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古诗词中的虚和实诗歌鉴赏专题“作诗不过情景二端。”情景(虚)(有实有虚)诗歌中的“实”景在诗歌中,“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。“虚”景,是指直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。虞美人春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。李煜念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽千古风流人物。古垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚。骤雨初歇,都门帐饮无绪。留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝咽。念去去,千里烟波暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说!梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,淥水荡漾清猿啼,脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扇,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!什么是“虚”?“虚”,是指直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。神仙鬼怪类幻境和梦境已逝之景之境设想的未来之境“虚”景与“实”景的关系(1)虚景和实景相反相成形成强烈对比(2)虚景和实景相辅相成形成渲染烘托虚景与实景相对照,使某地和某地的不同景物形成强烈的对比,表达了诗人某种的感慨。虚景与实景融合,互相映衬,渲染出某种浓浓的情感,或者是烘托出某种气氛。有虚有实的景与虚的情是什么关系?借景抒情融情于景虚实与比喻•李煜《虞美人》:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。•贺铸《青玉案》:试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。•李清照《武陵春》:只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁!•欧阳修《踏莎行》:离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。虚实与烘托李白《金陵酒肆留别》请君试问东流水,别意与之谁短长?诗人用滚滚东流的长江水(实)来烘托自己与金陵朋友的深情厚谊(虚)。虚实与对比姜夔《扬州慢》过春风十里,尽荠麦青青。虚景是指“春风十里”,写往日扬州城十里长街的繁荣景象;实景是“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景,寄寓着词人昔盛今衰的感慨。诗歌虚实结合与借景抒情、烘托、比喻、对比等艺术手法经常是同时使用的小结凉州词张籍边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声摇过碛,应驮白练到安西。1.“无数铃声摇过碛”句表现了怎样的边塞景象?•(长长的驼队行进在广袤的沙漠里.)2.本诗运用了衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析。张籍•张籍(约767~约830),唐代诗人。字文昌,汉族,和州乌江(今安徽和县)人,郡望苏州吴(今江苏苏州)。先世移居和州,遂为和州乌江(今安徽和县乌江镇)人。世称“张水部”、“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名,并称“张王乐府”。著名诗篇有《塞下曲》《征妇怨》《采莲曲》《江南曲》。凉州词张籍边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声摇过碛,应驮白练到安西。本诗运用了衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析.参考答案:远与近,高与低,动与静,抑与扬的衬托对比.前两句实写,后两句以虚为主,虚中有实.凉州词三首·其三张籍凤林关里水东流,白草黄榆六十秋。边将皆承主恩泽,无人解道取凉州。虚实结合表现手法类诗歌鉴赏题解题思路•1、分析虚写和实写的画面。•2、通过虚与实的对比、烘托,从而突出或渲染了某种情感。•3、组织答题语言。陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。试从虚实的角度分析末两句诗感人的魅力何在?演练参考:“可怜”句紧承前句,本题中之义;“犹是”句荡开一笔,另辟新境。“无定河边骨”和“春闺梦里人”,一边是现实,一边是梦境;一边是悲哀凄凉的枯骨,一边是年轻英俊的战士,虚实相对,荣枯迥异,鲜明对比,造成强烈的艺术效果。一个“可怜”,一个“犹是”,包含着多么深沉的感慨,凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。李商隐•李商隐,晚唐著名诗人。擅长骈文写作,诗作文学价值也很高,他和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”,因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并称为“三十六体”。其诗构思新奇,风格浓丽,尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻,为人传诵。但过于隐晦迷离,难于索解,至有“诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺”之说。因处于牛李党争的夹缝之中,一生很不得志。死后葬于家乡沁阳(今沁阳与博爱县交界之处)。作品收录为《李义山诗集》。请从虚与实的角度鉴赏李商隐的夜雨寄北君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.提示:前两句不得归的羁旅愁绪(虚),寄寓在绵密的夜雨(实)和涨满的秋池(实)中;后两句是诗人设想(虚)将来团聚的时候能把自己今夜听着秋雨思念亲人的情景向妻子讲述,深切的思念之情(虚)溢于言表。君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)初入淮河四绝句(三)杨万里两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞。【注】淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁,杨万里奉命送金使北返途中,来到原为北宋腹地,现已成为宋、金国界的淮河时,感慨万端,作诗以抒怀。请从“虚实”关系的角度赏析这首诗【提示】这是一首七绝。作者借淮河这条本为大宋内河、现在却成为宋金界河的河流,以眼前所见景物起兴,以抒发感慨。首句写淮河两岸舟船背驰而去、互不相干。二句写南北相隔之状,虽同在一条河流之中,波痕相接,却不能相通;一线淮水,似乎成了天造地设的界线,无法逾越。三四句写到此时最幸运的要数那些在水面翱翔的鸥鹭了,只有它们才能北去南来,任意翻飞,而两岸人民反倒不如鸥鹭自由,只能隔岸相对,让人悲从中来。本诗写南宋时期山河破碎、人民隔离的现实,表达得更多的应该是对此种现状的悲痛、无奈之情,作者强烈渴望国家统一、人民自由往来。“虚实”关系的角度赏析:前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以相互通行,虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈之情;后两句实写鸥鹜可以南北自由飞翔,虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。初入淮河四绝句(三)杨万里两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞。•【2011安徽卷】阅读下面这首诗,完成8-9题琅琊溪【宋】欧阳修空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。不知溪源来远近,但见流出山中花。[注]①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?(4分)9.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。(4分)•【2011安徽卷】阅读下面这首诗,完成8-9题琅琊溪【宋】欧阳修空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。不知溪源来远近,但见流出山中花。[注]①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎(chá):这里指拼扎而成的简易木桥。8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?(4分)9.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。【参考答案】8.(4分)这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情,体现了作者寄情山水的悠然情怀。9.(4分)实写山花随溪水流出的景象;虚写山中的春意。以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合,激发了读者的想象,丰富了画面的内涵。•(2011·吉安质检)阅读下面的诗歌,回答问题。真州绝句(清)王士祯江干①多是钓人居,柳陌菱塘一带疏。好是②日斜风定后,半江红树卖鲈鱼。注①江干:江边。②好是:最美的是。(1)王士禛zhēn倡导“神韵说”,强调神情韵昧。“疏”字既表现景色特点,又意韵深长,请简要分析。(2)本诗描绘了一幅精妙绝伦、充满诗情画意的水乡春色图,具有动静美、虚实美、色彩美。请结合具体的诗句,从画面构成的动静、虚实、色彩三方面选择一方面进行赏析。•真州绝句(清)王士祯江干①多是钓人居,柳陌菱塘一带疏。好是②日斜风定后,半江红树卖鲈鱼。(1)王士禛zhēn倡导“神韵说”,强调神情韵昧。“疏”字既表现景色特点,又意韵深长,请简要分析。(2)请结合具体的诗句,从画面构成的动静、虚实、色彩三方面选择一方面进行赏析。(1)写出柳陌、菱塘稀疏点缀江岸错落有致的景象。透出作者散淡疏放(悠闲)的心态。(2)[动静美]一、二句是大范围的静态背景,纵横交错的柳陌、渔民屋舍、菱塘和江岸连成一片,用静态描写勾勒真州江岸恬静幽远的画面。三、四句主要表现傍晚时分热闹的鱼市,人欢鱼跳的场面。表达了作者对渔村美丽景物和当地淳朴人情的喜爱。[虚实美]实写:柳陌、渔民屋舍、菱塘、江岸这些渔村景物,日斜染红半江的树的景象,鱼市,是作者所见之景。虚写:渔人黄昏前的捕鱼及鱼市的具体情形又是虚写,渔人如何捕鱼,如何叫卖,这些全让读者去想象,是作者的留白艺术。表达了作者对渔村美丽景物和当地淳朴人情的喜爱。[色彩美]柳陌是一片新绿,菱塘是一片碧绿,夕阳返照江边柳树是半江红,绿与红两者形成强烈的反差,构成色彩鲜明、让人心驰神往的画面。表达了作者对渔村美丽景物和当地淳朴人情的喜爱,充溢着一种淡远超逸的情趣。
本文标题:古诗词中的虚和实
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