法律初探

请两名同学上台。一名用圆规和角尺画方和圆，另一名不用任何工具。台下的同学比较所画的结果，从中你悟出了什么道理？1、知道社会生活离不开法律，法律是一种特殊的行为规范2、能够区别法律与其他规则特别是道德、纪律的异同3、逐步形成自我控制，约束不良行为的能力；学会明辨是非，与法同行。临泽县城关中学————蒋立兰法律含义特征阅读P56-59教材，思考：2、社会道德、学生守则、国家法律有何区别。1、本质说说下列法律分别维护什么阶级的意志社会形态对立阶级本质奴隶社会奴隶主阶级奴隶阶级封建社会地主阶级农民阶级资本主义社会资产阶级无产阶级社会主义广大人民群众极少数敌对分子社会产生适用范围实现手段社会道德中学生守则法律自然形成教育行政部门国家制定或认可普遍适用全国适用在校学生国家强制力教育行政力量舆论习惯信念法律是一种特殊的行为规范2006年12月29日，十届全国人大常委会第二十五次会议，表决通过了修订后的《未成年人保护法》。上述材料说明了法律的什么特征？——法律由国家制定或认可。立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会立法程序：提出议案——审议草案——通过草案——公布法律上述图片体现了法律的什么特征？法律靠国家强制力保证实施。原江西省副省长胡长清因受贿罪、行贿罪和巨额财产来源不明罪被依法判处死刑２００７年原上海市市委书记陈良宇因涉嫌犯罪问题移送司法机关依法处理。上述两案例说明了…法律对全体社会成员具有普遍约束力现代社会生活中能不能没有法律？为什么？列举与我们的学习和生活关系密切的法律法规（至少5部）。义务教育法、未成年人保护法、教师法、婚姻法、宪法、刑法、民法、劳动法……自主探究（阅读教材P60__61并思考）：法律在人们生活、学习中起着怎样的作用？案例：小刚的爸爸与小明的爸爸两人合伙做生意，小刚的爸爸出资10万元，但不参与经营，小明的爸爸负责经营，但不出资。一年后，赢利两万元。但是，在如何分配利润的问题上，两人发生了矛盾，多次协商并经他人协调，仍无结果。问：双方可以通过什么方式或手段解决上述纠纷？为什么？法律。法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。浏览以下图片，看它们体现了法律的什么作用？法律具有制裁违法犯罪行为的功能上述图片又说明了我国法律的什么功能？——制裁违法犯罪，来保护公民的合法权益逛街时，轻信虚假广告而上当受骗上初中时，父母让我辍学回家出行时，有人闯红灯而影响交通晚上休息时，楼上歌舞声扰你清梦《义务教育法》《治安管理处罚法》《道路交通安全法》《广告法》请根据自己的生活经验、阅历选择合适的法律来维护自己的合法权益：青少年应怎样对待我国的法律？我们要学法、懂法、守法、用法。依法行使和保护自己的合法权益。做到法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做。牢记:法不可违1、国家创制法律的两种方式（）A、立法、守法B、制定、认可C、协商、决议D、制定、公布2、下列行为规则中，具有普遍约束力的行为规则是（）A、中学守则B、道德规范C、团章D、法律3、某地城市改造中，需拆迁四百余户。拆迁时，大部分住户积极配合，主动拆迁，只有叶某家赖着不走，成了“钉子”户。于是，法院对其实施强制执行。材料体现了法律（）的特征A法律是由国家制定或认可的行为规则B法律是以规定权利和义务为内容的行为规则C法律是靠国家强制力保证实施的行为规则D法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则某建筑工程公司在市内居民区昼夜施工，严重扰民。为此，市环保局对其做出了罚款3万元的决定，但该公司经理拒不交付罚款，且态度极为强硬。几天后，市环保局以一纸诉状将该公司推上了被告席。在法律强大的威慑下，该公司不仅按期交了罚款，而且做出了不再扰民的承诺。根据材料回答（1）上述材料体现了法律的哪一特征？（2）又体现了法律的什么作用？小强被一高年级学生堵在某个角落要钱，假如你是小强，你会怎么办？小敏在某超市买了个多功能文具盒，仅用两天，就有三个开关失灵．她拿着超市小票，要求退换．可超市负责人却以使用不当为由，拒绝退换．小敏该怎么办？每年的12月4日是我国的法制宣传日,请你结合生活实际,为它设计一条宣传标语与法同行,乐在其中守法光荣,违法可耻法律就在你我身边让法律之花鲜满校园遵纪守法,从我做起法律为我护航/法律伴我成长赛场上的乔丹表现如此精彩，那么是什么保证乔丹在赛场上如此自如潇洒的发挥呢？