人教版语文三年级下册语文园地八及习作指导 (1)

人教版语文三年级下册语文园地八神话、传说故事会读了这一组课文，你可能对神话、传说更感兴趣了。你还知道或读过哪些神话和传说，选一个讲给大家听。讲之前，要记住故事内容；讲的时候，要有一定的顺序，把故事内容讲清楚。别人讲的时候，要认真听。讲完以后评一评，看谁讲的故事最吸引人。你还知道哪些神话故事：女娲补天夸父追日盘古开天女娲造人神笔马良后羿射日嫦娥奔月牛郎织女精卫填海沉香救母讲故事要求：（1）讲一个故事，可以是神话故事，也可以是传说故事。（2）内容清晰，说得清楚流利，有声有色（3）声音响亮、仪态大方、表情丰富、说话有礼貌。评选最佳“故事大王”（1）内容是否清楚；（2）说得是否清楚流利，有声有色；（3）声音是否响亮，态度是否大方，表情是否自然，说话有没有礼貌。2020/2/24怀揣着梦想上路——假如我会变神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢?这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。习作要求1、想象大胆，合情合理，故事具体。2、展开想象的翅膀，编一个有趣的故事.在故事中你可以是任何人，任何物。你可以干你任何想干的事情。3、故事要有趣，张开想象的翅膀，大胆想象你变成它以后，它说了什么话？做了什么事？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？•身边的人（亲人、同学、父母……）•科幻故事里的人（孙悟空、外星人、超人）•社会上的人(清洁工、建筑工……)•童话里的人（白雪公主、灰姑娘、王子……）•动物、植物……写作提示•我想变成______________；•变成_________后，我做了________事。2020/2/24题目：假如我会变开头：简单说说假如你会变，你想变成什么？内容：大胆想象，具体说出你变成…后想做些什么？为什么？怎样做？结尾：简单谈谈你的感想。成功小秘诀假如我会变•神话世界真精彩！我最喜欢的神话英雄就是孙悟空，因为他会七十二变。我常常想，假如我会变，我也许比孙大圣还厉害！假如我会变，我想变成一把大伞，树立在乡间的田埂上。在烈日下干活的农民伯伯累了，就进来歇一歇，吃个西瓜，摇摇蒲扇，讲讲笑话。假如我会变，我想变成一列火车，把那些不能上学的小朋友接来我们学校。让他们和我们一起吃，一起住，一起玩，一起开开心心地上课。假如我会变，我想变成一座大大的房子，让那些街边没有水喝，没有东西吃、没有地方住的人全住进来。看电视，玩游戏，晚上一起做美丽的梦。假如我会变，我想变成一架大飞机，让国外的小朋友来我们中国玩。让他们领略一下我们源远流长的华夏文明，感受一下丰富多彩的九州大地。让他们知道中国是世界上最美丽的地方之一。假如我会变，我还要变成很多东西，让这个世界变得更美好。假如我会变身•假如我会变身，•我就会变成一个橡皮。•小朋友写错了字，•我好给他们改正。•假如我会变身，•我就会变成一块指南针•小朋友迷了路，•我好给他们指路。•假如我会变身，•我就会变成一本书本。•给没有知识的人们，•献上一些宝贵的知识。••假如我会变身，•我就会变成一只夜莺。•给劳累一天的人们，•献上一曲婉转的音乐。孙悟空有七十二变，哼！那有什么了不起的，我有九九八十一变呢！假如我会变，我想变成一位眉清目秀的春姑娘。我走上了春的舞台，把长袖一挥，顿时柳树上冒出了嫩绿的小芽儿，油亮亮的，让人不忍心去摸它；小草探出了绣花针似的脑袋，一阵东风吹来，小草就点头哈腰，好似在感谢我为它换上了绿色的春装；过了一会儿，我又把彩色花瓣洒向花朵，顿时，桃花变得粉红粉红的，绽开了绯红的笑脸；樱花变得雪白雪白的，像一位纯洁的少女；杜鹃花变得火红火红的，红红的花苞像婴儿的小嘴……我用手指一点，河面冰化了，小河像一面明晃晃的镜子，映着小草，映着小花，映着生机勃勃的春天。假如我会变，我想变成手持荷花的夏姑娘。我走上了夏的舞台，在森林上空飞了几圈，山坡上，苍翠的树木、青青的芳草给森林戴上了一顶绿“皇冠”。花开得更加旺了，五彩缤纷的花酷似一颗颗珠宝镶嵌在皇冠上，十分耀人眼目。我在池塘上弹起了《采莲》，于是，荷花慢慢地开放了，有的是粉色的，像一个个羞红了脸的小姑娘；有的是白色的，像一个个冰清玉洁的少女，又像是用白玉雕成的，“她们”都散发着醉人的芳香；一张张大圆盘似的荷叶，上面滚动着比珍珠还光芒四射的水珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，让我睁不开眼睛。假如我会变，我想变成身穿用葡萄做成的秋姑娘。我走上了秋的舞台，我赶到果园，轻拂过每一棵果树，不到一会儿，苹果红了，像小朋友的脸蛋儿；梨黄澄澄的、葡萄水灵灵紫莹莹的，石榴咧开红红的大嘴笑了，金桔小巧玲珑，怎么能不叫人喜爱呢？我给枫树抹了胭脂，它像一片燃烧的晚霞，红彤彤的。我拿出彩带，在天空中画了一个圈，落叶缤纷：银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热……假如我会变，我要变成一个纯洁的冬姑娘。我走上了冬的舞台，向外吹了三片白羽毛，顿时，鹅毛大雪从天而降，像玉蝶一样纷纷扬扬，轻盈美丽，从茫茫天海落下，多么神奇！范文二我变成了一只小蝴蝶一天早上醒来，我发现我长了两对翅膀。我好奇地挥动着翅膀，咦？我的脚怎么离开了地面，而且越升越高，我再一使劲，啊！我飞起来了！我飞到一个大海边，从平静的海面上看到了自己的倒影，我变成了一只蝴蝶。我飞呀飞，飞到了一朵洁白的小花上。我正要采花粉，忽然，一群淘气的孩子跑过来，他们想要抓住我，我左躲右藏，可还是被一颗小石子打中，从空中掉了下来。他们把我关在一个冰冷的瓶子里，那里没有新鲜的空气，没有美丽的花。我在里面拼命地挣扎着，呼喊着，但是没有用，没有人理我……我想对人类说，请不要伤害我们了，我是你们的朋友啊！简评：《我变成了一只蝴蝶》的作者想象自己变成了一只被孩子们捉到的蝴蝶，表达了人与动物要和谐共处的美好愿望。人人都想有一次变的机会，而我也不例外。假如我会变，我会变成孙悟空。为人民照福，创照美好的世界。有一次，我在天上游玩，无意中，听到了一声轰隆的巨响，然后，我听着巨响飞去，啊！这一面可悲的场景是多么让人痛心的呀。山崩地裂，房子倒塌了，许多人都被困在了废墟里面，还有许多小孩子成了孤儿。人们不得不背井离乡。地震过去了，尸体遍布全球，我就决定拯救这些无辜的人类，我就驾起了筋斗云，一个跟斗翻了十万八千里。终于来到遥远的天空。我见到了玉皇大帝和王母娘娘。我把见到的，听到的，都一一说给了他（她）们听，他们听到后十分感动，就派了十万天兵天将，下界去帮助他们。帮助了他们后，我又驾起了筋斗云朝四周眺望，忽然，我看到了以片芳芜人烟的沙漠，那里寸草不生，没有植物，没有水源，没有任何生命。远远看上去差不多像一片死气沉沉的天空。我立刻在次飞上了天上，我一个人偷偷地跑到了王母娘娘的后花园。把那里的树木、花草、河流等等,全部都移下了下界。我就念起了神奇的咒语。它们立刻飞到了沙漠了种下了，那里立刻变成了绿洲。我还做了很多很多的好事，你做过好事了吗？假如我会变•假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，在浩瀚无边的天空中翱翔，飞向世界各地，帮助那里的人们，让世界变得更美好。•假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向清澈的小河。到了那里，我却发现，小河不再像原来那样清澈见底，见不到了游动着的一条条小鱼。现在的水已经变黑了，上面漂浮着许多条死鱼。但这可难不倒我，我的胃是一个污水净化器，我把这些污水吞下去，排出来后，就变成了清澈的水，小河又和原来一样了。•假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向繁华的城市。我第一眼看到的景象是惨不忍睹的，这里浓烟滚滚，烟囱里冒出的是黑烟，汽车尾气排出的也是黑烟。但这都难不倒我，神奇的小鸟可不是吹牛吹出来的，我轻轻吹一口仙气，空气被净化了，变新鲜了。•假如我会变，我想变成一只神奇的小鸟，飞向每一个需要我的地方。习作自评要求•自评（一颗星）：语句通顺，能把故事写清楚，写明白，敢于大胆想象。•自评（两颗星）：语句通顺、生动；能把故事写清楚，写明白，还有自己独特的想法；想象丰富。引导差异继续断开旅游旋转凶狠恶狼科学照料归来破旧运载截断端正瑞士················我发现每组带点的字都是……形近字“臣”对“巨”说：“和你一样的面积，我却有三房两厅。”“日”对“曰”说：“该减肥了。”“春”对“蠢”说：”你怎么这么笨，不会买瓶杀虫剂呀！”“茜”对“晒”说：“出太阳了，咋不戴顶草帽？”城市诚实淡水谈话神话活动设备没有歌咏游泳结构水沟粗细组词结果桔子················四面八方七嘴八舌成千上万人山人海诚心诚意惟妙惟肖零零星星结结实实郁郁葱葱异口同声大惊小怪南辕北辙读读记记四面八方七嘴八舌成千上万人山人海诚心诚意惟妙惟肖零零星星结结实实郁郁葱葱异口同声大惊小怪南辕北辙读读记记含数字的成语三心二意五湖四海四面八方三长两短ＡＢＡＣ多才多艺绘声绘色尽心尽力不慌不忙ＡＡＢＢ匆匆忙忙苍苍茫茫马马虎虎明明白白含反义词成语三长两短天长地久积少成多南辕北辙理解词语：四面八方：泛指周围各地或各个方面。例：我的同学来自祖国的四面八方。七嘴八舌：形容人多嘴杂，讲个不停。例：老师的话刚说完，大家便七嘴八舌地议论起来了。成千上万：形容数量非常多。例：蜂箱旁，有成千上万只蜜蜂在飞舞。理解词语：人山人海：形容聚集的人极多。例：前来观看演出的人，真是人山人海站满了整个广场。诚心诚意：心意很真诚。例：见大家诚心诚意挽留，他只好明天再走。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。例：他扮演一个老农民，言谈举止真是惟妙惟肖。理解词语：零零星星：零碎的，少量的，零散。例：草丛中零零星星点缀着一些小花。结结实实：坚固耐用，健壮。例：他把行李捆得结结实实的。郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。例：操场边的几棵柳树长得郁郁葱葱。理解词语：异口同声：形容很多人说出同样的话。例：大家异口同声地称赞王明是个好学生。大惊小怪：形容对于不足为奇的事情过分惊讶。例：本来没有什么要紧的事，可有的人就爱大惊小怪。南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。例：告诉你书店在左面，而你却往北走，这可真是南辕北辙了。读读背背八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩······大家好，我叫歇后语。我是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。我由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出我的本意了，所以我才叫歇后语。我的类型主要有两类，一类是喻意歇后语，一类是谐音歇后语。今天我们要学的是第一类（前面是比喻，后面是解释），喻体都是历史故事和神话传说。周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨诸葛亮哭周瑜——假戏真做诸葛亮唱“空城计”——急中生智刘备借荆州——有借无还暗算诸葛亮——计计落空张飞吃豆芽——小菜一碟谐音歇后语•孔夫子搬家——尽是输（书）•大葱拌豆腐——一清（青）二白•外甥打灯笼——照旧（舅）•梁山泊军师——无（吴）用•竹篮打水——一场空•猪八戒照镜子——里外不是人南北朝时期的梁朝，有位著名画家叫张僧繇，皇帝经常让他给新盖的寺庙作画。画龙点睛传说有一年，张僧繇在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙，这些龙画得惟妙惟肖，栩栩如生，好像活的一样。游人纷纷前来观看，赞不绝口。大家觉得美中不足的是，这四条龙都没画上眼睛。于是，大伙儿请求张僧繇把龙眼睛点上。张僧繇说:“如果画上眼睛，龙就会飞走的!”大家认为他的话很荒唐，根本不相信。有人请求道:“你说的太玄了，请你给龙画上眼睛，让我们看看吧!”大家一再要求，他推辞不了，只好挥动画笔，把其中两条龙的眼睛画上了。他刚刚画完，突然电闪雷鸣，风雨交加，两条龙撞毁墙壁，腾云驾雾，飞向苍天。而没有画上眼睛的那两条龙，依然留在墙壁上。画龙点睛：给画好的龙点上眼睛。后用来比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。造句：这段议论，深刻