招聘人员面试评分表

应聘岗位逻辑思维能力协调与应变能力言语表达能力仪表举止专业理论素养解决实际问题的能力研究与发展潜力合计1510105252510100思维的敏捷性、条理性与广度、深度；逻辑性和严密性；判断分析问题是否全面、准确、辩证、深刻，有理有据。反应的机敏程度；人际沟通、合作的意识、能力与技巧；面对压力的心理承受力和自制力。语音是否清晰、标准，表达是否准确、流畅通，以及条理性、感染力与说服力。仪表端庄自然，服饰得体大方、举止稳重朴实；精神面貌良好。对专业理论及相关知识的了解、掌握程度，专业理论素养的高低。能否理论联系实际；分析、处理问题的原则性、灵活性、有效性；适应岗位需求的实际工作能力与业务能力。个人对本专业发展前瞻性认识和创造能力、研究能力、完成能力；有无新观点、新思路、新办法。好13～158～108～104～520～2520～258～10中9～125～75～72～314～1814～185～7差1～81～41～40～11～121～121～4考官签字：面试评分表抽签号专业素质能力第号姓名类别面试内容要素评分考官评语综合素质能力评分等级评分要点分值面试评分要素最后得分逻辑思维能力言语表达能力仪表举止教学准备教学内容教学方法与技能教学效果合计201552020155100思维的敏捷性、条理性与广度、深度；逻辑性和严密性；判断分析问题是否全面、准确，有理有据。语音是否清晰完整、普通话标准，表达的准确、流畅，以及条理性、感染力与说服力。仪表端庄自然，服饰得体大方、举止稳重朴实；教态亲切、自然，素质良好。了解、掌握和运用学科知识、理论的程度；教学目标明确、具体；备课充分，教具得当；教案内容详实，条理清楚，清晰整洁。教材处理得当，注意内容更新；教学环节安排合理，节奏得当，重点突出，层次分明；内容表述准确，信息量适中；理论联系实际。教学方法灵活多样，适合教学内容和学生实际；板书工整，图例规范，布置恰当，演示正确；教学时间分配合理。完成教学任务，实现教学目的；课堂气氛活跃，调动学生学习兴趣。好16—2013—154—516—2016—204—5中12—159—122—312—1512—152—3差1—111—80—11—111—110—1说明：1、考官评分总分在90分以上或50分以下者，应在“考官评语”栏记录该考生面试中的突出表现或较差表现。2、如考生有体貌不端、口吃等情况，亦请在“考官评语”栏中如实记载。类别综合素质能力专业素质能力面试评分要素安徽省省直事业单位公开招聘人员教师试讲评分表（参考表样）报考职位抽签号第号分值评分要点评分等级要素评分考官评语考官签字：200年月日