1高考英语听力专项训练

高考考纲对听力的要求要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话,考生应能:(4)理解主旨要义(2)对所听内容进行简单判断(3)理解说话者的意图,观点和态度(1)获取事实性的具体信息2014.92014.32013.92013.32012.9Text6打电话约会同学就餐乘出租车Text7购物使用电脑打电话语言洗衣Text8旅游经商求职面试聚会职业Text9未来职业职业圣诞礼物工作关系体检Text10导游词安全旅行演说辞通知手机上网分析近三年五次高考听力题分析结果：高考的话题都是以贴近生活为主题，特别是打电话、求职面试、未来职业、上网、购物居多。特别要注意网上购物、大学主修、安全旅游、环境问题等话题。听前准备(beforelistening)试卷刚发下来时，快速浏览题目和选项。通常1至9段试题内容都是对话（一男一女之间的对话），画出关键词，以便听时重点关注。1.读题目，划出题目中的重点词疑问词人物动词或状语e.g.:What’swrongwiththewoman?A.She’s4minuteslate.B.She’s5minuteslate.C.She’s9minuteslate.__________________________2.根据题目信息简单预测听力材料的内容。E.g.(2014年9月第8段材料)1.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?2.Wherewilltheyfindtheinformationonincome?3.Whydoesthemanwanttogetawell-paidjob?_______________听的过程(duringlistening)1.学会速记（1）用数字速记:价格，年龄，日期,等用数字速记。（2）用符号速记：↑up↓down←left→right=equal（3）用缩写速记ex——expensiveEn——Englisheq——earthquake要选择适合自己的速记方法，关键要实用1:判断时间:记录时间、简单计算信息词:halfpast,aquarterto,ahead,fortnight,decade,delay,putoff等。例如：1.Whattimedoesthetrainleave?A.At6:15B.At6:25C.At6:50查看原文2.AtwhattimedoesthetraintoLeedsleave?A.3:00B.3:15C.5:00查看原文解题指导：一般会出现2到3个或多个数字，要快速记录，必要时作简单计算。Inarestaurant:order,serve,change（零钱）,tip,menu,bill（账单）,cash,creditcard,soup,dish,beer…2.判断地点Attheschool:campus,dorm,lecture,paper,exam,playground，teacher,student,subject,homework，grades/scores/marks…Attheairport/station:flight,goaboard,timetable,takeoff,passenger,…信息词：例如：1.Wherearethetwospeakers?A.Inadepartmentstore.B.Inaclothesfactory.C.Onaplayground.录音原文2.Wheredidthisconversationmostprobablytakeplace?A.Ataconcert.B.Ataflowershop.C.Atarestaurant.录音原文1.Wherearethetwospeakers?A.Inadepartmentstore.B.Inaclothesfactory.C.Onaplayground.返回题目W:MayIhelpyou?M:Yes.I’dliketotryonsomesportsjackets.I’dprefersomethingliketheoneI’mwearing.例如：方法指导：抓住信息词(informativewords),或关键词(keywords)进行合理的判断或推断。3:判断价格近几年考题一般不会直接得到答案，需要通过简单计算。信息词：halfprice,bargain,increaseby(增加了)，increaseto(增加到)，decrease,20%discount例如：1.Howmuchhasthepriceoftherefrigeratorincreasedby?A.＄53.B.＄20.C.＄30.查看原文M:Howmuchistherefrigeratorplease?W:＄150,sir.M:Areyousure?I’msureIsawonelikethatforonly＄130lastweek.W:Allthepricehavejustgoneupbecausethecostofproductionhasgoneupby3percent.______________________________________________4.判断职业对话中一般不会出现选项中的词语，只会用一些相关词作暗示。主要考察能否根据对话内容、语气及说话者的态度判断。2.Whatarethetwospeakerstalkingabout?Afootballplayer.B.Afootballteam.C.Afootballmatch.查看原文例如：1.WhoisChrisPaine?A.Acomputerengineer.B.Abookseller.C.Awriter.查看原文5：判断主旨与大意文章的主旨大意一般会出现在文章的开头或结尾，在听的过程中多留意这两部分，有时需要通过全文总结。第10段文章比较长，建议同学们在看了问题后记住问题，听第一遍时改掉紧盯题目和选项的习惯或闭上眼睛听完全文，第二遍选答案。例如：1.Whatarethetwospeakersmainlytalkingabout?A.Eco-tourB.Popularsports.C.Famouscountries.录音原文例如：1.Whatarethetwospeakersmainlytalkingabout?A.Eco-tour.B.Popularsports.C.Famouscountries.返回题目M:Welcometoourprogram“eco-tour”.TodaywearehonoredtoinviteHannahtobeourspecialguest.WelcomeHannah.W:Thanks.TodayI'mgoingtosuggestsomeeco-tourstoyou.M:Okay.Firstcanyoutelluswhatcountriesarewell-knownforeco-tours?W:Actuallytherearelotsofcountries.ForexampleBrazil,AustraliaandChinaaresomeofthepopularplacesnowadays.5.信息点靠前类第一句话就含有答案的信息点，需要精神高度集中才能捕捉到。如2014年3月试题中的2，4题。2014年9月1,4题。1.Whatisthewomangoingtodo?A.Leaveearly.B.Makeaspeech.C.Jointhediscussion.查看原文W:WoulditbeallrightifIleftabitearly?Idon’tfeelverywelltoday.M:Yes,Yes,byallmeans.Thesecondpartofthemeetingisjustfreediscussion._____________________________4.Whatdoyouknowabouttheman?A.He’sgoingtoMexico.B.He’sworriedaboutthefood.C.He’sbeentothehotelbefore.查看原文M:I’mcallingtoaskifyourhotelstillservesMexicanfood.Ihaven’tbeenthereforthereforyears.W:I’mafraidnot,butyoucaneasilyfindaMexicanrestaurant.___________________________________________小结：训练时：听前:2.听好试音部分，尽快进入听音状态。3.浏览题目，比较选项差异，预测内容。听中：听后：1.安定情绪，如非常紧张，闭上眼睛深呼吸。带着问题捕捉信息，速记要点。速决速断，马上准备下一题，切忌反复不定。拿不准时，相信第一感觉，不要随意改动。答案写在题号前，以便填涂。强化听音心理素质，学会手、耳、眼、脑并用。方法指导：捕捉目标词语（targetwords),即与问题相关的重要信息。培养瞬间记忆能力，边听边记，用缩写或符号来标记。考点2：听录音判断地点命题切入点：常出现两大类表地点的名词。公共场所、单位名。听取信息词进行判断考点各个击破国家与城市名。通常直接听取提问对话的进行地点、事件发生地点等。如：cinema,hotel,school,hospital等例如：1.Wherearethetwospeakers?A.Inadepartmentstore.B.Inaclothesfactory.C.Onaplayground.录音原文2.Wheredidthisconversationmostprobablytakeplace?A.Ataconcert.B.Ataflowershop.C.Atarestaurant.录音原文2.AtwhattimedoesthetraintoLeedsleave?(NMET2001,4)A.3:00B.3:15C:5:00返回题目W:Excuseme,couldyoutellmewhenthenexttraintoManchesteris?M:Sure,well,it’sthreenow.ThenexttraintoManchesterleavesintwohours.ButyoucantakeatraintoLeeds,whichleavesin15minutes,andthengetoffatManchesterbecauseitstopsatManchesterontheway.例如：方法指导：创造一套自己能看懂的符号，快速准确地记下对话中出现的所有数据，并标明各数据间的关系，进行快速计算。考点4：听录音判断人物及其关系命题切入点：对话中一般不会出现选项中的词语，只能由推断得知。职业身份说话者之间的关系判断2.Whatarethetwospeakerstalkingabout?A.Afootballplayer.B.Afootballteam.C.Afootballmatch.查看原文例如：1.WhoisChrisPaine?A.Acomputerengineer.B.Abookseller.C.Awriter.查看原文方法指导：根据谈话内容判断。根据语气判断。考点5：听录音判断方案与实施命题切入点：考点各个击破在什么时间、地点做什么打算做什么先做什么、后做什么高考题示例：1.What’sthemandoing?(NMET2000/4)A.He’sworkinginahotel.B.He’svisitingayoungcouple.C.He’stravellingaround.录音原文2.WhatdidPauldothismorning?(NMET2001/2)A.Hehadahistorylesson.B.Hehadachemistrylesson.C.Heattendedameeting.录音原文方法指导：注意动作发生的时间顺序，抓住一些