亲子阅读家长交流会PPT(定)

LOGO“书香润童心，家园共前行”——大幼亲子阅读交流会合川区大南街幼儿园：李小红2011年3月29日LOGO交流重点——一、阅读的意义二、当前世界阅读的趋势三、怎样为孩子挑选适合的好的图书四、怎样进行亲子阅读五、大幼首届“阅读节”系列活动介绍六、绘本赏析经典赏析LOGO（一）孩子为什么要阅读？一、阅读的意义1、阅读能力是任何学习的基础。2、作文水平的密切联系（举例）3、高品位读书，踮起脚做人4（二）、家长为什么要阅读？1、一个爱读书的妈妈，好书就像雅斯兰黛、像宝姿一样装点我们的内心，长久的书的浸润会让她由内而外散发一种知性内敛的光辉；2、一个爱读书的家长，在你的感染下你的孩子才会感觉读书就像吃饭就像运动一样是一种自然而然的习惯，是兴趣，而不是强迫；3、一个爱读书的家长，才能够在孩子为某个模凌两可的常识向你求助时，侃侃而谈、从容应对，因为想给孩子一滴水的时候，自己心藏一碗水。4、一个爱阅读的家庭，一定会熏陶出爱阅读的孩子。你，是那个爱阅读的人吗？5亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁.6二、当前阅读的趋势日本：“阅读让希望与梦起飞”1999年，日本国会通过正式决议，指定2000年为“儿童阅读年”7“亲子二十分钟阅读”运动、“儿童晨间阅读”运动，“图书起跑线”运动。8克林顿提出“美国阅读挑战”运动1999年美国政府国家教育目标报告，《建立一个学习者的国家》第一目标：有规律地对儿童进行阅读教育，并建立阅读计划。美国——“阅读优先计划”9布什提出“阅读优先”计划“阅读优先”作为政策主轴，拨款50亿美元的经费改善儿童阅读现状10投入共计4亿台币，为全台湾小学和幼儿园及社会图书馆共配置计259万本儿童图画书。该计划主要的工作目的包括：充实阅读资源、营造良好阅读环境、培訓师资。台湾：“儿童阅读计划”11国内：港台比大陆好，一线城市比其他好，幼儿园比小学做得好，小学比中学做得好。12三、怎样挑选好的、适合的图书（一）好书的标准你认为怎样的图画书才是一本优秀的幼儿图画书？可从版式、内容、图画、适合四个方面来考虑。儿童性——字要少而大，图要多而精艺术性——语言要有美感，画面要有艺术教育性——能够通过故事自然而然地让儿童在认知、人格、道德、生活某方面获得成长。趣味性——情节要有趣，要符合幼儿的年龄及认知，不枯燥、不说教13性教育卫生习惯14亲情类科学类15（二）好书从哪里来？1、幼儿园借阅2、书店购买3、网上购买4、订阅购书网站卓越：当当：红泥巴读书俱乐部（北京）：子扬妈妈读友会（上海）:=59灿妈图书之家（北京）：小橡树：小豆豆读书会：笨妈妈儿童精品屋：童书俱乐部:童缘书友会:（三）各年龄段适合看哪些书？2-4岁绘本类：“幸福的种子”专辑信谊精选世界优秀图画书南海爱心树东方娃娃绘本版河北教育启发贵州蒲公英绘本馆海豚绘本花园蒲蒲兰绘本聪明豆绘本系列17自然百科类四季童书认识四季动物自然和环境丛书信谊大科学：我的动物朋友儿童动物乐园，儿童游戏乐园神奇的校车（1、2辑）：我的科学伙伴科学原理动动脑我的第一本生命科学书为什么为什么到底为什么系列游戏中的科学有趣的对比动物世界探秘我想知道为什么沸腾的科学亲亲自然系列18益智类——外研社开心数学系列奇思异想学数学逻辑狗幼儿头脑体操第一起跑线丛书快乐智慧大搜寻系列阿奇和茵达--创新幼儿启蒙教育系列丛书新头脑开发丛书我全会系列——蒲蒲兰智力开发(共8册)194-6岁：大千世界文学类耕林文化名家名译经典金水桶儿童文学小恐龙历险记小饼干的大道理风中的柳树绘本亚卡利系列绘本狐狸村传奇系列洞里洞外的小老鼠小艾来了系列米切尔恩德绘本大卫麦基的书（花格子大象＋亲子幽默绘本）晚安故事(彩绘版5册)（德国）20科普、实验神奇的校车系列韩国版昆虫记画说最有趣的为什么目击者丛书DK科技原理大百科儿童生活趣味百科有趣的对比·动物世界探秘4册诺贝尔大师讲童话——哦，原来如此自己动手小机灵透视眼丛书---我想知道为什么巨眼丛书--视觉奇观DK系列背靠背儿童科学小丛书拉鲁斯小百科小牛顿科学馆系列最美的科普：四季时钟21益智类——快乐智慧大搜寻系列5册奇妙手工乐园(10册)艺术类——创意绘画大艺术家系列杂志类——东方娃娃(综合版＋绘本版＋美术版）发现号小牛顿22真诚推荐——给爸爸妈妈1、《孩子，把你的手给我》（［美］2、《开明父母大学堂》（[台湾]3、《不是孩子的错：为中国少年成长辩护》4、《发掘孩子的大脑潜能》（[韩]5、《影响孩子一生的36种好习惯》6、《告诉世界，我能行》7、《母亲的路，孩子的天》8、《每一个孩子都是天使》9、《发现母亲》10、《谁说妈妈教不出男子汉》2311、“儿童能力培养系列”12、“怎样成为好父母”13、《最难开口的对话：解答孩子的性问题》14、《给青春期女儿的十封信》15、“娃娃健康丛书”（共十册16、《好孩子需要“坏”父母》，（德）17、《零吼叫养出100%好孩子》18、《教养也可以如此浪漫》（台湾：李伟文）19：《孩子你慢慢来》（台湾：龙应台）20：《谁拿走了孩子的幸福》（李跃儿）24大人也可以看的绘本书……台湾绘本作家：几米代表作：《森林里的秘密》《微笑的鱼》《向左走、向右走》《听几米唱歌》《森林里的秘密》25台湾著名漫画家：朱德庸代表作：《双响炮》、《涩女郎》、《醋溜族》儿童漫画《绝对小孩》。261、再见，出租屋2.活了一百万次的猫3.一个人上东京4.猫国物语5.土耳其手绘旅行6.不想告别的夏天7.地下铁8.向左走・向右走9.窥视印度10.麦唛·完美故事11.叫醒布拉格12.可不可以不要上班13.我的路14.黑背糗事录15《再见，小兔子》16.花开以后静静生活17.猪仔仔的时光机18.幸福的料理箱19.鱼的意大利旅行20.希腊手绘旅行21.一期一会好时光22.大野清美的東京手繪旅記23、《屎捞人。浮屎若梦》27希望让美丽的好的绘本，进入大幼更多孩子、家长、的阅读视野，美好的绘本故事就像光明，希望能够带给孩子成长的温暖和力量。28四、怎样进行亲子阅读？（一）、首先要进行“分级阅读”第一阶段是婴儿段：3岁以前。第二阶段是幼儿段：3岁—7岁左右。转入图文并茂的图画书阅读、动漫图书阅读。同时进入“立体阅读”和多媒体阅读，少儿广播、少儿电视将深受幼儿的欢迎。第三阶段是小学生段：7岁—12岁左右。第四阶段是中学生段：12岁—18岁左右。29（二）亲子阅读7招第1招：因为爱，所以爱第2招：喜欢、适合第3招：净手、静心第4招：舒服的姿势第5招：他翻页你读书第6招：为孩子有感情朗读第7招：橱窗原理第8招：走到哪读到哪（立体读书）30（三）亲子阅读的具体指导（以书举例）阅读前：1、家长先阅读，了解此书的主角，情节，特点等阅读中：1、展示此书的封面给幼儿看，预测此书的内容。认识图书名称。2、逐页观察：看到了什么？在干什么？可能发生了什么事情？3、然后逐页讲述4、在适当的情节时，让幼儿预测下面将发生何事。5、连贯讲述，还可让幼儿小声跟着讲述。阅读后：1、共同回顾图书“名字？”“有哪些角色？”“讲了什么故事？”“告诉了我们什么道理？”2、幼儿自主阅读，反复读，延伸读打消阅读顾虑31五、“阅读节”系列活动介绍教师：“让阅读成为习惯”。读2本好书，进行2次交流家园：“图书漂流”活动。家庭：1．增加家庭藏书，倡导以书为礼；2、鼓励班级借书，撰写陪读感受；3．倡导30分钟“亲子共读好时光”；4、“每个家庭捐一本书”活动。LOGO不是一阵风，而是一股清流……本期——启动“图书漂流”，以后——“童话剧演一演”、“故事大王讲一讲”“亲子图书做一做”……LOGO六、经典动画图书赏析——《两个人的岸边》34你，是那个播种幸福的人吗？阅读或许不能改变我们的人生，不能让我们吃得更好，穿得更靓，但是，它却能带给我们知识，还有快乐、宁静、充实、向往，以及对真情的感动、对生命的感悟……每一棵参天的大树都曾经是一颗幸福的种子；每一个孩子都是一粒幸福的种子，阅读或许是滋养他们成长的阳光、雨露……LOGO“书香润童心，家园共前行”让我们一起来做那个播种阅读幸福的人吧！