七年级生物第一章第四节 学习探究

端正坐姿保持安静做好课前准备预习第一章第四节课前要求1.准备好生物课本，红蓝笔。2.保持安静，端正坐姿。3.预习第一章∙第四节第四节学习探究自学要求1.端正坐姿，认真快速看课本12-13页内容，独立完成《了解感知》。2.时间：5分钟。了解感知答案•1.提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论表达与交流•2.实事求是实验论证实验一般要遵守的原则：1.重复性原则2.可行性原则3.对照性原则4.单一变量原则探究竟•阅读课本12页小明探究蚂蚁食性的过程，了解探究的基本方法。•总结探究的基本步骤，并按顺序填入下图。提出问题做出假设制订计划实施计划得出结论表达、交流总结小明探究蚂蚁食性的基本步骤：提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论表达与交流注意在科学探究的过程中，要坚持实事求是的科学态度。探究的结果要经过反复的实验论证，证明无误后，才能得出正确的结论。小组讨论要求1.5人一组，站立讨论，认真解决不会的问题。2.讨论深入学习的题目。3.完善答案，积极参与。4.时间：5分钟。深入学习的答案11.（1）盐水能延长豆腐的保鲜时间吗？（2）盐水能够延长豆腐的保鲜时间。或：盐水不能延长豆腐的保鲜时间。深入学习答案2，1.种子萌发需要适宜的温度和水分。2.（1）不萌发（2）萌发（3)不萌发（4）不萌发3.24.不可以,一粒种子具有偶然性，得出的结论不具有说服力。5.不能，不符合单一变量原则。6.种子萌发需要适宜的温度和水分。当堂检测要求1.端正坐姿，独立思考、书写工整。2.认真作答。3.时间：7分钟。当堂检测1、D2、(1)b(2)c(3)D3、提出问题：蚯蚓喜欢明亮还是黑暗？作出假设：蚯蚓喜欢黑暗。制订计划：找一个玻璃器皿，一边用布盖上，把10只蚯蚓放在中央。实施计划：按实验设计完成实验，并几次重复试验。得出结论：蚯蚓喜欢黑暗。表达交流：把探究的过程与其他同学进行交流。