青岛版科学五上《谁能传播声音》

8、谁能传播声音声音是通过什么传到我们耳朵里的？实验目的：证明空气能传播声音。实验器材：两支蜡烛、一盒火柴、大鼓、鼓槌。实验方法：（1）点燃蜡烛，一支放在鼓面前，另一支放在较远的地方，作为对比；（2）敲鼓，观察现象。实验现象：蜡烛的火焰会晃动，离鼓近的火焰晃动的厉害。实验结论：空气能传播声音。想一想：生活中空气传播声音的现象有哪些？液体能传播声音吗？设计实验来验证自己的想法！实验需要的材料有哪些？实验目的：证明液体能传播声音。实验材料：闹钟、塑料袋、水槽、水。实验过程：把闹钟放在塑料袋内，然后放入水中，将耳朵贴近水槽。实验现象：能听到闹钟的声音。实验结论：液体能传播声音。想一想：生活中液体传播声音的现象。实验目的：证明固体能传播声音。实验材料：桌子。实验方法：用手轻轻挠桌子腿，然后将耳朵贴在桌子上。实验现象：将耳朵贴在桌子上能听到挠桌子的声音。实验结论：固体能传播声音。想一想：生活中固体传播声音的现象。•声音能在气体、液体、固体中传播。讨论：气体、液体、固体传播声音的速度相同吗？你能进行验证吗？在影片《铁道游击队》中，游击队员叔叔都把耳朵贴在铁轨上探听远处是否有火车声。同学们，请你想一想，游击队员为什么不站着听，非要趴在铁轨上听呢？讨论：声音传播的方向是如何的呢？声音传播的方向是向着四面八方的。思考：声音传播的方式是怎样的？答：声音是以声波的方式进行传播的。声音在空气中的传播速度是多少？光在空气中的传播速度是多少？（340米∕秒）（300000000米∕秒）为什么总是先看到闪电后听到雷声？答：闪电和雷声是同时发生的，但光在空气中的传播速度比声音快的多，所以总是先看到闪电，后听到雷声。动动脑宇航员在太空中是怎样进行交流的？为什么？在月球上，不借助任何工具，能否听到声音？为什么？拓展活动制作一个简易的土电话。小巧手：玩一玩：课后同学之间玩一玩你制作的简易电话，并对你的简易电话进行改进。8．谁能传播声音一、我来填一填：1．都能传播声音。2．任何声音都是以的形式传播的，传播的方向是向着的。3．铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在中传播，传播的方向是向着的。固体、液体、气体声波四面八方空气四面八方4．把耳朵贴在桌面上，能听到用手轻轻挠桌底或桌腿的声音，这说明声音能在中传播。5．在游泳池中潜水时，能听到岸上的人们说话的声音，这说明声音能在中传播。6．在宇宙中，宇航员交谈要靠无线电，这说明声音不能在中传播。固体液体真空二、当好小法官：1．只要有物体振动，我们就能听见声音。（）2．任何声音都是由物体振动产生的，并且都是以声波的形式向四面八方传播出去的，这是各种声音的共同之处。（）3．声音是以声波的形式传播的，与我们投入水中的石子激起的水波向外扩散的情形是完全一样的。（）4．声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度是不一样的，其中声音在固体中传播的速度最快。（）X√X√三、我来选一选：1．我们听到打雷声，是把声音传播到我们的耳朵里的。A．水B．空气B．大地2．我们在游泳时，如果潜入水中，仍能听到声音，这声音是通过传播到我们耳朵里的。A．水B．空气C．游泳池的墙壁或大地BA3．如果把耳朵贴在墙上，能听到隔壁房间敲击墙壁的声音，这声音是通过传播到我们耳朵里的。A．水B．水蒸汽C．墙壁4．声音是以的形式传播的。A．水波B．声波CB四、科学探究：1．为什么我们总是先看到闪电然后才听到雷声？因为在空气中，光的传播速度快，大约每秒30万千米，很快能传到我们眼睛里，而声音的传播速度较慢，在空气中大约每秒340米，过一会才能传到我们耳朵中，所以我们就会先看到闪电后听到雷声。2．当闹铃在真空密闭的容器中振动时，为什么我们听不到铃声？声音不能在真空中传播，所以当闹铃在真空密闭的容器中振动时，我们听不到铃声。