换个角度看问题(逆向思维)

你看到了什么课堂游戏：反口令而行规则：按照老师的口令做相反的动作。积分环节1：动一动反向思考天地宽——逆向思维案例1：司马光砸缸救人救人人离开水水离开人用逆向思维帮愚公解决难题？积分环节2：想一想积分环节3：算一算1000401000301000201000+10正确答案是4100而不是5000.其实这关系到我们思维定势的一个小知识。思维定势问题就是习惯于用以往常用的思维方式来看待和解决问题。比如说：一般我们认为书是用来“看的”．这就是思维定势。拿起书你就只想到它是用来看的，而没有想过它也可几本叠起来当枕头或其他用途等等。当然，这种心理定势的影响并不像我们举的例子一样都是不好的。它也有积极的一面。概念：逆向思维也称反向思维，是指不采用人们通常思考问题的思路，而是转换思维视角，从相反的方向去思考问题的思维方法。积分环节4：试一试有四个相同的瓶子，怎样摆放才能使其中任意两个瓶口的距离都相等呢？下面的三个瓶子摆放成等边三角形，上方的一个瓶倒挂，调整瓶口的高度,使四个瓶口成为三棱锥的四个顶点。“竹篮子打水——一场空”是我们常说的一句歇后语，篮子漏水是缺点，请大家想一想我们在什么情况下就是需要它漏水。积分环节5：想一想积分环节6：练一练从“逆向思维”（原理、功能、因果、结构等）的角度思考已知事物的相反事物，将结果填在表内已知事物相反事物示例：发电机电动机话筒打气筒加热使水分蒸发风车1、有一辆装满货的汽车，高度为3.05米，要通过一个3米高度的涵洞，怎么办？积分环节7：用一用超高的结果给轮胎放点气——顺利通过2、很多摄影者在拍集体照时总是先数“3、2、1”，可是尽管人们都尽量睁大了眼睛，可总会有一些人在数到1的时候坚持不住眨了眼。后来有个人出了个主意，大家将信将疑，甚至还觉得有点怪异，可是照片拍出来以后一看，果然一个闭眼的都没有，你能想到这个主意吗？3、某个足球运动员有个亲弟弟，可这个弟弟却没有亲哥哥，怎么回事？4、一个人坐在屋里的沙发上，另一个人能在屋里找到一个第一个人永远不能坐的地方坐下来吗？5、一个瞎了眼的人走在熙熙攘攘的人群中，不借助任何东西，却能快步如飞，怎么回事？课堂总结：本节课我们了解逆向思维的概念。通过游戏、案例、思维训练指导同学们学会逆向思维，善于用逆向思维的方法解决问题。我已失去方向我不认为很多人关心我人生没有希望我从不相信我一定会成功我相信世上没有自由心存怀疑的人告诉我我会被外面的世界击垮我不接受我可以拥有真正的快乐我永远不会有成就我不接受我的朋友愿意倾听当我觉得我一事无成我放弃我从来不说我以自己为荣我看着自己说失败无可避免我不认为自己很棒不用怀疑我将失败我不可能相信我可以成功