综合日语三__第9课

第九課外来語学習目標：（1）論理的で説得力のあるまとまった意見が述べられる。（2）他者の意見にコメントを添えたり、賛成、反対を述べたりすることができる。政策綱領かマニフェストかユニット１会話★苛立つ（いらだつ）自五意味：思い通りに行かないで、落ち着かなくなる。(急躁、焦躁、烦躁)★苛立たしい（いらだたしい）：焦急的，烦躁的。★気づく自五何に～（気がつく）★混乱する自サ（何を混乱させる）単語の説明★加わる自五/加える他一例：１五に六を＿＿＿＿＿＿＿。２寒さが＿＿＿＿＿。３あの会社も相談に＿＿＿＿＿＿。４危害を＿＿＿＿＿＿。加える加わる加わる加える単語の説明★あえて...ない（並不、沒必要）后续否定，表示如果这样做将遭到别人的反对或招致他人的反感，因而没有必要去冒这个险或不该这样去做。例：1そのやり方にあえて反対はしないが、不満は残っている（這種作法我並不反對，但還是有點有意見)2親に反対されてまで、あえて彼と結婚しようとは思わない(我並不想為了和他結婚，而和父母鬧翻)3皆に嫌がられてまで、あえて自分の方針を押し通すこともないじゃないか(沒必要為了堅持自己的主張而招致大家的討厭吧)単語の説明文法の説明～に際して▼「～の時に」の丁寧な言い方。接続：动作性名词＋に際して非过去的动词连体形意味：～之际に関する・に関して接続：名詞＋に関して・関する「について・についての」の書き言葉・改まった表現使ってみて１改革開放＿＿討論は盛んに行われてきた。２改革開放＿＿、メディアはいろんな討論を始めた。答：1に関する２に関してに応じて名詞に応じて例：必要・需要に～要望・希望に～変動に～自然に～（わずか）～にすぎない意味：表示说话人的价值判断，“不过，仅仅”例：ただのテストにすぎないから、落ち込むことはない。ものだ意味：①说话人的判断。（本质、规律）---可不译②回忆往事。③按照道理、习俗等应该要如何做。④感叹。ユニット２読解外来語の増加は是か非か単語の説明▼受け入れる：接纳人员、接受忠告、、采纳意见、接收材料取り入れる：引进技术（人员、观点、理论）、收进衣物、收割聞き入れる：同意请求，接受请求▲溢れる：～に～が溢れている例：涙が～デパートの外にまで人が～（百货内外挤满了人。）文法の説明に違いない意味：肯定，一定-----（会話では、普通は「きっと～と思う」で使われる。）接続：名詞（である）形容動詞語幹＋に違いない形容詞・動詞連体形にすれば/にしたら第三人称+にすれば・にしたら（+だろうと思っている）（★第一人称+から見て・から見れば・としては）意味：表示站在某人或组织的角度思考问题。区別：「とすれば」①（假定条件）如果---②（既定条件、确定条件）如果---，既然-例：留学できたこと彼女にしたら大変うれしいことだろうが、私としては嬉しいこととは思わない。（能去留学在她眼里大概是一件高兴的事情，但是作为我来讲，我并不认为这是件令人高兴的事情。）使ってみて！１事業に失敗したことは彼にすれば、＿＿＿。２宿題をさせるのは先生にとって楽なことかもしれないが、学生にすれば＿＿＿。次の中国語を日本語に訳しなさい。１主页登载了有关本次问卷调查结果的讨论。ホームページに今回のアンケート調査に関する討論が載っている。２公司根据用户的要求，生产各个型号的笔记本电脑。会社がユーザの要望に応じて、各型番（規格）のノートパソコンを生産する。３她不过是在开玩笑，不要在意。彼女は冗談を言っているにすぎないから、気にしないで。4虽说是可以拿到佣金，但不过才300元。手数料はもらえるといっても、わずか３００元にすぎない。5人心是会变的。人間のこころは変わるものだ。次の中国語を日本語に訳しなさい。6要是好友的话，肯定会相信我的。親友なら、ぼくのことを信じてくれるにちがいない。7在出身城市的他看来，乡下生活实在太不方便了。都会出身の彼にすれば、田舎での生活は実に不便だ。8初学者翻译这种句子时，往往容易依赖教材。初心者がこのような文を翻訳するとき、教科書に頼りがちだ。9既然来了，就要努力。来た以上、がんばることだ。10大城市的房价一直在上涨。大都市の不動産の価格が上がる一方だ。