我遇到困难就退却，有时干脆就放弃，和五壮士真是相差太远了，这怎能为祖国建设作贡献呢？我知道是五壮士及无数革命先烈抛头颅，洒热血，才换来了今天的幸福生活。所以，我们要继承先烈遗志，好好学习、刻苦钻研，成为祖国的栋梁之材！53.过渡句。自然引出下文。4.点明令自己感触最深的地方。5.在与先烈的对比中审视自己的言行，从先烈的精神中汲取营养，化作不断前进的力量！五壮士是中华民族精神的象征，是中华儿女的楷模。他们浩气长存，永垂不朽。6不知不觉，我的心中耸立起一座丰碑，上面工工整整地刻着五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。忽然，雄壮而嘹亮的国歌在我耳边响起，深深地震撼了我的心灵。7五壮士请安息吧！我们一定肩负起建设祖国的神圣使命，把祖国建设得更加美丽、富强！87.用国歌渲染气氛，增强文章的感染力。6.点明中心。8.直接抒发自己的抱负，升华文章主旨。总评：本文思路清晰，先写自己看完文章后的心情，之后点明文章中令自己感触最深的地方，然后重点写体会，并在与先烈的对比中审视自己的言行，做到有“感”而发，情感真挚。读《圆明园的毁灭》有感。圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，它的规模相当巨大，里面有各种奇珍异宝，还有异常华丽的建筑，是皇帝享乐的地方，可就在咸丰皇帝掌管圆明园时，咸丰喜欢上了鸦片，天天只吸鸦片，无心再管国家，所以他们的兵器还是剑和盾牌，结果，英法联军用大炮炸开了北京城的城门，咸丰知道后，就丢下大臣和宫女逃到避暑山庄去了。英法联军闯入圆明园，杀掉大臣和宫女，就开始抢劫，洗劫一空后，为了销毁罪证，他们又放火烧掉了圆明园，这座凝集了几代人心血，世界文化史上的瑰宝，就这样化作了灰烬。概括故事，语言简洁明了。例文展示之二这使我想起了前几年的香港拍卖会，不是拍卖过铜猴头、铜牛头和铜虎头吗？那就是圆明园中十二生肖喷水池中的猴头、牛头、虎头。我国有关方面花了数千万元的高额才拍回来了这三件国宝，这本来是中国的东西，我们理应把它拿回来，可我们现在却花费了大量的钱才把它们拍回来，这都是侵略者的罪恶，还有，他们一把火烧掉了圆明园，让我们永远也看不见、欣赏不了这座曾有闪烁光辉的圆明园！联系生活实际，运用搜集到的材料，进一步具体说明圆明园的毁灭损失巨大。读了这篇课文，我无比的愤怒和惋惜，我们要永远记住这段屈辱的历史，增强民族使命感。首尾呼应，谈感想。