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第七讲转化与化归可化为一元二次方程的方程及方程组数学(家)特有的思维方式是什么?若从量的方面考虑,通常运用符号进行形式化抽象,在一个概念和公理体系内实施推理计算,若从“转化”这个侧面又该如何回答?匈牙利女数学家路莎•彼得在《无穷的玩艺》一书中写道:“作为数学家的思维来说是很典型的,他们往往不对问题进行正面攻击,而是不断地将它变形,直至把它转化为已经能够解决的问题.”转化与化归是解分式方程和高次方程(次数高于二次的整式方程)的基本思想.解分式方程,通过去分母和换元;解高次方程,利用因式分解和换元,转化为一元二次方程或一元一次方程去求解.【例题求解】【例1】已知关于x的方程4322(3)(2)20xxkxkxk有实数根,若所有的实数根的积为-2,则所有实数根的平方和为。思路点拨:将方程左边因式分解,化高次方程为低次方程。【例2】方程3418611xxxx的解的情形是()A、无解B、恰有一个解C、恰有两个解D、有无穷多个解思路点拨:由配方法得22(12)(13)1xx,即12131xx,通过讨论去掉绝对值符号。【例3】解下列方程:(1)222234112283912xxxxxxxx(河南省竞赛题)(2)33(1999)(1998)1xx;(山东省竞赛题)(3)21313()4211xxxxxx;(“祖冲之杯”邀请赛试题)(4)2(1)(35)1444524xxxyxxy(西安市竞赛题)思路点拨:按照常规思路求解繁难,应恰当转化,对于(1),利用倒数关系换元;对于(2),从(1999)(1998)1xx受到启示;对于(3),设131xyx,则可导出xy、xy的结果;对于(4),视2xx,35xy为整体,可得到2()(35)xxxy、2()(35)xxxy的值。【例4】解下列方程(组):(1)、2275xxxx(克罗地亚奥林匹克试题)(2)51822062511xyyxxy(2011年《数学周报》杯全国初数学竞赛题)非等价转化【例5】若关于x的方程2211kxkxxxxx只有一个解(相等的解也算作一个),试求k的值与方程的解。分析:先将分式方程转化为整式方程,把分式方程解的讨论转化为整式方程的解的讨论,“只有一个解”内涵丰富,在全面分析的基础上求出k的值。学力训练1、方程542332xxx的解是。(威海市中考题)2、方程2()65()11xxxx的整数解是。(天津市中考题)3、用换元法解方程63521xxxx时,如果设2xxy,那么原方程可变形为()A、220yyB、220yyC、220yyD、220yy5、关于x的方程11ax的解是负数,则a的取值范围是()。A、1aB、1a且0aC、1aD、1a且0a(山西省中考题)6、下列方程有实数解的是()A、211xB、120xC、111xxxD、2230xx(潍坊市中考题)7、解方程组222230xyxxyy(2011年上海市中考题)8、解下列方程:(1)2654111xxxxx(上海市中考题)(2)222(1)160xxxx(苏州市中考题)(3)2261xxxx(天津市中考题)(4)(1)(2)(3)(4)120xxxx9、(1)求方程22255232580xxxx所有实数根的积。(日本数学奥林匹克试题)(2)解方程组2()552345xyzxyzxyz(太原市竞赛题)能力拓展:10、解方程222211114325671221xxxxxxxx得。(“祖冲之杯”邀请赛试题)11、方程18272938xxxxxxxx的解是。(第16届江苏省竞赛题)12、若实数x、y满足703392xyxyxyxy,则22xyxy=。(第20届江苏省竞赛题)13、若实数x、y、z满足方程组122232xyxyyzyzzxzx,则()A、230xyzB、7520xyzC、9630xyzD、1070xyz14、如果方程3254(4)0xxkxk的三个根可以作为一个三角形的三边长,则实数k的值为()A、3B、4C、5D、6(四川省竞赛题)15、关于x的方程21xax仅有两个不同的实根,则实数a的取值范围是()。A、0aB、4aC、24aD、04a(全国初中数学联赛)16、解下列方程(组):(1)2221(1)(24)xxxxxx(2011年青少年数学国际城市邀请赛)(2)22()31xxx(3)3223221010xxyyyxyx(德国数学奥林匹克试题)(4)229410(9)(4)24xyxyxyxy(太原市竞赛题)(5)2222414414414xyxyzyzxz(加拿大数学奥林匹克试题)17、对于实数a,只有一个实数值x满足等式211220111xxxaxxx,试求所有这样的实数a的和。(第19届江苏省竞赛题)综合创新:18、已知关于x、y的方程组2223()xypxypxyp有整数解(,)xy,求满足条件的质数p。(四川省竞赛题)19、已知a、b、c三数满足方程组288248ababcc,试求方程20bxcxa的根。(全国初中数学联赛题)
本文标题:数学培优竞赛新方法(九年级)-第7讲-转化与化归
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