HSK五级模拟试卷5阅读讲解与分析

组员：郑如黄美青周红霞赵九晓HSK(五级)模拟试卷5阅读讲解与分析阅读题型•第一部分（15题）：词语和句子的阅读填空•第二部分（10题）：一对一的阅读理解•第三部分（20题）：一对多的阅读理解第一部分•特点：一般是几篇描写性、叙述性的小故事或者说明性的小短文，表达一种观点，说明一个道理或者讲解一些关于科普和生活的小常识等等。词语的填空较多的是动词、形容词等实词，当然也有如副词、连词等虚词；句子的填空往往则是能表达文章主旨的一个句子。•目的：这部分要考察的是考生综合运用语言的能力，不仅要求考生能读懂文章，更要求考生能结合全文正确地选用词语和句子。考点与难点•（一）根据上下文的意思选择词语和句子（7/15）•（二）词语搭配（4/15）•（三）词形相似的和词义相近的辨析选择（3/15）•（四）关联词的选择（1/15）•有个老工人盖了一辈子的房子，一天，他对老板说自己想要退休了，要回家与妻子儿女46家庭的快乐。•老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老工人犹豫了一会儿，终于答应了。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，为了追求速度，工作干得非常47。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”老工人听到后，既48又后悔。•46.A承受B制造C享受D度过（搭配）解析：“承受”一般是指不好的，如压力，痛苦等，所以相反；“制造快乐”虽然也可以说得通，但从上下文的意思来看，是回去安享晚年的，所以也不适合；“度过”如果要与快乐搭配的话，应该是“度过快乐的时光”，所以也不合适；其实这里很明显的是一个固定搭配“享受快乐”；•47.A马虎B迫切C刻苦D激烈（上下文）解析：这里是要表达老工人对于工作的态度，从选项来看，可以排除B和D；而从上文“他的心已不在工作上”这句话来看，应该能推断出他对工作只是应付一下，草草了事，而并不在乎，所以应该选“马虎”。•48.A平静B惭愧C悲观D好奇（上下文）解析：“既……又……”表并列，“后悔”表达一种心态，但单从这个句子来看，四个选项似乎都可以自圆其说，但从上文我们知道老工人对退休之前老板给他的最后一个任务---建一座房子草草了事，等最后知道原来那个是老板送给自己的礼物，当然会对自己以前的行为感到羞愧、惭愧和后悔了。•有一位皇帝特别爱骑马，愿意出一千两黄金购买一天能跑一千里的好马，然而时间过去了三年，始终没能买到，又过去了三个月，好不49发现了一匹千里马，当皇帝派人带着大量黄金去买的时候，马已经死了。谁都没想到的是，被派出去买马的人居然用五百两黄金把千里马的骨头买了回来。皇帝生气地说：“你为什么要50我的黄金？我要的是活马，你怎么花这么多钱弄一匹死马来呢？”•这人回答道：“这样别人肯定会想：死马都舍得花五百两黄金买，51我们的这一52必然会引来天下人为你提供千里马。”果然，没过几天，就有人送来了三匹千里马。•49.A困难B容易C高兴D宝贵（搭配）•解析：固定搭配“好不容易”，表示事情很难办，其他都搭配不当。•50.A罚B换C破坏D浪费（上下文）•解析：文中说到买马的人用五百两黄金买了一堆骨头回来，皇帝不理解的情况下当然是认为白花了那么多钱，浪费了他的黄金。•51.A更何况活马呢？B真是有钱！（上下文）•C究竟有什么用呢？D有必要吗？•解析：这句话是买马的人点破了他买死马的理由，别人看到皇帝连死的千里马都舍得花五百两黄金买，更不用说活的千里马了，当然就更愿意花钱了，这样就能引来献马的人，所以这里用反问的语气表达更进一层的意思。•52.A动作B观点C行动D借口（词义相近的辨析）•解析：这个题目关键是辨析“动作”和“行动”这两个词，“动作”通常指人的全身或身体某一部分的活动，比如动作敏捷，这节操有四个动作等等；“行动”可表示为某种目的而进行的有意识的活动，所以这里应该选“行动”。•有一位女士非常害怕老鼠，看见老鼠就会全身53。有一天她看到一只老鼠竟然在自家的厨房地板上跑来跑去，她赶紧冲出屋子，搭上了公共汽车直奔商店。在那里，她买了一只老鼠夹。店主告诉她：“放块肉在里面，很快就会54那只老鼠的。”•这位女士带着鼠夹回到家里，但她没有在家里找到肉。她不想再回到商店里去，因为已经很晚了。于是，她就从一份杂志中剪了一张牛肉的图片放在夹子里。•奇怪的是，这画有牛肉的图画真的起55了！第二天早上，这位女士来到厨房时，发现鼠夹里56！•53.A发抖B难受C发愁D发烧（词形相似辨析）•解析：这个题目关键考的是考生对“发抖”、“发愁”和“发烧”这三个词形相似词的辨析，虽然这三个词都有“发”，表面上看非常像，但实际上意思完全不同。“发抖”指由于害怕、生气或受到寒冷等原因而身体颤动，符合题意；“发愁”指因为没有主意或办法而感到愁闷，苦恼：“发烧”即“发热”，体温升高，如感冒发烧等。•54.A追到B抓住C受伤D消失（上下文）•解析：根据上下文的意思是这位女士要用老鼠夹来捉那只老鼠，而不是“追到”，“受伤”和“消失”后面不能跟名词，显然答案就是B“抓住”。•55.A实用B转变C作用D启发（搭配）•解析：这题是一个固定的动宾搭配“起作用”。其他词语搭配都不成立。•56.A照片不见了B真的有一块牛肉•C只有一张照片D多了一张画有老鼠的图片（上下文）•解析：这个填空，如果单从这句话“发现鼠夹里！”来看，ABCD都可以填，只不过各有各的意思罢了，但结合前一句“奇怪的是，这画有牛肉的图画真的起作用了！”来看，因为这位女士本来的目的是要抓老鼠，所以“起作用”肯定是与老鼠有关，所以答案应该是D。•足球运动是一项古老的体育活动，历史57。中国古代的一种球类游戏经过阿拉伯人传到欧洲后，逐渐发展成为现代足球。直到1848年，足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》58产生。•所谓的《剑桥规则》，是19世纪早期牛津大学和剑桥大学之间进行比赛时59的一些规则。在现代足球的规则中，60，原来当时在学校里每间宿舍有10个学生和一位教师，所以他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比赛。•57.A古老B悠久C长久D丰富（搭配）解析：这一题为固定搭配“历史悠久”•58.A已经B就C才D便（关联词）解析：这题很明显，固定的句型：直到……才……,所以应该选C。•59.A制定B称呼C制作D主张（词义相近的辨析）解析：“制定”是制作并规定的意思，后面一般跟“规则、法律、规章制度”等；而“制作”一般后面跟“节目”、“网页”、“工艺品”等。•60.A有很多跟《剑桥规则》有关B有些内容并不合理（上下文）C有些内容很有意思D为什么每队只允许11人上场呢解析：根据下文“原来……”可以知道，那之前应该是提出了一个问题，再加上“所以……”就更应证了之前应该有一个“为什么”问题的提出，所以结合这两点，答案应该是D。考点与难点（一）根据上下文的意思选择词语和句子•HSK(五级)要求考生不仅能正确理解、表达一句话，而且能正确理解、表达一段话，因此，在上下文中选择恰当的词就成了这一部分的一个主要的考点。有很多空格，从一句话中根本无法说哪个是对的，必须要看全文的意思。•常见错误：在选择某一项时只看这个词放进句子里能不能说得通，不看全文，或者仅凭自己的常识想当然地进行选择。•应试策略与技巧：先读一遍全文，再看懂每个选项的句子，最后根据上下文决定选项。特别是在几个选项语法都对的情况下，更应从全文的意思上考虑。例：据悉，现在中学生最热衷的三件事是：听歌、旅游、看广告。另一项调查结果表明，在中国城市1中，大约有80%的小孩最喜欢看的电视节目是2。由此探讨一下电视广告中男女人物的角色形象则是一件很有意义的事。因为心理学家认为这些形象对少年儿童形成男人、女人角色概念会起到重要作用。1.A青年B成人C儿童D老人2.A节目B广告C形象D新闻解析：通读全文之后就知道文章谈的是广告对孩子的影响，这样，文章的两个重点“广告”和“孩子”就抓住了。自然，答案就显而易见了。考点与难点（二）词语搭配•一般这类题考的是对一些固定词语搭配的了解和认识。如模拟题5中的46享受快乐，49好不容易，55起作用，57历史悠久，如对这些固定的搭配有所掌握的话，再加上对全文的把握，就很容易找到正确的选项。•常见错误：往往在选这类词的时候，有一个干扰项（如词义相近的），如果考生对于固定的词语搭配掌握不好的话，近义词辨析能力又不够的时候，就容易出现选择错误。•应试策略与技巧：1.从语法功能的角度分析来排除一些选项；2.扩大固定词语搭配的词汇量，但这是一个慢功夫。考点与难点（三）词形相似的和词义相近的辨析选择•在词语填空中，常常能见到几个词表面很像，都有一个一样的字，意思可能相近也有可能不同。•常见错误：1.看到词形相似的词，虽然意思很不一样，但感到差不多，没有仔细比较，甚至没看清楚就随便选一个。2.平常记生词时只是大概知道某个词在自己的母语里是什么意思，不注意辨别汉语中的很多近义词的不同；应试策略与技巧：1.可从语法功能、搭配、语体等方面加以分析，最后把每个词填进去默读一次，从声音上把握句子的连贯性；2.平时积累：要真正提高词语特别是近义词的辨析能力，必须靠平时的积累。记一个词时，要同时记住它们经常跟哪些词搭配。例1.要爱护报刊，不准圈划、剪裁。A资料B资产C资格D资源解析：这四个词第一个字都是“资”，表面上看非常像，但实际上意思完全不同。“资料”指学习、研究时作参考的材料；“资产”指做某事应具备的条件；“资源”指生产或生活中使用的东西的天然来源。和“报刊”有关的只能是“A资料”。例2.当今人们在生活中有一种的疾病。A常规B常见C日常D常常解析：这四个词都有经常的意思，但他们的语法功能和搭配都不同。从语法上看，“常常”是副词，不能修饰名词“疾病”。其他三个倒都是形容词，但搭配情况不同，“常规”一般跟“作法”、“办法”等词语搭配，“常见”一般跟“疾病”、“现象”等搭配，“日常”一般跟“生活”、“工作”等搭配。所以这一题应该选“B常见”。考点与难点（四）关联词的选择•汉语中的关联词主要是指一些连词和副词，他们的作用是把词与词、句子与句子、段落与段落连接起来，关联词不用，逻辑关系就不同。•常见错误：在遇到关联词时，只看这个词放进句子里能不能说得通，不注意前后词句的关系，或者只看后面一句，不注意全文的关系。•应试策略与技巧搞清逻辑关系：见到关联词时，不能只看这个词能不能说得通，因为不少关联词在句中的位置是一样的，都说的通，但逻辑关系不同，应注意的是前后语句的关系。•例：他女儿今年三岁，每次他领女儿逛商店，女儿总是哭着闹着不愿进。他很奇怪：商店里的商品琳琅满目，小孩子为什么不爱去呢？1，他发现了其中的奥秘。一天，他领着孩子在商店的人群中挤来挤去，女儿的鞋带开了，他蹲下来给孩子系鞋带。系好鞋带他一抬头，发现柜台比孩子要高很多，女儿根本就看不到琳琅满目的商品……•1.A因为B究竟C然后D终于•解析：由于前一句是一个“为什么”的问题，后面通常是一个“因为”的句子回答这个问题，但在这段短文中，“他发现了其中的奥秘”并不是女儿不愿进商店的原因，原因将在后面的故事里讲。所以，“他发现了其中的奥秘”和前面的关系不是因果关系，而是表明想了很久的问题最后有了结果，所以应选“D”终于。第一部分总的应试策略•通读全文，从大到小：全文句子词；•猜测查对，填入的词和句子连起来朗读是否顺畅；•平时多阅读，多积累，培养语感。•阅读理解题是HSK中的一个重要部分，答题的好坏依赖三个相互作用的因素：–词汇–语法–技巧阅读理解题的解题步骤一、浏览考题,记住大概考点。二、快速浏览文章，根据考点确定重点阅读区域。三、仔细做题。（目的：增强阅读的目的性，节约做题的时间，提高正确率。）在一个村庄里，住着一位老人，村里人有什么问题都来问他。有一天一个聪明又调皮的孩子，想要故意难住那位老人。他抓了一只小鸟，握在手中，跑去问老人：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信。如果您能猜着我手中的鸟是活的还是死的，我就相信了。”老人注视着小孩狡猾的眼睛，心里明白，如果他回答小鸟是活的，小孩会偷偷用力把小鸟弄死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手