植株的生长导学案

植株的生长导学案学习目标：1、描述根生长的原因和枝条的发育过程2、理解“根的什么部位生长最快？”的探究方案3、知道氮、磷、钾三种无机盐与植物生长的关系学习重点：1、描述根生长的原因和枝条的发育过程2、理解“根的什么部位生长最快？”的探究方案3、知道氮、磷、钾三种无机盐与植物生长的关系学习难点：理解“根的什么部位生长最快？”的探究方案课前预习Ａ阅读课本完成下列问题：1、课前回顾：（1）填写根尖各部分的名称：A；B；C；D。（2）A的功能：。2、植物根生长的原因：（1）；（2）。3、芽发育成植物的。4、植物的生长需要的营养物质有、和，其中水和无机盐是由从土壤中吸收，有机物通过制造，需要量最多的无机盐是含、、的无机盐。问题突破：Ｂ（一）幼根的生长阅读课本96——97页探究部分，完成下列问题：1、如何通过实验来探究植物根生长的原因？请说说探究方案。2、当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应当怎样处理？3、如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？Ａ（二）枝条是芽发育成的1、芽的结构（补充）2、芽的发育情况总结：植物的根和芽之所以能够不断生长，是因为幼根和芽中有组织。Ａ（三）植株的生长需要营养物质观察课本99页图Ⅲ——14，总结：含氮无机盐作用：含磷无机盐作用：含钾无机盐作用：交流展示课堂小结：：根尖吸收水和无机盐的主要部位：根生长最快的部位：不断分裂产生新细胞：保护生长点幼叶芽轴枝条芽原基：如氮、磷、钾等：叶片通过光合作用制造植株的生长芽的发育生长需要的营养物质根从土壤中吸收根尖的结构和生长问题检测：一、选择题1.小明和同学在探究根的什么部位生长最快的实验过程中，对记录数据的处理应是（）A.计算几组数据的平均值为实验结果B.以最大数字为实验结果C.以最小数字为实验结果D.去掉一个最大数，最小数，取中间的数为实验结果2.无土栽培时所用的营养液是指（）A.不用土壤，只用水B.不用土壤，只要无机盐C.不用土壤，将水和无机盐配成一定比例的营养液D.不用土壤，根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定比例配成营养液3.一条根能不断地伸长，是由于（）A.根冠不断地增加新细胞，分生区也不断地增加新细胞B.根冠不断地增加新细胞，伸长区也不断地伸长C.伸长区的细胞不断地伸长，成熟区形成了大量的根毛D.分生区的细胞不断地分裂，增加新细胞，伸长区的细胞迅速地伸长4.用肥沃土壤浸出液培养的幼苗，所以生长健壮，最主要的原因是（）A.土壤浸出液中含有充足的水分B.土壤浸出液中含有矿物质C.土壤浸出液中溶解的矿物质能满足植物生活的需要D.土壤浸出液中溶解的水分能满足植物生活需要5.用以下三种水：①蒸馏水、②河水、③稻田中的浑水，培养同样大小的番茄幼苗，一个月后它们的高度的顺序可能是（）A.①②③中都一样B.①中最高，②中次之，③中最矮C.①②中一样，③中最矮D.③中最高，②中次之，①中最矮6.植物生长需要多种无机盐，需要最多的三种是（）A.氮、磷、铁B.磷、钾、硫C.氮、磷、钾D.氮、硼、锌7.植物的主干是由哪一部分发育成的（）A.种子中的子叶B.种子中的胚芽C.侧枝上的芽D.种子中的胚轴8.根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠二.识图作答1.上图是根尖的结构图，请据图回答下列问题：（1）填写根尖各部分的名称：A；B；C；D。（2）如果去掉,根不能再生长.（3）根生长最快的部位是。（4）根的长度能够不断增加，是因为的细胞能够不断分裂，使细胞数目增加，的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大。2.根据图示回答下列问题：(1)甲图中1是，其作用是使芽轴不断伸长，属于组织。(2)甲图中2是。(3)甲图中3是，将来发育成乙图中的。(4)甲图中4是，将来发育成乙图中的。(5)甲图中5是，将来发育成乙图中的[]。3.下图是根尖部分细胞图，据图回答问题。ABCD（1）根毛是由图中所示细胞的一部分而形成。（2）C细胞的结构特点是。（3）植物所需水分和无机盐主要是有图中的所示细胞吸收。（4）完成分化，已成熟的细胞是（填细胞），根能长长的原因是和。