二年级《风来了》

大风车火眼金睛同学们可真是火眼金睛啊，这么快就把图中的风娃娃都找到了，在我们的日常生活中还可以怎么知道风娃娃来了？风娃娃不但能够通过声音让耳朵找到它，而且它还会让许多东西动起来，让我们的眼睛找到它，另外风娃娃吹到身上会感觉凉快，用我们身体的皮肤也能找到它。恭喜小朋友们顺利闯过第一关，不过第二关可有一定难度啊，大家可要加油啊！七十二变风娃娃也像孙悟空一样会变化，它能变成各种各样的风，小朋友们都知道什么样的风呢？自然界的风：•微风、大风、狂风、龙卷风、台风等微风轻轻吹花儿，草儿轻轻摇柳枝随风摆动头发随着微风轻轻摆动大风大树被狂风吹弯了腰龙卷风龙卷风来时形成了巨大的漩涡台风小训练1.平时生活中都遇到过什么样的风，风中的物体有什么变化？思考：逆风和顺风时事物的变化一样吗？有什么不同？2.表演自己在风中行走的样子。1.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态变化和人物动态的变化）；风来了时物体形态的变化：风来了时物体形态的变化：2.我们周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆动）。画一画相似方向飘动的弧线你要怎样表现风呢？旋转的涡状线人物的变化用画笔是怎么表现的；陈龙、周若兰《阵风》在这幅画中，粗心的小画家把许多地方画错了，你能帮他找出来吗？作业要求回忆和想像刮风时的情景，通过描绘物体形态、运用线条等方式，大胆地表现对风的感受。注意使画面中的人和物，在风的作用下体现方向的一致性。