排版格式及印刷要求

排版格式及印刷要求（试用）为保证各系部上报材料的标准化、规范化，特对排版格式做出统一要求，具体事项如下：表1纸张要求及页面设置要求封面格式：以教务处提供模板为准。材质：普通A4纸简装（初稿）；布纹（正式材料）。纸张A4(21.0×29.7厘米)文本装订顺序封面、目录、正文、参考文献、附录等。打印要求正文开始，均双面打印（特殊材料例外）。装订位置左面竖装，装订位置距左边界0.8～1.0厘米。页面设置上边界3厘米、下边界2.5厘米、左边界3.0厘米、右边界2.5厘米、装订线位置定义为0厘米。页眉页眉从第1页开始设置，距边界1.8厘米，采用五号宋体居中页脚页码采用页脚方式设定，采用五号宋体、用“-页码-”的格式，处于页面下方、居中、距下边界1.8厘米的位置。表2目录排版要求要求标题即“目录”二字：小二号黑体，居中；字与字之间空两个字符；段后0.5行。一级标题一级标题顶格，小四号黑体；页码居右对齐；行间距为固定值22磅。二级标题二级标题缩进2个字符），小四号宋体；页码居右对齐；行间距为固定值22磅。表3正文排版要求要求一级标题三号、黑体、加粗；距左边正文边框两个汉字符排列。使用：一、二、……二级标题小三号、黑体、加粗；距左边正文边框两个汉字符。使用：（一）（二）（三）……三级标题小四号、黑体、加粗；距左边正文边框两个汉字符。使用：1.2.3.……标题行间距各级标题与正文前后段间距0.5行。段落文字小四号、宋体；标准字间距、行间距为固定值22磅；每段首行缩进两个汉字要求符；两端对齐英文字母和阿拉伯数字采用半角TimesNewRoman。图序、图名置于图的下方，居中；按先后顺序（图1、图2……）；五号、楷体、加粗；图序与图名之间空两格。表序、表名置于表的上方，居中；按先后顺序（表1、表2……）；五号、黑体、加粗；表序与表名之间空两格。图表内文字中文：五号、宋体；英文字母和阿拉伯数字采用半角TimesNewRoman体。（表内如有多段文字内容请参见正文排版要求）图表在文中格式图表在文中一般不得分页排列，如确需分页应标题行重复；图表与正文之间上下各空一行；表序表名以及图序图名与表、图之间不空行。公式统一用公式编辑器MathType编辑，公式序号在公式行，右顶格。表4其他要求参考文献（如有参考文献）另起一页，“参考文献”采用四号黑体，居中；具体参考文献目录按五号宋体、两端对齐的方式排列；行间距为固定值18磅；段前段后0行；参考文献的序号左顶格。附件与正文之间空一行。注明“附件1．×××”、“附件2．×××”……字样，按正文中出现的顺序编号排列，小四号字、黑体，缩进2个汉字符。（模板）：长江大学文理学院新办本科专业评估验收自评报告专业名称：所属系（部）：专业负责人（签名）：系（部）主任（签名）：教务处二〇一七年三月目录一、学院简介…………………………………………………………………………1二、指导思想与基本思路…………………………………………………………2(一级标题，小四号黑体)……(二级标题，小四号宋体)……七、学生管理………………………………………………………………………8（一）学籍管理…………………………………………………………………8（二）教学管理…………………………………………………………………8（三）日常管理…………………………………………………………………8（四）毕业规定…………………………………………………………………9附件………………………………………………………………………………19-1-一、学院简介长江大学文理学院是2004年4月经教育部批准成立，由长江大学举办的独立学院。现有固定资产2.26亿元，各类实验室45个，教学科研仪器设备总值4800余万元；学院图书馆馆藏纸质图书62.28万册，电子资源总量10TB。学院与100多家企事业单位以及韩国江陵大学、关东大学等国外高校建立了稳定的合作关系，形成了开放办学的体系。学院坚持“以人为本、学生至上”的办学理念，按照“质量立校”和“特色办学”的发展思路，努力培养适应社会、适应竞争、适应发展的实用性、应用型人才。学院坚持文理并重、管工结合，形成了多学科专业协调发展的格局，现开设本科专业36个，涉及文学、法学、经济学、管理学、理学、工学、农学、医学、教育学、艺术学等十个学科门类。（正文段落文字，小四号宋体，正文行间距固定为22磅，字符间距为标准）.....................五、实施计划的专业领域、学生规模、来源方式（二）学生规模及来源为切实保障人才培养质量，计划从2011级学生开始，每个专业分别招生30人，共计150人。待培养机制成熟后，再逐步扩大学生规模。..............1．遴选标准（1）热爱祖国，遵纪守法，具有高尚的道德品质和良好的行为习惯；（2）学习勤奋，基础扎实；.....................-2-2．选拔程序.....................表1大学生创新实践学分设置及标准名称标准学分学术讲座参加10次以上，有详细记录，撰写系列讲座综述报告1篇（3000字以上）1大学生创新性实验项目1项（负责人、主要成员）校级2，1国家级4，2学科竞赛级别获奖等级学分个人集体国家级特等奖65三等奖2.52优胜奖或鼓励奖21.5省部级特等奖54一等奖、单项奖43二等奖2.52三等奖21.5优胜奖或鼓励奖1.51校级特等奖32一等奖、单项奖21.5二等奖1.51三等奖10.5科研成果获奖类别获奖等级与类别排序学分国家级科研成果特等奖第一10一等奖、单项奖第一9二等奖第一8省级科研成果特等奖第一9一等奖、单项奖第一8二等奖第一7三等奖第一6校级科研成果特等奖第一5一等奖、单项奖第一4二等奖第一3三等奖第一2产品、软件、课件技术转让与推广第一3鉴定的成果第一2-3-名称标准学分发明创造发明第一7专利、设计、商标第一5公开发表学术论文或作品被SCI、EI、ISTP收录5国际级和国内核心期刊3专著4科研训练和创新实践根据参加情况和结果由导师组评定1～2/项卓越工程师培养计划是国家振兴工程教育的重大举措，对提升工科人才培养质量，促进工程教育和工程师的国际互认具有重要意义。长江大学作为一所具有石油行业背景和产学研合作教育办学特色的省属普通高等学校，将结合学校实际不断探索富有自身特色的应用型工程技术人才培养之路，全面提高毕业生的知识水平、能力素质和实践技能，为中国新型工业化道路的实现提供优质的人才资源。附件：1．《关于成立.......工作领导小组的通知》2．《关于………指导委员会的通知》3．《……………………》…………………………………………