北师大版语文六年级下册语文天地一

北师版·六年级下册读一读。生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。——[苏联]高尔基意思是：生活是丰富多彩的，我们要做生活中的有心人，善于发现，勇于尝试，让生活的每一刻都不虚度，都精彩无比。做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。——[俄国]列夫•托尔斯泰意思是：幸福的源泉来自于对他人的付出，做好事产生的愉悦和快乐是人幸福的支柱。生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。——[法国]蒙田意思是：我们对生活的关心程度越高，生活乐趣就越大；反之，就越小。一、活动目的1．发现生活中的乐趣，培养热爱生活的态度及勇于克服困难的品质。2．提高搜集资料、筛选资料、口头表达及书面语言表达等方面的能力。二、活动内容通过学习本单元的几篇课文，我们感受到生活中处处充满了乐趣。只有热爱生活的人，才能感受到生活的乐趣。你愿意把自己体验到的生活乐趣与大家分享吗？三、活动步骤(一)理解乐趣讨论、交流：什么是真正的乐趣，明确真正的乐趣的意义所在。真正的乐趣：(1)帮助别人自己感到快乐；(2)发现大自然的一个秘密，是最有意思的事情；(3)自己做某件事获得了成功，其乐无穷；(4)看着自己种的菜长势喜人，感到很快乐；(5)欣赏体育比赛、文艺演出，也是一种乐趣……（二）感受乐趣1.课前搜集一些在生活中感受到的乐趣。2.小组内分享乐趣。3.全班分享乐趣。(1)我喜欢游泳、滑旱冰和跑步。在滑旱冰中，我的身体得到了锻炼，使自己的平衡能力得到了改善。同时，每天坚持不懈，还锻炼了我的意志。我从中得到了无限的乐趣。(2)我喜欢搞小实验、小发明。看着普普通通的材料在自己手中变成一件件工艺品，我感到乐趣无穷。(3)我喜欢游泳，还喜欢收集门票。去不同的城市，欣赏不同的景观，从大自然的神奇中感受更多的乐趣。（三）表达乐趣1．我和爸爸骑行的经过让我很难忘，每次骑行完我都会将我的体会写下来，如今我的骑行日记已经有3万字了。2．母亲节来临之际，我亲手为妈妈制作一张贺卡，写上我对妈妈最真挚的祝福与问候。当我亲手将它交给妈妈的时候，妈妈紧紧地抱住了我。3．学游泳是我一生中最难忘的了，尽管吃了不少苦头，在学习的过程中喝了不少水，但我成功了。我把学习的过程和感受写了下来，让同学们和我一起分享其中的快乐。（四）共享乐趣1．读读自己从书中摘抄的优美句段，或者说说自己读完某篇文章或某本书之后的感受。2．通过视频展示，让大家欣赏自己在旅游过程中看到的美丽风景。3．把自己的小制作或小发明展示给大家，并在旁边的卡片上附上详细说明。4．有感情地朗读介绍自己某次有趣经历的作文。学滑旱冰今年5月份，爸爸给我买了一双漂亮的旱冰鞋。它身着白色的“T恤”和粉色的“外套”，如同一位美丽的仙女。同时，它为了主人的安全，还配着护膝、护肘、护腕和头盔等，每个配件都镶嵌着既像狮子，又像小羊的小动物。我见到它的第一眼，就已深深地喜欢上了它，并暗下决心一定要学会滑旱冰。第二天，由于作业完成得早，我才有机会接触它，真是兴奋呀！我三步并作两步地把旱冰鞋从鞋柜里拿出来，迅速穿上并站了起来。“我站起来啦！”我兴奋地喊道。可是刚刚往前迈了一步，只听“啊”的一声，我摔了个四脚朝天。可我并不甘心，只四、活动示例是揉揉摔痛的屁股，又继续练习。一次、两次……我终于可以迈出第一步了，接着又迈出了第二步，第三步，可是也摔了第二跤，第三跤……屁股都摔青了，可还是没有学会滑。这时，姥爷想了个好办法，他让我两手撑着放完鞭炮的长炮杆，像滑雪一样，自己慢慢摸索着滑。渐渐地，我终于学会了，并兴奋地表演给家人看。他们都说：“好，滑得不错。”学滑旱冰让我体会到了成功的乐趣。通过这次学滑旱冰的经历，我得到了一个启示：做什么事都不能半途而废，只要坚持不懈，多动脑筋，就一定会成功。