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鉴赏诗歌复杂的思想情感彭菊香点击高考新课标1设问方式题型安徽表现了末尾词中两句人物的哪些情感?是如何表现的?请简要阐述。多种辽宁这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感,请结合作品简要分析。多种江苏此词写春,有人读出了愁,有人读出了喜,请结合全词谈谈你的理解。不同近三年高考题对诗歌感情的考查学生现状九日齐山登高【唐代】杜牧江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。古往今来只如此,牛山何必独沾衣。通过记叙重阳登高,诗人表达了哪些感情?请结合诗句概括。(6分)【注】①春秋时,齐景公游于牛山,见落日而北望国都临淄,想到难于永享据有国土之乐,流泪说:“若何滂滂去此而死乎”’学习目标1、探究诗歌复杂情感的分析方法。2、探究复杂类情感题的答题方法。3、通过练习巩固,强化学生的解题能力。(高考上海卷)阅读下面诗歌,回答后面的问题。壬辰寒食①【王安石】客思似杨柳,春风千万条。更倾寒食泪,欲涨冶城潮。巾发雪争出,镜颜朱早凋。未知轩冕②乐,但欲老渔樵。【注】①寒食:节令名,在农历清明前一日或二日《荆楚岁时记》:“去冬节一百五日,即有疾风甚雨,谓之寒食,禁火三日。”②轩冕:古代公卿大夫的车服,因以指代官位爵禄。例(一)【提问】请结合诗句概括这首诗抒发了诗人的哪些情感?方法一:逐层分析哪些【提问】请结合诗句概括这首诗抒发了诗人的哪些情感?答:①.思乡之情。首联写游子的乡思像杨柳一样被春风一吹就有千万条思绪,运用比喻的手法表达了诗人身在异乡、思念家乡的情感。②.思亲之情。颔联写寒食节诗人的眼泪很多快要淹没冶城了,运用夸张的手法,表达了诗人对故去亲友的深切怀念。③.伤逝之情。颈联写诗人过早苍老,“雪”隐喻白发,与朱相对照,产生强烈的色彩对比,表达了对时光易逝的感伤④.归隐之情。尾联写诗人不想知道官位的快乐,只求自己能够做一个打渔和砍柴的农民,运用了直抒胸臆的手法,表达了诗人为官不快,想辞官归隐的愿望。这首诗表达了诗人哪些丰富的情感?请结合全诗简要分析。(6分)送进士下第归南海【曹邺】数片红霞映夕阳,揽君衣袂更移觞。行人莫叹碧云晚,上国②每年春草芳。雪过蓝关寒气薄,雁回湘浦怨声长③。应无惆怅沧波远,十二玉楼④非我乡。【注】①南海:今广州佛山一代。②上国:指京城。③蓝关、湘浦:地名,均为朋友归南海必经之地。④十二玉楼:传说昆仑山有五城十二楼,是仙人居住的处所,多指隐居之所。练习巩固1答:①.惜别之情。首联写送别朋友时,揽君衣袂,依依不舍。②.鼓励劝勉之情。颔联劝勉朋友中举的机会很多,不必为一次失败而消沉,运用比喻的手法表达诗人对朋友的鼓励之情。③.关怀牵挂之情。颈联遥想友人经过蓝关后,寒气减弱,衣着须注意,湘浦雁回,思念之情,当会萌生。④.期冀祝愿之情。尾联希望友人不必在江海沧浪之中惆怅,流连,不要做出世隐居之想,应该积极入世进取。学生现状九日齐山登高【唐代】杜牧江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。古往今来只如此,牛山何必独沾衣。通过记叙重阳登高,诗人表达了哪些感情?请结合诗句概括。(6分)【提问】从思乡的角度看,这首诗歌写了几层意思?请概括。阅读下面的诗歌,然后回答问题。归自南阳【李昌祺】去日犹秋暑,归时已冷霜。江山非故里,人物是他乡。老态随年出,离愁共路长。埃尘如见恋,到处扑衣裳。例(二)【提问】从思乡的角度看,这首诗歌写了几层意思?请概括。方法二:精准概括答:四层。首联为第一层,写离开故乡的时间很长。颔联为第二层,写眼前所见不是故乡风物(或身处异地他乡)。颈联为第三层,写随着年龄增大,乡情日浓。尾联为第四层,写旅途艰辛,反衬归情急切。练习巩固2阅读下面这首诗歌,然后回答问题。幽居初夏陆游湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。箨龙①已过头番笋,木笔②犹开第一花。叹息老来交旧尽,睡余谁共午瓯茶。①箨(tuò)龙:竹笋的异名。②木笔:木名,又名辛夷花,是初夏常见之物。其花未开时,苞有毛,尖长如笔,因以名之。【问】这首词蕴含着复杂的情感,请简要分析。答:①前六句借“幽居初夏”之景,抒发了怡然自得之乐(闲适之情)。②尾联“叹息”,一是叹志士空老,报国无成;二是叹往日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅。1、逐层分析(不遗漏)2、精准概括(不空泛)3、总分作答(不混乱)小结总-分作答:1.先概括作者的感情(什么感情?用四个或两个字的词)即点感情。2.再点明表达感情的手法(借景抒情、托物言志、)即明手法。3.最后分析如何表达感情(概括或翻译诗歌内容,把你的理解或诗歌中的关键字、关键词或关键句放到你的翻译中,不引诗不答题)即通过什么表达感情。牢记“三大法则”法则一:强化诗歌情感复杂多样的意识法则二:综合利用把握诗歌情感的“7个借助”(借助标题、意象意境、注释、关键词、题干、题材分类、知人论世作者生平、写作背景)法则三:“四类情感”牢记于心豪情:建功立业、建功报国、报国杀敌、收复边关等雄心壮志等。喜情:欢快、愉悦、高兴、兴奋、乐观等。闲情:恬淡、恬静、闲适、宁静和平、悠闲自得等。悲情:忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、痛苦、怀才不遇、报国无门、壮志难酬、时光流逝、离愁别恨、思乡思亲之苦等。
本文标题:鉴赏诗歌复杂情感1
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