2017-2018学年湖北省宜昌市七年级(上)期中语文试卷

第1页（共9页）2017-2018学年湖北省宜昌市七年级（上）期中语文试卷一、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）1．（2分）结合语境，根据拼音写相应的汉字或根据汉字写上相应的拼音。①都在微微润湿的空气里酝酿．（《春》）②看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué别。（《秋天的怀念》）③其中似乎确záo只有一些野草；但那时却是我的乐园。（《从百草园到三味书屋》）④她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混．为一谈。（《再塑生命的人》）2．（2分）解释下列加点字的含义。①美不胜．收②引人入胜．3．（2分）“髟”，《说文》中释义：“髟，长发猋猋也”，意为其字象人长发飘飘（或飞卷）的样子。“髟”既可独立成字，又可作其它字的组件，凡以“髟”字为义符的字皆与毛发等义有关。如在头顶或脑后盘成各种形状的头发叫“”，脸旁靠近耳朵的头发叫“”。4．（2分）对联是我国传统文化的瑰宝，有多种形式。比如拆字联，是把一个字拆成几个字，或把几个字合成一个字，构成字面上的对偶。请你根据这种常识，在A、B处各填一个恰当的字，将下面的对联补充完整。上联：寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：明月送僧归古寺；下联：双木为A，林下示B，B云：斧斤以时入山A。5．（2分）欣赏如图的书法作品，用正确的语序写出书法作品的内容并注明这句话的作者。二、解答题（共5小题，满分60分）6．（8分）寻诗文之趣。（1）不必说，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。第2页（共9页）（2）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“。”（3）曾子曰：“吾日三省吾身：，，传不习乎？”（4）李白《峨眉山月歌》一诗中抒发对友人思念之情的诗句是，。（5）岑参《行军九日思长安故园》一诗中用典的句子是，。7．（19分）读名家经典[甲]子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从．之，其不善者而改之。”（《论语•述而》）[乙]子曰：“，思而不学则殆．。”（《论语•为政》）[丙]子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐．之者。”（《论语•为政》）[丁]孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之．器。”孔子曰：“闻宥座器满则覆虚则敧中③则正有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）【注】①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。（1）《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是家经典著作之一。宋代朱熹把它和《》、《》、《》合称为“四书”。（2）解释文中加点字的意思。①思而不学则殆．②择其善者而从．之③好之者不如乐．之者④此盖为宥座之．器（3）将下面的句子翻译成现代汉语。①三人行，必有我师焉。②孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”（4）用四个“，”为文中画横线的句子断句。闻宥座器满则覆虚则敧中则正有之乎？（5）请将【乙】文横线上的句子补充完整。（6）这几段文字内容都与学习有关，[甲]、[乙]、[丙]文谈的是学习方法方面的问题，[乙]文孔子认为学习过程中与应该相结合；[丁]文谈的是学习方面的问题。8．（11分）赏自然之美初春第3页（共9页）丁立梅①这个时候，一切都还是冬天的模样，一切却又开始苏醒。②我喜欢杉树。裸露着铁锈红的筋骨，腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的汉子。穿行在一片杉树林中，风吹落一片一片的阳光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在铺着铁锈红的落叶上，跳跃、闪亮。林子也是透亮着的。杉树们沐着光，静默地微笑，我看着，长长久久地看着，有眼泪涌上来。美好的事物，总叫人心里柔软。③我喜欢池塘和小河。水刚刚睡醒，很清澈，眉眼儿盈盈。我站在一条河边，亦是长久地站着。我喜欢水里面的倒影，芦苇的，树的，还有茅草们的。去年开过花的美人蕉，和再力花，还有远处的一座小拱桥，它们倒映在水里面的样子，比在岸边的样子要动人，水波温柔地抚摸它们，它们有着说不出的温婉和妩媚。④我喜欢岸边暗生的苔花。嫩黄的，柔软的，又是毛绒绒的。我很想挖一点带回来长。想想，又作罢了。它们还是在它们的广阔天地里的好，呼吸自由的空气，白天晒太阳，晚上看星辰。⑤我喜欢柳枝儿。上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真个是霸气得不得了。柔中带刚。⑥我喜欢含苞的花木。梅树。海棠。樱花。桃树。杏树。梨树。红叶李。它们的身上，爬满了花骨朵儿，如一个个音符，等着春风的手去轻弹。都是人生初相见的模样啊，纯洁，羞涩，懵懂。⑦我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，打量着这个全新的世界。遥看如一抹绿烟轻起。⑧我喜欢鸟的鸣唱。分别了一个冬天，它们回来了。是久别重逢。彼此间有着说不完的话，道不完的情。于是，都扯着嗓子唱啊说啊，啾啾唧唧个没完没了，又愉悦又欢欣。我能一听就是小半天，听得心里面长出温柔的水草来。⑨我喜欢风。这个时候的风，可以称作春风了。它们也作势般的，呼呼地扑过来，但你不要怕，它们纯粹是吓唬人的。它们少了凌厉和尖削，多了温柔和好意，我闻见风里面的清香和清新。哪处的花开了吗？哪处的小草和新叶长出来了吗？⑩我跟着风走，一边走一边找。我找到结香了。好几大棵的。上面的花苞苞，有的已撑不住开了。我低头闻闻，香得很。我还找到了一些野荠菜，绿汪汪的。真好啊，在城里的绿化带里，居然有从乡下跑来的野荠菜。第4页（共9页）⑪我喜欢小虫子。我在看书，书里面突然爬出一只小虫子，居然是一只漂亮的小瓢虫。好奇怪的，难道一个冬天，它都躺在我的书里面睡觉？若不是，它又是从什么地方跑来的？神奇的世界里，住着太多神奇。⑫我喜欢稚童。白天，太阳好的时候，他们可以不用戴着厚厚的小绒帽了，也不用穿得那么臃肿了。他们追着一朵阳光，蹒跚着向前奔去，一个博大的世界，在等着他们。⑬我一边笑着看，一边在心里面说，孩子，你且慢慢走，慢慢长啊。人生最美莫过孩童时。（1）根据提示赏析下面两个句子。①上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。（从修辞角度）②我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，睁着新奇的水汪汪的眼睛，打量着这个全新的世界。（结合修辞和词语运用）（2）研读第⑨段，对比下面的链接材料，说说这两段文字在内容和写作手法上的异同。【链接】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。（朱自清《春》）（3）文章重点描写初春各种美丽的自然景物，为什么最后以写孩子结束全文？（4）积累链接：美好的春天总会受到无数文人墨客的青睐，请默写一联与春天相关的诗句。（本文出现过的不能写。）9．（11分）感母爱之深母亲的羽衣张晓风①讲完了牛郎织女的故事，细看儿子已经垂睫睡去，女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然，她一把抱紧我的脖子：“妈妈，你说，你是不是仙女变的？”②女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答，但这句问话却像一把无形的钥匙，开启了情感与记忆的箱箧……③许多年前，那时我自己还是小女孩，我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。④母亲的樟木箱子又深又沉，像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富第5页（共9页）丽夺人的颜色，怪异却又严肃的樟脑味，以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。⑤我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面，雪白的缎子上，绣着兔子、翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理，一面会回过头来说：“别碰，别碰，等你结婚送给你。”⑥那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了，我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情，会让我我觉得她忽然不属于周遭的世界，那时候她会忘记晚饭，忘记我扎辫子的红绒绳。⑦除了晒箱子，母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点心，而当年的肴肉和汤包又是如何好吃，甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。⑧每听她说那些事的时候，我都惊讶万分﹣﹣我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色，红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的，她自己的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。⑨母亲每讲起那些事，总有无限的温柔，她不感伤，不怨叹，只是那样平静地说着，并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜；而到夜晚，她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里……⑩其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？像故事中的小织女，她们都曾住在星河之畔，织虹纺霓，藏云捉月，几曾烦心挂虑？她们是天神最偏怜的小女儿，她们终日临水自照，惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤，她们久久凝注着自己的青春，被那份光华弄的痴然如醉。⑪而有一天，她的羽衣不见了，她把洁白的羽衣拍了又拍，无声无息的关上箱子，藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了，因为她已不忍飞去。﹣﹣她已经决定做一个母亲。⑫女儿没有得到答案，哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧：“妈妈？你到底是不是仙女变的？”⑬我回过神来，却又一时愣住，我究竟是不是仙女变的，我不想也不方便告诉她什么，只胡乱应付着：“不是，妈妈不是仙女，你快睡觉。”⑭对我的搪塞，女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛，旋又不放心地睁开：“如果你是仙女，也要教我仙法哦!”⑮我笑而不答，替她把被子掖好。其实我真的想对她说：“是的，妈妈曾经是一个仙女，在第6页（共9页）她做小女孩的时候。但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女。”（1）结合全文说说，文中“母亲的羽衣”的含义是什么？（2）“她不能飞了，因为她已不忍飞去。”请用原文中句子回答母亲为何“不忍”飞去？（3）说说第⑦段划线句子在文中起什么作用？（4）请在第⑨段横线上填写一组恰当的关联词。（5）从第⑦段叙述中我们可以看出“母亲”在小时候倍受宠爱、尽享“美味”，而第⑧段中作者却说“我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色”。你认为作者这样写有什么作用？（6）正如文中所言，每一位母亲自她“决定做一个母亲”起，都自觉不自觉地脱下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其实，让母亲重新穿上那件美丽的羽衣，也是每个做儿女的共同心愿。请以“妈妈，请穿上那件美丽的羽衣”为开头，写几句话，表达你的心愿。10．（11分）忆恩师之智谢谢你，盛装莅临我的成长汪微微①小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。②对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。③对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多读书，每天练习毛笔字……④乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住？一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做得最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦羡她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那第7页（共9页）里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。⑦初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的内容直接照搬作文要求：文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800字。最可怕的是，要一式54份﹣﹣班上共54个人，人手一份。字迹要沿用书法课上的工整与气势。⑧有一回上课，他迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一