平面设计PS授课计划

授课计划课程名称：平面设计授课时间：_________________________授课班级：_____________任课教师：__________一、学生实际状况分析：本课程是计算机应用中较为重要的基础课程，教授学生Photoshop的基本操作和应用实例，使其逐渐掌握乃至熟练应用，从而培养认真学习的态度，同时Photoshop技术熟练的社会性人才。二、教学目标：1、逐渐掌握Photoshop的基本操作，对PS界面进行逐步了解；2、可以利用PS的基本命令做出较为绚丽的平面图形；3、筛选且详细的利用几个典型的综合案例来做出具体的设计。三、教学设备及器材：计算机及多媒体四、教学方法和主要措施：1、处理好学生与学习教学中的互动情绪，以学生为主体，调动其积极性和主动性。2、将理论教学与实例操作相结合，在理论教学的同时，利用计算机的逐步操作让学生有直观的实例应用。在教师授课的同时，也为学生准备了较多的上机课程，让学生能熟练应用操作。五、教学课时分配：课时周课时8总周数18总课时144理论总课时36实训总课时108六、教学进度表教学进度表周次日期教学工作内容课时39.3介绍PhotoshopCS这款软件的基本知识，让学生对PS平面设计有一定的思考和感受439.4介绍PS的基础操作，如何打开、新建、存储、存储为；了解PSD格式的定义以及什么是分辨率、像素属性449.10让学生上机摸索PS的命令，对该软件进行了解449.11初识选择区，掌握PS中选择区的命令，了解矩形选框工具、椭圆形选框工具、单列选框工具、单行选框工具以及选框工具的自定义459.17上机操作掌握之前所学的PS选区，充分认识选区对于PS的重要性459.18上机操作了解选区的运算，单一选区、添加到选区、从选区中减去以及相交选区的运算469.24了解规则选择工具组和不规则选择工具组的各项命令、魔棒和快速选择工具的初识469.25上机操作掌握选择工具组和不规则选择工具组及魔棒工具47国庆放假8810.8对画笔工具组进行细致了解，感受画笔工具的多边性及功能，从画笔的笔尖形状，纹理，颜色动态出发，丰富学生的思路4810.9上机操作掌握画笔工具，让学生画出自己感兴趣的图像4910.15对颜色加深减淡工具，海绵工具及历史记录画笔工具进行初步了解4910.16上机操作，用例题丰富学生的了解，充分认识颜色加深减淡的用处41010.22图层的概念、图层特效的了解，图层的新建复制与删除，选择复制与连接图层以及图层的锁定41010.23上机操作，尝试图层的样式、特效以及其新建复制、删除、链接与锁定41110.29上机操作，了解图层组的新建及定义，尝试图层蒙版的操作4教学进度表周次日期教学工作内容课时1110.30上机操作，了解图层组的新建及定义，尝试图层蒙版的操作41211.5色彩原理和图层的混合模式41211.6上机操作从例图中掌握色彩原理的变化，感受图层混合模式的效果41311.12图层样式加之图层混合模式的实例示范41311.13图层样式加之图层混合模式的实例示范41411.19上机操作，了解图层样式的方式，从操作中熟悉图层混合模式的应用41411.20PS鼠绘技能竞赛41511.26上机操作，掌握图层斜面浮雕、描边样式、内阴影样式、内发光样式、光泽样式、投影样式以及三种叠加样式41511.27上机操作，掌握图层斜面浮雕、描边样式、内阴影样式、内发光样式、光泽样式、投影样式以及三种叠加样式41612.3图层蒙版及对钢笔工具及路径的进一步讲解41612.4上机操作，详细解读图层蒙版的定义及应用，用实际操作来学会图层蒙版的应用41712.10上机操作，了解建立填充层的定义以及图层的筛选41712.11对路径工具的介绍，解读学生对于路径工具和像素工具的不同理解41812.17结合图层及路径工具制作实例：光圈41812.18上机操作，结合图层及路径工具制作光圈41912.24上机操作，熟悉光圈制作的方法4教学进度表周次日期教学工作内容课时1912.25上机操作，熟悉光圈制作的方法42012.31复习、期末考试2七、作业设置一周2次，总次数36次八、课程活动方案策划技能竞赛等活动策划方案活动主题平面设计PS钢笔绘图大赛时间场所组织者计算机学科小组参与者目标使学生能熟练掌握PS钢笔绘图，为PS设计打下基础内容及流程简述在一定时间内用钢笔工具绘图，选出绘图清晰，正确的作品(注：本项实属不便开展竞赛等活动，可不填写。)九、考核方式平时成绩20%+操作考试成绩70%+竞赛成绩10%学科小组审核：教务科审核：分管校长审核：考核情况分析表班级科目全班人数缺考人数平均分数90-100%80-89%70-79%60-69%60分以下%教学小结（如：本项期末考试结束后填写。包含考核内容及检查目的；根据考核结果分析学生掌握知识和技能的情况、分析学生错误的类型及原因；提出改进教学工作的有效方案和措施等。）