家长网络护卫行动课件

学校家长“网络护卫行动”电脑培训班教程第1章第2章第3章第7章第4章第5章第6章第1章电脑操作入门1.1初识电脑一、计算机的概念计算机是一种能快速而高效的自动完成信息处理的电子设备，它能按照程序对信息进行加工处理二、计算机系统的组成计算机系统由硬件系统和软件系统组成。一般我们看到的是电脑硬件部分，它是由：主机（主要部分）、输出设备（显示器）、输入设备（键盘和鼠标）三大件组成。而主机是电脑的主体，在主机箱中有：主板、CPU、内存、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等硬件返回到目录三、计算机系统硬件备图主机显示器键盘鼠标主机四、计算机主要设备主机箱，一般电脑的主要零件都放在这里主机箱内部1.主板2.内存3.CPU-中央处理器4.硬盘第2章WindowsXP操作基础2.1开机与关机一、电脑的开机先打开显示器的电源开关，然后打开主机箱的电源开关返回到目录显示器开关主机开关二、Windows的启动和退出Windows的工作界面，如下图所示：开始菜单和任务栏桌面图标三、关闭电脑单击开始菜单，选择关闭计算机，单击关闭选项2.2鼠标如何操作一、手握鼠标的基本姿势二、用鼠标移动光标移动鼠标即可观察到桌面光标随之移动三、鼠标单击动作键鼠标有左、右两键，左按键又叫做主按键，右按键又叫做辅按键。用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，即完成一次单击动作四、鼠标双击动作不要移动鼠标，用食指快速的按两下鼠标左键，马上松开，即完成一次双击动作五、鼠标拖动先移动光标到选定对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样可以将一个对象移动到另一处2.3键盘指法一、键盘结构功能键区打字键区编辑键区数字键区打字指法键盘上的八个键称为基准键，在打字时双手要放在这八个键上，如下图二、基本键指法三、正确的坐姿背部与椅面垂直手腕与肘部成一直线和，使用鼠标时，左手轻放在键盘上，右手轻握鼠标。双脚平放于地面眼睛平视高度与显示器屏幕高度相当第3章Word2003基础操作3.1Word文档的基本操作一、启动Word窗口的常用方法有：1.从开始菜单启动Word单击“开始”按钮，打开“开始”菜单。将鼠标指向“程序”菜单项，选择级联菜单中的MicrosoftWord2003程序项，即可启动Word2003。返回到目录2.启动后界面绘制表格工具栏视图按钮标题栏菜单栏常用工具栏格式工具栏水平标尺垂直标尺状态栏任务窗格3.3Word2003表格的编排一、创建表格1.利用常用工具按钮创建简单表格单击常用工具栏上的【插入表格】按钮，在下方出现的表格模型中拖动鼠标，确定所需的行列数后，释放鼠标，可以快速创建一个简单的表格。第4章网络简单知识4.1IE浏览器的使用一、启动IE浏览器的方法在桌面上双击InternetExplorer图标，就可以启动InternetExplorer，并自动打开默认主页的窗口返回到目录二、超链接1.首先上网。然后打开浏览器，在地址栏输入，然后按回车键2.将鼠标指针指向带下划线的文字处、鼠标指针变成手形，说明此处是一个超级链接。单击鼠标，浏览器将显示出该超级链接指向的网页3.常用的浏览器技巧转到主页刷新网页停止浏览下一页浏览上一页恢复当前网页4.2Internet网上搜索一、常见搜索引擎的网址百度，世界上规模最大的中文搜索引擎三、常用的搜索引擎百度：搜狐：搜搜：谷歌：安装篇一、下载QQ软件1.进入腾讯QQ最新下载界面；进入选择喜爱的QQ版本下载。2.选择您需要的版本，点击“下载”，进入下载界面后，点击“立即下载”；返回到目录选择喜欢的版本单击立即下载3.点击浏览，选择硬盘位置保存软件二、安装QQ软件1.双击下载的腾讯QQ安装程序，开始安装QQ，在出现的《腾讯QQ用户协议》中选择“我已阅读并同意……”，然后继续点击“下一步”进行安装；2.安装即将开始，腾讯提醒您一些关于相关软件是否安装的提示，按需要进行勾选即可3.这一步安装程序要我们选择QQ安装到哪里，一般我们不用修改，按默认就可以了4.接着是QQ程序进行安装，电脑上出现一系列的动画来介绍这个程序，我们可以仔细看看；5.继续点击“安装”，程序开始安装，稍等片刻，点击“完成”按钮，安装完成5.2注册篇一、启动QQ双击桌面上QQ图标打开QQ登陆界面二、注册新帐号①单击“注册账号”，打开申请QQ界面②选择QQ帐号③填写好相应资料，单击“立即注册”，即可获得一个QQ帐号。5.3登录篇一、登陆界面填写账号和密码，单击“登录”。登陆后，出现一个长方形窗口，这就是QQ的主界面5.4添加好友篇新的QQ没有好友，我们需要添加好友才能和别人聊天，点击主界面的查找，就会看到下面的界面打开界面后，输入要查找的QQ号码，单击查找①精确查找②条件查找根据自己的要求选择条件，如年龄、性别、城市等，单击确定找到感兴趣的网友，可以按“+”号将对方加为好友，如果对方设置需要通过身份验证才能添加为好友的话，就需要对方接收请求后，您才能将对方加为好友。输入验证信息，以便对方允许您的请求，然后单击“下一步”给好友选择一个分组，然后单击“下一步”好友申请发出后，接下来就需要等待对方同意您的请求验证通过后，系统会自动提示小广播，点击打开后会看到如下界面，表示对方已经同意并添加您为好友主界面的好友栏就会多了一个头像，就是刚才添加的那个人5.5聊天篇上一节我们看到了新朋友的头像出现在“我的好友”栏里，要和她聊天，用鼠标双击她的投下昂，出现以下窗口对方接收及显示信息本人输入信息输入想说的话，点击“发送”即可开始聊天5.6显示上网聊天记录聊天界面的消息记录，可以记录以前的聊天内容用右键单击任何一个好友的头像会出现右边的菜单选择“消息记录”，就会查看以前的聊天记录第6章家庭媒介素养教育与网络新媒体应用6.1家庭媒介素养教育概述媒介素养是指人们面对媒体各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力，以及思辨的反应能力。一、家庭媒介素养教育概念返回到目录二、媒介素养教育的能力提升层次使用媒介参与媒介认知媒介媒介素养提升层级6.2开展家庭媒介素养教育的方法一、树立现代的家庭媒介素养教育目标和理念1.明确家庭媒介素养教育的目标（1）培养分析批判能力。（2）培养自我管理能力。2.更新教育理念二、家长应提高自身的社会化程度三、营建良好家庭文化氛围四、倡导亲子共视共网1.共视共网中要教授媒介知识。2.共视共网中要常讨论媒介内容。3.共视共网中要树立良好的形象。五、以加强网络媒介素养教育为重点6.3绿色上网管家一、下载及安装《家长无忧》软件，用户可以到华军软件园（）进行下载，下载完成后根据提示进行安装。二、运行软件从各个角度共同保护孩子三、使用软件1.网页过滤右击任务栏上的图标，选择“管理配置”。可以封杀黄色、毒、赌博、反动等不健康网站内容（1）过滤方案设置黑名单设置①添加：在编辑框里输入网址，点击“增加”按钮添加完成②删除：在列表框中选中您要删除的网址，点击“删除”（2）关键词过滤设置①添加：在编辑框里输入关键词，然后点击“增加”按钮完成②删除：在列表框中选中要删除的关键词，点击“删除”并确认①选择程序黑名单，可以添加想要禁止的程序②点击“增加”按钮，选择需要禁止的程序并确认2.综合控制3.时间控制①选择上网控制绿色允许使用网络红色禁止使用网络②家长根据需要设置允许孩子网络使用时间（1）上网控制4.密码设置①选择密码设置②输入新密码并确认5.设置软件图标隐藏设置将软件的任务栏图标做隐藏，防止学生修改设置①选择隐藏设置②勾选隐藏任务栏小图标③使用热键Ctrl+Alt+P可以激活设置界面（2）关机控制①选择关机控制②家长根据需要设置计算机处于关闭状态在设置关机时间内开启电脑，将会提示一到两分钟内自动关机6.4亲子博客的建立与撰写一、博客注册1.进入新浪博客首页①点击“开通新博客”出现注册界面②按照步骤填写注册信息，完成后点击“注册”③注册完成后，获得帐号和密码，在此处登录④登陆后进入新浪博客首页二、发表博文①点击“我的博客”，进入我的博客个人中心②单击“发博文”，进入文章撰写页面③在标题和内容板块输入相应的文字单击发表即可发表自己的文章6.5巧用微博亲子沟通一、登录微博方法一：打开腾讯微博（）首页，输入你的QQ帐号和密码即可登录方法二：登录腾讯QQ，在面板中点击微博图标，即可打开微博界面二、发表微博在此输入您想说的话，单击“广播”按钮，即可发表您的微博三、查看微博在个人微博页面右上方有个人微博查看页面，点击“我的广播”将查看你自己所有的微博，点击“收听”将查看到你所收听的微博，点击“听众”将查看所有收听你微博的人7.1网络的优点与缺点一、网络的优点第7章网络家庭教育知识互联网有助于拓宽青少年的思维和视野，增强社会参与度，开发他们的潜能；互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道；互联网开辟了另一种人际交往方式；返回到目录可以促进青少年个性化发展；消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事；减轻课业负担所造成的心理压力；可以促进学业，网络的远程教育会给学生带来无穷的益处互联网有助于青少年不断提高自身技能二、网络的缺点网络虚拟世界容易造成青少年脱离现实，社会适应和交往能力差互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。许多性犯罪、暴力行为、赌博等都与网络的影响有关青少年沉溺网络，影响他们与家人的相处，引发亲子冲突，导致他们的家庭观念薄弱青少年沉溺网络会令他们的情绪管理能力、时间管理能力减弱，注意力降低沉溺网络的青少年易发各种心理障碍，比如易怒、多变，没有自控力，抗挫折能力差。出现焦虑、抑郁、强迫、自卑和自杀的现象沉溺网络使青少年的身体健康受到威胁，出现视力下降，睡眠障碍，营养不良，胃肠功能紊乱、免疫力下降等状况7.2网络成瘾的诊断与表现一、什么是网络成瘾“网瘾”即“互联网成瘾综合症”，英文简称为IAD。基本症状是上网时间失控，欲罢不能。患者即使意识到问题的严重性，也仍无法自控。常表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等二、网络成瘾有哪几种类型？三、网络成瘾有哪些特征1.耐受性增强，即上瘾者要不断增加上网的时间才能获得和以往一样的满足；2.出现戒断症状，如果一段时间（从几小时到几天不等）不上网，就会变得焦躁不安，不可抑制地想上网，时刻担心自己错过什么；3.上网频率总是比事先计划的要高，上网时间总是比事先计划的要长；4.企图缩短上网时间的努力总是以失败而告终；5.花费大量时间在与互联网有关的活动上，比如安装新软件、整理和编辑下载大量的文件等；6.上网使其社交、学习、工作等社会功能受到严重影响；7虽然能意识到上网带来的严重问题，仍然继续花大量时间上网四、如何判断网络成瘾一是连续一个月以上每天上网玩游戏4至6个小时，严重影响了工作和学习;二是认为上网能得到快乐;三是不上网就会出现躯体症状，如头痛、出汗、烦躁不安等，但一坐到电脑面前，这些症状就立刻消失。五、网络成瘾的表现有哪些网络使用情况上网的原因上网时间及频率网络与现实生活的关系社会功能（学习、工作及社交）网络正常使用好奇、愉快、缓解紧张、缓解疲劳适当平衡未受影响网络过度使用沉迷上网时间过长失衡（上网占据大部分业余时间）受损网络成瘾避免戒断反应的出现；强烈的上网渴求，上网行为不可遏止反复、长时间上网严重失衡（上网占据生活中的主导地位）明显受损六、网络成瘾有哪几方面的危害？1.对心理的危害2.对身体的危害3.对学习的危害7.3家庭教育与健康上网一、哪类家庭的孩子容易沉迷网络1.缺少关爱家庭。许多上网成瘾的孩子都是生长在破碎家庭，他们缺少父母的关爱，往往会在