高中化学实验操作考试试题

1考号姓名考查日期年月日四川省2012年普通高中学业水平考试化学学科实验操作考查试题（一）粗盐的提纯（20分钟内完成）一、实验目的：1、学会粗盐提纯的方法。2、学习有关药品的取用、过滤、蒸发等实验的基本操作。二、实验用品蒸馏水、粗盐、铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、量筒、坩埚钳、托盘天平、钥匙。三、实验过程：实验操作要求实验记录及结果1、溶解：称取4克粗盐加到盛有12mL水的小烧杯中，用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解。现象：溶液浑浊。2、过滤：组装好仪器，将1中所得到的混合物进行过滤。现象：。3、蒸发：把步骤2中所得的滤液倒入蒸发皿中，加热，并用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。当出现较多固体时停止加热，余热蒸干。现象：有白色晶体析出。4、移取固体：将步骤3蒸发皿中得到的固体小心地转移到干净的滤纸上。5、清洗仪器，整理复位。2考号姓名考查日期年月日成绩四川省2012年普通高中学业水平考试化学学科实验操作考查试题（二）萃取和分液（20分钟内完成）一、实验目的：1、学会分液漏斗的使用。2、学会萃取和分液实验的基本操作。二、实验用品：饱和碘水、CCl4、铁架台、铁圈、烧杯、分液漏斗、量筒（10mL）。三、实验过程：实验操作要求实验记录1、检查分液漏斗是否漏液。2、用量筒量取10mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入约4mLCCl4，盖好玻璃塞。3、用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡，然后将分液漏斗放在铁架台的铁圈上，静置。现象：溶液分层，上层几乎无色，下层呈紫红色。4、待液体分层后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞打开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下。关闭活塞，然后将上层液体倒入指定的容器中。5、清洗仪器，整理复位。3考号姓名考查日期年月日成绩四川省2012年普通高中学业水平考试化学学科实验操作考查试题（三）硫酸根离子的检验（20分钟内完成）一、实验目的：学习检验硫酸根离子的基本方法。二、实验用品：Na2SO4溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸、稀盐酸、BaCl2溶液、试管、胶头滴管。三、实验过程：实验操作要求实验记录及结果1、稀硫酸与BaCl2反应：（1）取一支干净试管，加入适量稀硫酸溶液，再滴入少许BaCl2溶液。（2）再向试管中加入少许稀盐酸，振荡。现象：有白色沉淀产生，加稀盐酸沉淀不溶解。离子方程式：Ba2++SO42-=BaSO4。2、Na2SO4溶液与BaCl2溶液反应：（1）取一支干净试管，加入适量Na2SO4溶液，再滴入少许BaCl2溶液。（2）再向试管中加入少许稀盐酸，振荡。现象：有白色沉淀产生，加稀盐酸沉淀不溶解。离子方程式：Ba2++SO42-=BaSO4。3、Na2CO3溶液与BaCl2溶液反应：（1）取一支干净试管，加入适量Na2CO3，再滴入少许BaCl2溶液。（2）再向试管中加入少许稀盐酸,振荡。现象：有白色沉淀产生，加稀盐酸沉淀溶解。离子方程式：Ba2++CO32-=BaCO3BaCO3+2H+=Ba2++CO2+H2O结论：硫酸根离子检验的正确操作步骤先加盐酸酸化，再加BaCl2溶液4、清洗仪器，整理复位。4考号姓名考查日期年月日四川省2012年普通高中学业水平考试化学学科实验操作考查试题（四）NaHCO3受热分解（20分钟内完成）一、实验目的：1．加深对NaHCO3性质的认识。2．会进行加热制取气体、检验二氧化碳等有关操作。二、实验用品：NaHCO3粉末、水、澄清石灰水，纸槽、烧杯、试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、火柴、带有导管的单孔橡皮塞、导管、药匙。三、方法步骤实验操作要求实验记录及结果1、装配好实验装置，并检查装置气密性。2、取下干燥的试管，并向试管里放入1g左右的NaHCO3粉末。3、用带导管的橡皮塞塞紧试管口。4、将试管固定在铁架台上，导管的另一端浸入盛有澄清石灰水的烧杯。5、给试管中的NaHCO3粉末加热。现象：加热后试管口有水珠，导管口有气泡，澄清的石灰水变浑浊。化学方程式。6、当从导管口逸出的气体减少时，先将导管从液体中移出，再熄灭酒精灯。7、清洗仪器，整理复位。32NaHCO2232COOHCONa5考号姓名考查日期年月日四川省2012年普通高中学业水平考试化学学科实验操作考查试题（五）配制0.5mol/L的NaCl溶液250mL（20分钟内完成）一、实验目的：1、掌握容量瓶的使用方法。2、掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法。二、实验用品：NaCl（固体）、蒸馏水、试剂瓶、烧杯、容量瓶（250mL）、胶头滴管、量筒、玻璃棒、药匙、滤纸、托盘天平。三、实验过程：实验操作要求实验记录及结果1、计算溶质的质量：计算配制250mL0.5mol/LNaCl溶液所需NaCl固体的质量。经计算，需要用托盘天平称取．．的NaCl固体的质量为7.3g。2、称量：用托盘天平称量出所需NaCl固体的质量。3、配制溶液：（1）在烧杯中，用水溶解NaCl固体。（2）配制成250mL0.5mol/LNaCl溶液。用水溶解NaCl固体过程中玻璃棒的作用是搅拌，在移液过程中，玻璃棒的作用是引流。4、将配制好的溶液倒入试剂瓶中，贴好标签。5、清洗仪器，整理复位。6考号姓名考查日期年月日四川省2012年普通高中学业水平考试化学学科实验操作考查试题（六）氢氧化铝的制备和性质（20分钟内完成）一、实验目的：1、掌握Al(OH)3的制备方法。2、认识Al(OH)3的两性。二、实验用品：0.1mol/LAl2(SO4)3溶液、氨水、10%NaOH溶液、3mol/LHCl溶液。烧杯、试管、胶头滴管、三、实验过程：实验操作要求实验记录及结果1、在试管里加入5mL0.1mol/LAl2(SO4)3溶液，然后逐滴滴加氨水直至过量。现象：有白色胶状沉淀产生。离子方程式：Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+2、将上面实验得到的Al(OH)3沉淀，分装在2支试管里，向其中一支试管里滴加10%NaOH溶液至过量。边加边振荡，观察现象。现象：沉淀溶解。离子方程式：Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O3、向另一支试管里滴加3mol/LHCl溶液至过量。边加边振荡，观察现象。现象：沉淀溶解。离子方程式：Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O结论：氢氧化铝具有两性。4、清洗仪器，整理复位。7考号姓名考查日期年月日四川省2012年普通高中学业水平考试化学学科实验操作考查试题（七）氨气的实验室制法（20分钟内完成）一、实验目的:1、学会实验室制取氨气的方法。2、掌握氨气的检验方法。二、实验用品:试管、带直角导管的单孔橡皮塞、带铁夹的铁架台、酒精灯、火柴、滴管、纸片、棉花、药匙、镊子、玻璃棒、纸槽、NH4Cl固体、Ca(OH)2固体、红色石蕊试纸、蒸馏水。三、实验过程：实验操作要求实验记录及结果1、装配好实验装置，并检查装置气密性。2、取NH4Cl和Ca(OH)2各一药匙，放在纸片上，用玻璃棒迅速搅拌均匀。现象：。3、从铁架台上取下试管，用纸槽将上述混合物送入试管，并平铺在试管底部。4、用带直角导管的单孔橡皮塞塞紧试管口，将试管固定在铁架台上，导管口向上。5、将一只干燥的小试管套在直角管口上，小试管口塞上一团棉花。6、给试管中的混合物加热。化学反应方程式：2NH4Cl+Ca(OH)2=△=CaCl2+2H2O+2NH3↑7、用镊子夹住一小块湿润的红色石蕊试纸，放在小试管口。现象：试纸变蓝。8、停止加热,熄灭酒精灯。89、清洗仪器，整理复位。考号姓名考查日期年月日四川省2012年普通高中学业水平考试化学学科实验操作考查试题（八）卤素单质间的相互置换（20分钟内完成）一、实验目的:加深对卤素单质性质递变规律的理解。二、实验用品：试管、新制氯水、溴化钠溶液、碘化钾溶液、溴水、四氯化碳。三、实验过程：实验操作要求实验记录及结果1、将少量氯水注入到盛有NaBr溶液的试管中，用力振荡后观察现象。现象：溶液呈橙黄色；化学反应方程式：Cl2+NaBr=Br2+NaCl。2、再注入少量四氯化碳，振荡、静置后观察现象。现象：溶液分层，上层溶液几乎无色，下层呈橙色。3、另取试管加入少量KI溶液，然后加入少量氯水，用力振荡后观察现象。现象：溶液呈棕黄色；化学反应方程式：Cl2+KI=I2+KCl。4、再注入少量四氯化碳，振荡，观察现象。现象：溶液分层，上层溶液颜色变浅，下层呈紫红色。5、另取试管加入少量KI溶液，然后加入少量溴水，用力振荡后观察现象。现象：溶液呈棕黄色；化学反应方程式：Br2+KI=KBr+I2。6、再注入少量四氯化碳，振荡，观察现象。现象：溶液分层，上层溶液颜色变浅，下层呈紫红色。97、清洗仪器，整理复位。考号姓名考查日期年月日四川省2012年普通高中学业水平考试化学学科实验操作考查试题（九）乙醇的化学性质（20分钟内完成）一、实验目的：1．认识乙醇与金属钠的反应，乙醇的催化氧化反应。2．加深对乙醇化学性质的认识。二、实验用品：无水乙醇、金属钠、铜丝、酚酞试液、试管、试管夹、量筒、铁架台、酒精灯、火柴、镊子、玻璃片、小刀、滤纸。三、实验过程：实验操作要求实验记录及结果1、乙醇与金属钠的反应（1）在大试管里注入少量无水乙醇，竖直固定在铁架台上。再加入一小块新切开并立即用滤纸擦干表面煤油的绿豆大小的金属钠。观察实验现象。现象：钠在乙醇液面下，其表面有气泡产生。反应的化学方程式：（2）待反应完全后，向试管中滴加几滴酚酞试液。观察现象。加酚酞试液后溶液呈浅红色，说明有碱性物质生成。2、乙醇的催化氧化向一支试管中加入3mL无水乙醇，取一根下端绕成螺旋状、长10-15cm的铜丝，放在酒精灯外焰中加热后，趁热插入无水乙醇中，这样反复操作几次。小心地嗅闻试管中液体产生的气味。铜丝表面由黑色变为红色，反应后试管中液体有刺激性气味。反应的化学方程式：。3、清洗仪器，整理复位。2CH3CH2OH＋O22CH3CHO＋2H2O△Cu2CH3CH2OH+2Na2CH3CH2ONa+H2↑10考号姓名考查日期年月日四川省2012年普通高中学业水平考试化学学科实验操作考查试题（十）蔗糖的水解反应（20分钟内完成）一、实验目的：1．认识蔗糖的水解反应及其水解产物的检验。2．学会进行液体的取用、液体的加热等实验操作。二、实验用品：10%NaOH溶液、2%CuSO4溶液、20%蔗糖溶液、稀硫酸、热水、试管、试管夹、烧杯、滴管、量筒、酒精灯、火柴。三、实验过程：实验操作要求实验记录及结果1、在一支试管里注入1mL20%的蔗糖溶液，再加入3-5滴稀硫酸，水浴加热5min后，向试管中加入约1mL10%NaOH使溶液呈碱性。2、在一支试管里加入2mL10%NaOH溶液，然后滴加4-6滴2%CuSO4溶液，振荡。现象：产生蓝色沉淀。反应的离子方程式为：Cu2++2OH-=Cu(OH)2。3、向上述中和后的蔗糖水解液中加入少量新制备的Cu(OH)2，加热至沸腾，观察现象。现象：出现砖红色沉淀。结论：蔗糖在酸性条件下水解有葡萄糖生成。4、清洗仪器，整理复位。11当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。