孔乙己练习题(含答案)

一、选择题：1、依次填入下列横线上的动词最恰当的一组是（D）①只要穿长衫，才（）进店面隔壁的房子里要酒要菜，慢慢地坐喝。②他不回答，对柜里说：温一碗酒，要一碟茴香豆。便（）出九文大钱。③孩子们吃完后，仍然不散，都望着碟子，孔乙己着了慌，伸开五指将碟子（）住。④我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里（）出四文大钱放在我手里。a踱排罩掏b走拿罩摸c踱排捂摸d踱排罩摸2、选出依次填入下列横线上的动词最恰当的一项是（D）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；（）一件破夹袄，（）着两腿，下面（）一个蒲包，用草绳在肩上（）住；见了我，又说道，温一碗酒。①穿盘放拴②披屈垫挂③披盘放系④穿盘垫挂3、下列加点字注音正确的一项（C）①侍候sì阔绰chuò颓唐tí②舀水yǎo绽出dìng哄笑hōng③羼水chàn打折腿shé蘸酒zhàn④附和hé不屑xiāo拭去shì4、改变句式后与例句的语义不一致的一项是（D）例要不是偷，怎么会打折腿？a难道不是偷，才打折腿吗？b要不是因为偷，也不会打折腿。c要不是偷，就不会打折腿了。d是因为偷，才打折腿吗？5、选出下列句子中表达方式与其他不同的一项（C）a鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。b孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。c孔乙己是这样的使人快活，可是没有他别人也便这么过。d在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。6、《孔乙己》一文开头写鲁镇酒店的格局和各类顾客喝酒的情形是为了（D）a交待鲁镇酒店的特殊设施，给人物的活动设置场景。b交待地点，介绍鲁镇的风俗习惯，为孔乙己出场渲染气氛。c交待地点及社会背景。d交待故事发生的社会背景，形象而生动地反映清末封建社会阶级对立，贫富悬殊、等级森严的情况，把人物命运和社会环境结合起来。7、孔乙己明明是被丁举人打折了腿，却说成是跌断，跌，跌……可以看出孔乙己的性格特征是（D）a做了坏事又不敢承认。b彻底堕落。c在丁举人的摧残面前无力反抗，逆来顺受。d迂腐、麻木、死要面子。8、对大约孔乙己的确死了一句加点词的品析，错误的一项是（C）a大约即大概，因为未见到孔乙己，只能判断他大概死了。b的确即实在，凭孔乙己最后的处境判断，可断定他一定死了。c大约表不一定，的确表一定，用在一起互相矛盾。d用看似矛盾的两个词，表明了孔乙己惨死的必然性，更突出了孔乙己社会地位的卑下和结局的凄惨。一、选择题：1、d2、d3、c4、d5、c（议论与记叙）6、d7、d8、c二、填空：1、《孔乙己》选自，是鲁迅在五四运动前夕继之后写的第二篇白话小说。2、《孔乙己》一文中的我，在文中指的是，他是文中不可缺少的。三、简答：1、下面一段话中，有一句偏离了中心，应该删去。请找出来，写在下面。学贵有恒，就是说，学习上要有持之以恒的精神。只有这样，才能取得好成绩。事实正是如此：居里夫人在法国读书时，每天早晨总是第一个到教室，每天晚上几乎都在图书馆里度过，多年如一日，终于取得了成就。因此，想要有所成就，必须珍惜时间。不仅居里夫人，许多成功者的经历都证明：持之以恒是可贵的，它是取得成就的重要保证。这一句话是2、品析他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。①将原句改为他喝完酒，便又坐着用这手慢慢走去了。可不可以？②将原句中坐着删去如何？③将原句中的用这手删去行吗？③将原句中的慢慢删去怎么样？四、仿写：仿照例句补齐下列句子。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；________________，________________；________________，________________。五、课内阅读：中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天地靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，温一碗酒。这声音虽然极低，却是耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：温一碗酒。掌柜也伸出头去，一面说：孔乙己么？你还欠十九个钱呢！孔乙己很颓唐地仰面答道：这……下回还清吧。这一回是现钱，酒要好。掌柜仍然同平常一样，笑着对他说：孔乙己你又偷了东西了！但他这回却不十分分辩，单说了一句：不要取笑！取笑？要是不偷，怎么会打断腿？孔乙己低声说道，跌断，跌，跌……他的眼色，很像（请求、祈求、恳求）掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里（拿出、掏出、摸出）四文钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。1、从文中括里选择恰当的词，依次填在下面的括号里。（）、（）2、这段文字开头的环境描写其主要作用是：（）a、交代了事物发生的时间、季节b、渲染一种悲凉、阴冷的气氛。c、说明孔乙己穿得太少，抵御不了寒意，引起读者同情。d、为后文孔乙己要温酒驱寒作铺垫。3、文中划线部分是对孔乙己的外貌描写。孔乙己落到如此地步的最根本的原因是什么？（）（2分）ａ、偷了丁举人家的书。b、封建科举制度的摧残和毒害c、好吃懒做，不学无术。d、世态炎凉，无人相助4、当掌柜问到孔乙己要是不偷，怎么会打断腿时，孔乙己低声说道：跌断，跌，跌……从这对话中表现了孔乙己的什么个性特点？（）（2分）a、心中羞愧，说话也变得吞吞吐吐。b、若有所思，开始反思自己的所作所为。b、死要面子，麻木不仁，迂腐不堪。d、崇尚圣贤，保住读书人的清白。5、文中三次写到掌柜及众人的笑，这阵阵笑声，说明了：（）（2分）a、孔乙己的模样确实滑稽可笑。b、人与人之间关系冷漠，群众麻木。c、他们和孔乙己是老熟人，这是一种友善的笑。d、他们笑自己的，与孔乙己并无关系。6、以周围人的笑来写孔乙己的悲剧，达到怎样的艺术效果？分析有误的一项是（）a、以孔乙己的悲惨遭遇和周围的人无聊取乐对照，更令人感到悲哀。b、这笑使孔乙己的悲剧更笼上了一层令人窒息的悲凉意味。c、这笑充分表现孔乙己的悲剧不只是个人的悲剧，也是社会的悲剧，使作品的主题更加深刻。d、孔乙己之所以被人取笑，是因为他深受封建制度和封建思想的毒害，成为任人践踏的对象，周围的人虽然明白自己和孔乙己一样是被压迫者，但为了给自己劳累而苦闷的生活寻求片刻欢乐，只有拿孔乙己取乐。7、孔乙己坐着用这手慢慢走去了之后命运如何，如果再用一段文字，通过掌柜和喝酒的人之口侧面交待出来，与原文的写法相比有什么不足？分析错误的一项是（）a、这样写意味着人们还关心孔乙己的命运，不能突出周围人的麻木，冷漠。b、这样写就不能突出作品主题的深刻性，不能表现孔乙己悲剧的社会意义。c、这样写情节不集中、不凝练，不能较好表现孔乙己好面子的性格特点。d、这样写不能给读者想象的空间，就没有耐人寻味的魅力。8、这段文字描写孔乙己时没有用到的手法是（）a、肖像描写b、动作描写c、语言描写d、心理描写9、结合整篇小说看，掌柜见到孔乙己时说的你还欠十九个钱呢这句话主要表现了掌柜怎样的思想性格？请简要表述。五、课外阅读：人生的另一种财富①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。②我的母亲四处打工，为我攒钱，她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。③到上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓懵了。她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日于。那是一次团队活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种种打入另类的感觉。⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：还有没有同学要说?我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗，我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……⑧教室里响起一片抽泣的声音。⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。⑩从那时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里．在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……1．阅读全文，回答人生的另一种财富是什么?(3分)2．文章第④段加点词噎用得好，好在哪里?(3分)3．阅读第④段，请简要回答我为什么要上网吧聊天?(3分)4．请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(4分)5．仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的我，会在给父母的信中写些什么内容?(只写信的要点)(4分)《孔乙己》同步作业答案一、选择题：1、d2、d3、c4、d5、c（议论与记叙）6、d7、d8、c二、填空：1、《呐喊》、《狂人日记》2、小伙伴、线索人物三、1、因此，想要有所成就，必须珍惜时间。2、①在旁人的说笑声中表明孔乙己的周围是一群麻木冷酷的人，删去不妥。②突出了孔乙己双腿已残。③④均表明孔乙己行动的悲惨方式、状态，删去不安。四、示例：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。五、1、恳求、摸出2、b3、b4、c5、b6、d7、c8、d9、既表现了掌柜的斤斤计较、唯利是图、势利，同时这又是对孔乙己的奚落，表现了掌柜冷酷、麻木不仁的性格特点。六、课外阅读1．贫穷和耻辱是人生的另一种财富。2．噎'字形象地写出了我吃没莱的馒头，怕同学看见，饿了狼吞虎咽却又难以咽下时的难受样子。3．因为网上聊天给了我孤独的生活极大的安慰。4．例如句子：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过：父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但生活是可以改变的，选择了放弃