练习 6

苏教版·三年级上册练习6点拨：本次“学和用”给我们介绍的是戏曲脸谱的知识。我们首先要通过网络、图书馆等途径了解和戏曲脸谱相关的知识，然后完成题目。脸谱的主要特点有三点：美与丑的矛盾统一，与角色的性格关系密切，其图案是程式化的。每一种颜色的脸谱都有着特定的象征意义，如：红脸象征忠义、耿直、有血性，如“三国戏”里的关羽。黑脸既表现性格严肃、不苟言笑，如“包公戏”里的包拯；又象征威武有力、粗鲁豪爽，如“三国戏”里的张飞，“水浒戏”里的李逵。白脸表现奸诈多疑，如“三国戏”里的曹操、《打严嵩》中的严嵩。蓝脸表现性格刚直、桀骜不驯，如《上天台》中的马武，《连环套》里的窦尔墩。紫脸表现肃穆、稳重，富有正义感，如《二进宫》中的徐延昭，《鱼肠剑》中的专诸。金脸象征威武庄严，表现神仙一类角色，如《闹天宫》里的如来佛、二郎神。绿脸表现勇猛、莽撞、冲动，如《白水滩》里的徐世英。其中包公的脸谱是最独特的，它是黑色脸谱，脑门处有一个白色月牙，这是其他脸谱中没有的。然后我们结合这些相关的资料完成第一、二小题。最后结合自己的爱好和实际知识经验完成第三小题。参考答案：关羽包公孙悟空秦桧红脸代表忠义、耿直、有血性。黑脸代表性格严肃、不苟言笑。白脸代表奸诈多疑。我最喜欢黑脸的包公。包公断案的故事宋朝时，端州城郊有一个十多岁的小男孩，名叫张小友，他父亲靠卖炸糍粑来维持生活。有一天，张小友放学后，帮助父亲提糍粑上街叫卖。这一天生意特别好，晌午刚过就卖完了。小友在回家路上，看见路旁的大树下面有一块长方形的大石头，于是坐下来休息。谁知他一坐下来，竟不由自主地打起了盹。等他醒来时，一摸篮子，发现里面的钱被偷去了，小友忍不住大哭起来。正当他哭得伤心时，包公恰好路过此地，叫马汉过去询问原因。小友哭着说：“大老爷，我卖糍粑的铜钱，被偷去了。”包公听后，沉吟了一下，忽然有了主意，便叫王朝、马汉把石头抬到一间祠堂里面说是要审它。不一会儿，包公审石头的消息，一传十，十传百，人人皆知。百姓争先恐后地涌进祠堂，都想亲眼看看包大人审石头的奇案。包公威风凛凛地坐在临时摆成的公堂上，把惊堂木一拍，大声喝道：“你这块石头，小友坐在你身上打盹，你弄得他卖糍粑的钱不见也，定是你偷了，快从实招来，以免受刑。”包公一连问了三声，石头却沉默不言。包公看见石头不做声，顿时怒目一睁，喝道：“这块顽石死不开口，打它三十大板。”石头挨打后，仍旧没有做声。包公又喝道：“再打三十大板，看它招也不招。”这时，看的人挤了一祠堂。包公笑着开口说：“各位乡亲父老，这顽石偷了钱，死不承认，我看这孩子真可怜，大家就伸出友爱仁慈的手，每人送他一文钱，好不好？”大家听后都异口同声地说：“好！我们听大老爷的话。”包公叫人守住祠堂左右两边的小门，不准任何人出去；又在大门口放了一只装了水的木桶。包公走到木桶前，带头投了一枚铜钱进去，然后坐在椅子上，目不转睛地看着老百姓一个一个地将钱投于水桶中。一人、两人、三人……当有一个汉子将铜钱投入水中时，包公发现水面上浮起了一层油膜。包公便道：“把这偷钱的贼抓起来，带上公堂！”这一大喝，令众人莫名其妙，议论纷纷。每人心里都想：“包大人凭什么说这汉子是偷钱贼？”包公重新升堂，开口问汉子：“你叫什么名字，家住哪里？”“我叫王小三，家住王家村。”“你是如何偷张小友的钱的，从实招来。”“大老爷，小人没有偷他的钱，真是冤枉啊！还望大人明鉴。”“证据在此，你还想抵赖。”于是包公拿起那枚起油膜的铜钱，大声地说：“各位乡亲父老，张小友是卖炸糍粑的，铜钱丢入篮中，难免沾有油渍，钱一旦投入水中，就会浮现油膜。我想每个人出门带钱，若发现钱上有油渍，大都会洗干净的，免得弄脏衣服。因此我便心生一计，引诱乡村父老及过路行人，都来看‘审石头’怪案。偷钱的贼大概也会混进来看稀奇，如果是这样，就正合我意了！各位乡亲今天能破案全赖大家支持合作，谢谢！”王小三听完包公的话，吓得面如土色，连忙趴在地板上，叩头如捣蒜，承认自己偷了张小友的钱，并恭恭敬敬地把钱拿了出来，听从包公的处罚。老百姓看见包公破案这样神速，都欢天喜地地说：“我们端州来了一位好官。”一位老人编了一句顺口溜，道：“端州来了包老爷，百姓从此见青天；男耕女织勤劳动，岁岁丰收谷满仓。”忍辱负重以屈求伸发愤图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨点拨：首先借助汉语拼音把成语读正确，然后借助工具书理解每个成语的意思，最后把这些词语烂熟于胸。忍辱负重以屈求伸发愤图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨rěnrǔfùzhònɡyǐqūqiúshēnfāfèntúqiánɡjiùwánɡtúcúnwòxīnchánɡdǎncuīrénfènjìnyǔyìfēnɡmǎnbàochóuxuěhèn忍辱负重：为了完成艰巨的任务，忍受屈辱，承担重任。以屈求伸：用弯曲来求得向前伸展。比喻以退为进的策略。发愤图强：下定决心，努力进取，谋求强盛。救亡图存：拯救国家或民族的危亡，谋求生存。卧薪尝胆：形容人刻苦自励，立志雪耻图强。催人奋进：某种事物促发、鼓舞人奋勇前进。羽翼丰满：小鸟的翅膀已经长齐，比喻力量已经巩固。报仇雪恨：报冤仇，除怨恨。点拨：本次写字练习的是上下结构的汉字中上部窄长，下部宽扁和字头短，身子较长的字。写的时候还要注意这类字在田字格中的占格位置。这次口语交际的内容是动手做一个小制作，把制作的过程跟大家说一说。教材配了一幅图，图上画的是同学们正在互相介绍自己的小制作，有“饮料娃娃”，有“圣诞老人”，有“小兔子乖乖”，有“雪碧花篮”等。介绍自己的小制作一、话题分析1．利用身边的废弃材料，如饮料瓶、易拉罐等，也可以用橡皮泥、胶泥、棉花、彩纸、树叶、花瓣等，先动手做一个小制作。2．交际时，要把自己作品的制作材料、制作过程、作品特点以及制作的设想讲清楚。3．制作过程是重点，因此要详细讲述。在讲述时，可用上表示顺序的词语，如：先、接着、然后、最后。二、方法指导三、示例欣赏这是我做的绒布小白兔。做这个小兔子，我用了白色绒布、彩色布头、海绵、胶水、针、线、剪刀。我先用白色绒布剪出小兔子的身子和头，然后缝在一起，在里面塞满海绵；再用同样的方法做出小兔子的红耳朵，缝在头上，用布剪出兔子的红眼睛和嘴，缝上，再给它粘上几根胡子；最后，在小兔的脖子上打了一个漂亮的蝴蝶结。你们看，我的小兔子漂亮吗？