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第1页(共9页)人教版八年级物理下册第二单元运动和力练习题一.选择题(共14小题)1.如图所示茶杯静止在水平桌面上,下列哪对力属于平衡力()A.茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力B.桌子的重力与桌面对茶杯的支持力C.茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力2.现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识,下列分析错误的是()A.足球鞋底凹凸不平,是为了增大与地面的摩擦力B.足球能在空中飞行,是因为受到了运动员的脚对它有力的作用C.用头顶足球攻门时,头感到疼,说明物体间力的作用是相互的D.守门员一下子抱住射门的足球,说明力可以改变物体的运动状态3.在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为()A.F1=F2>F3B.F1>F2>F3C.F2>F1>F3D.F1<F2=F34.干值日时,小远用力将水盆中的水泼出,用四句话解释水被泼出的过程①水盆受力后由运动变为静止;②水就被泼出;③泼水时,水盆和水一起向前运动;④水由于具有惯性,仍保持向前运动的状态。这四句话的正确排列顺序是()A.②①④③B.③①④②C.①③④②D.④②①③5.跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员()A.没有受到重力作用B.受到的重力小于阻力C.受到的重力等于阻力D.受到的重力大于阻力6.汽车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带,系上安全带可以()A.减小汽车的惯性,防止发生事故B.减小司机的惯性,防止发生事故第2页(共9页)C.减小因汽车突然减速造成的伤害D.减小因汽车突然加速造成的伤害7.在提倡“低碳生活”的今天,自行车成为人们“绿色出行”的首选工具,越来越多的年轻人喜欢上了骑行。下列有关自行车的实例中,为了减小摩擦的是()A.车把套上制作了花纹B.给车轴加润滑油C.轮胎的表面做得凹凸不平D.刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力8.如图所示,用水平力F=50牛将m=1千克的物体压在竖直墙面上静止,则墙面给物体的摩擦力和物体自身受到的重力分别为()A.50牛、竖直向上,9.8牛、竖直向下B.1千克、竖直向上,9.8牛、竖直向下C.9.8牛、竖直向上,9.8牛、竖直向下D.9.8牛、竖直向上,50牛、竖直向下9.如图所示,一重为G的物体,用一水平压力F=kt(k为大于0的常数,t为作用时间)压在足够长的平整竖直粗糙墙面上,t=0时物体静止释放,则物体的运动情况是()A.始终静止B.速度始终增大C.速度先增加后不变D.速度先增大,后减小,最终静止10.在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时,将木块A放置于水平木板B上,加载一个砝码,把弹簧测力计系在A上,如图所示。当向左拉动B时,弹簧测力计指针稳定。下列讨论中错误的是()A.A受到B的摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力B.A受到B的摩擦力的大小为2.4N,方向水平向左C.若增大拉动B的速度,弹簧测力计的示数会变大D.此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系11.某工厂为减轻工人的劳动强度,安装了一套传送带装置,用传送带运送工件,如图所示,工件与传送带一起向右匀速运动时,关于工件受力,下列说法中正确的是()A.工件共受到四个力的作用B.工件在水平方向上受到向右的摩擦力C.工件受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力第3页(共9页)D.工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力12.如图所示,一闹钟静止在水平桌面上,则()A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力13.电动平衡车是一种时尚代步工具,当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是()A.平衡车匀速行驶时,相对于平衡车上的人,车是运动的B.平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力C.平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦D.关闭电机,平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用14.如图所示,木块置于小车上,在水平拉力F作用下,小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动(不计空气阻力)。以下三组力属于平衡力的是()①地面对小车的支持力与小车受到的重力②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力。A.仅①B.②③C.仅②D.①②③二.填空题(共17小题)15.如图所示,在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮,当书突然向右运动时,橡皮会;如果书表面绝对光滑,上述现象中橡皮将会(以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”)16.某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车,小车沿力的方向作匀速直线运动,则小车受到的摩擦力大小是N;若仅把水平推力由2N增大为3N后,则小车受到的摩擦力大小将(选填“变大”、“变小”或“不变”)17.跳远运动员快速助跑后,飞身一跃,能在空中继续前进,来提高成绩,这是利用了;要让行驶中的自行车更快地停下来,可以用力捏闸,这是通过的方法增大摩擦的。18.小明同学骑自行车上学途中,突遇障碍物,采用紧急刹车,他由于向前倾;该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹,是采用增大的方法来增大摩擦的。第4页(共9页)19.小丽在超市购物时用15N的推力推着一辆推车在水平地面上做匀速直线运动,突然她发现前面有一小朋友,立即用25N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速运动的过程中。小车受到的摩擦力方向为,大小为N。20.投出去的实心球在空中做曲线运动。分析原因:一方面实心球具有,继续向前运动,另一方面实心球由于受到作用而下落。假如小球在下落过程中所受外力突然消失,它将。21.小明沿水平方向用10N的力拉着重50N的物体在水平面上做匀速直线运动,物体受到的摩擦力为N,如果拉力增大到15N,物体受到的摩擦力(选填“变大”、“变小”或“不变”),物体将作(选填“匀速”或“变速”)直线运动。22.如图有一条平直的轨道ABC,其中AB段表面粗糙,BC段表面光滑,一辆电动小车在A位置由静止向右运动。小车静止时受到的支持力和是一对平衡力。小车经过B点后将做运动。(不计空气阻力)23.如图所示,用手握住重5N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小为N,方向为(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。24.如图所示,在一辆表面光滑且足够长的小车上,有质量为m1和m2的两个小球,两个小球随车一起以相同的速度向右做匀速直线运动,忽略空气阻力,当小车突然停止时,小球由于,要继续向右运动,两小球(选填“会”或“不会”)相撞。25.在一辆行驶的汽车车厢里,顶壁上挂着一个小球(空气阻力忽略不计).当出现了如图所示的情景时,汽车在做运动。此时绳子对小球的拉力和小球受到的重力一对平衡力(填“是”或“不是”),你的理由是。26.劣质橡皮质硬,擦字时打滑,字擦不干净,这是由于物体表面越光滑,摩擦力越的缘故,小明用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后他稍加用力就擦干净了,这是通过来增大橡皮与纸间摩擦的。27.如图甲所示,完全相同的两物块A、B叠放在水平面上,在5N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动,此时物块B所受的摩擦力为N;若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上,用水平力F2推A,使它们一起做匀速直线运动,则推力F25N.(选填“>”、“=”或“<”)第5页(共9页)28.如图所示,一重为2N的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上,在竖直方向上拉力F=3N的作用下向上运动,铁块运动速度v与时间t的关系图象如图所示,则铁块受到的摩檫力为N.若撤去拉力F,最后铁块将沿平板向下做运动(加速/减速)。29.当马拉着载有800kg货物的雪橇在平直的公路上匀速向东行驶时,马对雪橇的水平拉力是400N,雪橇在水平方向上受到的阻力是N,方向是;若雪橇上的货物卸下了500kg,马拉雪橇仍是匀速行驶,马对雪橇的水平拉力将会(填“增大”、“减小”、“不变”)。30.如图所示,在水平桌面上放有物体A,系A的绳跨过定滑轮后悬有一盘,绳AB段水平。当盘和盘内物体总重10N时,A匀速运动,此时取走盘中重2N的物体,A在继续运动中受到的摩擦力是N,方向,当A停下来时受到的摩擦力是N.(托盘始终没着地)31.如图所示,在两个大小相等的力F1和F2的作用下,质量为m的木块可在两长板之间以v的速度匀速向下滑落,如果保持两力F1和F2的大小方向不变,能使木块m以3v的速度匀速向上滑动,那么木块向上的推力应是。(用题目中提供的物理量表示)三.实验探究题(共2小题)32.在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。(1)这两个实验装置中,你认为装置(选填“甲”或“乙”)更科学。第6页(共9页)(2)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状,这说明两个力必须作用在同一(选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡。(3)进一步的实验表明:同时作用在一个物体上的两个力,如果,方向,并且在上,这两个力就彼此平衡。33.在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图所示的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。(1)实验中选择小卡片是为了(填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数。(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:(填“挤压”“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是(答出一条即可)。四.解答题(共1小题)34.小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。(1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小宇应先后三次将小球从斜面的(同一/不同)高度处释放,比较小球在(同一/不同)粗糙面上滑行的路程。(2)为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放,三次实验结果如图甲所示,由此得到结论:。小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将。(3)在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1W2(选填“>”、“<”或“﹦”)。(4)为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是。在如图乙所示的甲、乙两次实验中,木块移动过程中受到的摩擦力分别为第7页(共9页)f甲、f乙,则f甲f乙(选填“>”、“<”或“﹦”)。评卷人得分五.作图题(共6小题)35.港口和机场常用传送带运送行李,旅客的行李箱会随着传送带一起斜向上匀速运动如图所示,请在图中画出行李箱所受的摩擦力f的示意图。36.如图1所示,在一水平地面上,木箱重500N,用F=150N的力拉动木箱做匀速直线运动(不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦),木箱受到的摩擦力为N,方向向。在图2画出木箱运动过程受到的力的示意图。37.如图是木块由斜面滑至粗糙的水平面上的情景,分别画出木块在斜面上和水平面上运动时所受摩擦力的示意图38.如图所示,水平地面快速运动的物体,当它遇到表面粗糙的斜坡时,它将冲上斜坡并滑行一段距离。请在图中画出该物体在斜坡上向上滑行时所受摩擦力f的示意图。39.如图,用一个大小为10N的力将黑板刷压在竖直的黑板上,已知
本文标题:人教版八年级物理下册第二单元--运动和力--练习题
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