2017生物中考《生物和生物圈》总复习

第一章认识生物•生物的特征•调查周边环境中的生物第二章了解生物圈•生物与环境的关系•生物与环境组成生态系统•生物圈是最大的生态系统第一单元生物和生物圈复习课1考点1生物的共同特征1．生物的生活需要________；2．生物能进行________；3．生物能排出体内产生的________；4．生物能对外界刺激作出________；5．生物能____________；6生物都要遗传和变异的特性7．除病毒外，生物都由________构成。营养呼吸废物反应生长和繁殖细胞[思维警示]病毒是一类特殊的生物，它没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质，其作为生物的主要特征是能繁殖。典型训练•6、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有•A、生长现象B、应激性C、繁殖D、呼吸•7.夏天在酷暑下，人会产生汗体现生物具有哪些什么特征3考点2：科学方法--观察和调查1观察•（1）观察是科学探究的一种基本方法，可以，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要•（2）观察基本要求①•②要全面、细致和实事求是，并及时记录下来•③要有计划和耐心•④要积极思考多问几个为什么。•⑤交流2调查分为普查和抽样调查。（范围大，不能逐一调查，选取对象的一部分调查为抽样调查）调查的要求①；②制定合理的调查方案；③调查记录；④对调查结果进行整理和分析；⑤撰写调查报告测量有明确的目的4调查时应注意的问题∶①明确调查目的和调查对象②注意保护生物及其生活的环境③认真观察，如实记录（不能凭个人好恶）④注意个人安全1调查周边环境中生物的步骤：①选择调查范围②分组③设计调查路线④调查⑤归类⑥整理考点3：调查我们周边环境中的生物2生物的分类形态结构（植物、动物、其他生物）生活环境（陆生生物、水生生物）用途（作物、家禽、家畜、宠物等等）5•1、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是•Ａ、观察法Ｂ、调查法Ｃ、实验法Ｄ、分类法•2.下列不属于科学观察的是[]•A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程•B．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录•C．用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特征加以分析、归纳•D．黑色天空流星划过3.我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做（）•A.确定调查目的和对象•B.制定合理的调查方案•C.选取样本抽样调查•D.整理分析调查结果6•某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、麻雀、蝇、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、荷花、玖瑰、水草等生物归为一类，请问：他们是按照什么方法归类的（）•A．形态结构特点•B．生物的用途•C．生物的数量•D．按生物的生活环境7第二章了解生物圈•生物与环境的关系•生物与环境组成生态系统•生物圈是最大的生态系统8二、生物圈的范围大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。一、生物圈的概念地球上所有的与其生活的总和。生物环境三、生物环境不仅指生物生存空间，还包括在其它周围的影响因素四生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素生物与环境的关系非生物生物竞争捕食合作[思维警示]生物与环境是相互影响的，但是生物只能适应环境，环境不能适应生物。生物的形态结构和生活方式与其生活环境相适应。适应影响10、[2008年湖北黄石]地球上所有的生物共有一个家，这个家就是（）A、大气圈B、水圈C、岩石圈D、生物圈2、[2008山东]养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（）①营养物质；②空气；③阳光；④适宜温度；⑤一定生存空间；⑥水。A、⑤⑥③②①④B、①②③④⑥⑤C、④③②①⑥⑤D、⑥①②③④⑤DD、提出问题2、作出假设3、制订计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流鼠妇实验p14（2）对照实验：①概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验②变量：一组实验只有一个不同的条件，即为单一变量、在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用是（）A、为了增加实验的趣味性B、为了便于观察实验结果C、为了验证多个变量D、排除其他因素的干扰D例3、为研究光对大豆发芽的影响，李明同学设计了一个实验,在甲和乙两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度和水加以控制，请你为他提出改进的意见：_______________________不充足200C暗室乙充足200C向阳处甲水温度阳光花盆甲和乙都应保持充足的水分生态系统（1）生态系统的概念在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。（2）生态系统的组成生态系统非生物部分生物部分如阳光、空气、水等植物动物细菌、真菌生产者消费者分解者生态系统中生产者、消费者和分解者之间关系。相互依存相互制约14）食物链和食物网•食物链：如草→鼠→蛇→鹰（1）强调消费者和生产者之间，主要是的关系，这就形成了。（2）书写方法：①食物链中只包括（），不包括分解者和非生物部分；②起点是，终点是最高级的消费者；箭头指向捕食者。●食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了。规律总结1生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，并逐渐2有毒物质沿食物链和食物网增多。3生态系统具有一定的。4在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是。但这种自动调节能力有，超过则会遭到破坏。5生态系统中能量的最终来源：食物网吃与被吃食物链生产者和消费者生产者积累减少自动调节能力相对稳定一定限度的太阳15、如图是一个草原生态系统的一部分,请分析回答:(1)此生态系统的生产者是_____，分解者是__________________。(2)倘若一些不法分子为了获取毛皮而大量捕杀狐狸，则会使______大量增加，导致__________________，最终出现_____________。兔草狐鼠鹰蛇草细菌、真菌兔、鼠植被被毁（草场退化）土地沙漠化生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。或者说地球上适合生物生存的一个薄层。2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部岩石圈的表面[规律总结]生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈并不是截然分开的。岩石圈是一切陆生生物的“立足点”，也是人类“立足点”[思维警示]生物圈包括地球上所有的生物及其生活环境，所以说生物圈是最大的生态系统。生物圈是最大的生态系统17、[2008年广东深圳]深圳红树林生态系统中，属于生产者的是（）A、鸟B、红树林C、水D、鱼4、[2008年江苏镇江]下列选项中属于食物链的是（）A、草食草昆虫青蛙B、青蛙蛇猫头鹰C、蛇草食草昆虫D、草食草昆虫青蛙5、[2008年湖北咸宁]下列各项中，不能称为生态系统的是（）A、赤壁陆水水库B、嘉鱼潘家湾蔬菜基地C、向阳湖奶牛的一群牛D、九宫山国家森林公园CBD森林生态系统分布在半干旱地区，降雨量很少，缺乏高大植物。草原生态系统动植物种类繁多，涵养水源保持水土，“绿色水库”、“地球之肺”海洋生态系统典型代表是沼泽，有净化水源、蓄洪抗旱作用：地球之肾湿地生态系统植物绝大部分是浮游植物，农田生态系统消费者主要是人类，动植物种类和数量少。城市生态系统以农作物为主。动植物种类较少，是较薄弱的生态系统。多种多样的生态系统[规律总结]生态系统的自动调节能力与该系统的生物种类和数量有关。一般来说，生态系统生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力越强。各生态系统间是相互联系的、密不可分。19