神奇的极光曹冲

美国阿拉斯加极光瑞典斯德哥尔摩极光冰岛极光神奇的极光曹冲文章各部分分别写了哪些主要内容？阅读思考：文章是按照怎样的顺序展开说明的？本文要说明的核心问题是什么？一、介绍关于极光的神话传说二、写观察到的极光现象三、说明极光形成的原理认识事物的过程说明的核心问题：极光是什么︵逻辑顺序︶课文结构：古老的神话传说文章第一部分，作者引述了哪几种古老的神话传说？引述的角度有什么不同？这样引述有什么好处？附宝的故事——侧重于它的古老神奇烛龙的传说——从古代文献中找出极光的影子黎明女神——追溯“极光”一词的来源，也突出了故事的浪漫色彩作用：激发读者对“极光”现象的兴趣，增强了人们的感性认识。①分布区域②形态特征③亮度、色彩④极光之美——高低不同此部分主要介绍了极光的：极光一瞥人们将极光按其形态特征分为几类？思考：极光弧极光带极光片极光幔极光芒极光（分类别）底边整齐微微弯曲的圆弧状极光弧有弯曲折皱的飘带状的极光带如云朵一般的片朵状的极光片面纱一样的均匀的帐幔状的极光幔沿磁力线方向的射线状的极光芒①分布区域②形态特征③亮度、色彩④极光之美——千姿百态——高低不同这是一组连续的极光：令人叹为观止的极光色彩：①分布区域②形态特征③亮度、色彩④极光之美——千姿百态——变化万千——高低不同①分布区域②形态特征③亮度、色彩④极光之美——千姿百态——变化万千——无法形容——高低不同极光（现象）极光的来龙去脉阅读文章第三部分1、相当长一段时间内，人们对极光的成因有哪些推测？2、现在的科学研究认为，形成极光的三个必不可少的条件是什么？3、试概括极光形成的原理。思考相当长一段时间内，人们对极光成因的猜测：（1）认为“极光是地球外面燃起的大火”；（2）认为“极光是红日西沉以后，透射反照出来的晖光”；（3）认为极光是极地冰雪在晚上释放出来的太阳光。（20世纪60年代以前）阅读文章第三部分1、相当长一段时间内，人们对极光的成因有哪些推测？2、现在的科学研究认为，形成极光的三个必不可少的条件是什么？3、试概括极光形成的原理。思考现在的科学研究认为：形成极光的三个必不可少的条件是、和大气磁场太阳风阅读文章第三部分1、相当长一段时间内，人们对极光的成因有哪些推测？2、现在的科学研究认为，形成极光的三个必不可少的条件是什么？3、试概括极光形成的原理。思考太阳风粒子流极区大气极区大气太阳电视屏幕显像管电视机成像原理极光的形成磁层极光显示运动原理磁层太阳风粒子流极区大气极光电视机成像原理电视显像管电子束电视屏幕图像（打比方）作用：把陌生的事物说成读者熟悉的事物，把深奥的事理说成浅显的事理。是磁层将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成电子束打入极区高空大气层时，激发大气的分子原子发光的现象。极光:（下定义）极光一瞥极光的来龙去脉区域分布形态特征亮度、色彩形成条件本质神奇的极光太阳风、磁层、大气光学现象无线电现象现在过去：太阳光、大火、晖光（现象）美丽（感性）（本质）令人心醉叫人神往古老的神话传说附宝的故事山神烛龙黎明女神逻辑顺序说明方法：（理性）（感性）作引用、分类别、下定义、打比方1．选出下列标红字读音完全相同的一项（）A．俯瞰大地勘察地形狼狈不堪看风使舵B．极光一瞥蹩进卧室弊端无穷心中憋闷C．摇曳不定谒见长老集腋成裘主观臆断D．黑魆魆嘘寒问暖长吁短叹歔欷不已D2．选出下列各项中没有错别字的一项（）A．闪铄轩辕身怀六甲硕大无比B．萦绕幅射皓月当空瞬息万变C．轮廓晨曦一弯秋水语竭词穷D．秉性安详辽阔无垠多姿多彩D3．下列各句中标红的成语使用恰当的一句是()A．一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。B．.这个人最爱听评书了，经常听得出神入化，有时竟忘了吃饭和睡觉。C．这些小报的撰稿人，捕风捉影，妙笔生花，炮制桃色新闻，毒化社会风气。D．风云变幻莫测，局势急转直下，人们感到无所适从。D4．将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）①为了纪念世界反法西斯战争胜利60周年，俄罗斯邀请了世界50多个国家和国际组织的人物参加庆典活动。②在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是的规律。③放学时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能离开学校呢?A．重要臆造径自B．重要编造径自Ｃ．要害编造径直Ｄ．要害臆造径直A