法律在我身边主题班会(精品)

杜绝不良行为，远离违法犯罪八年级五班法制教育主题班会法在身边——走好青春第一步触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要常见的违法行为1、违反治安管理处罚条例的行为包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序2、违反交通管理法规的行为3、违反义务教育法的行为4、违反环境保护法的行为5、民事侵权的行为•轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。•轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。•如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服等各种违反学校规章制度的行为。轻度不良行为：•中度不良行为是指未成年人父母或•其监护人和学校应当教育未成年人•不得有下列不良行为：•（一）旷课•（二）携带管制刀具；•（三）打架斗殴，辱骂他人；•（四）强行向他人索要财物；•（五）偷窃、故意损坏财物；•（六）参与赌博或者变相赌博；•（七）其它严重违背社会的不良行为；中度不良行为：•严重不良行为是指严重危害社会，•尚不够刑事处罚的违法行为：•（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；•（二）携带自制刀具，屡教不改；•（三）多次拦截殴打他人或者强行索•要他人财物；•（四）多次偷窃；•（五）参与赌博，屡教不改；•（六）吸毒、注射毒品；•（七）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。严重不良行为：青少年违法犯罪的自身原因还有什么？•1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。•2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。•3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。•4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。•5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。人民币•故意毁损人民币的行为，既影响了人民币的正常流通，也扰乱了社会经济秩序，因而是一种违法行为。货币是一个国家的名片，它的整洁度体现着一个国家精神文明的水平。•请大家爱护、尊重人民币。关于人民币的法律法规•法律依据：•中华人民共和国人民币管理条例•第二十七条禁止下列损害人民币的行为：•（一）故意毁损人民币；•第四十三条故意毁损人民币的，由公安机关给予警告，并处1万元以下的罚款。•构成违法行为，但不构成犯罪。自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为•正身避邪，防微杜渐大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。打架斗殴，辱骂他人•讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子都是从小染上了打架、怒骂别人的不良行为。•谦让名人轶事：美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多”。就短短这一句话，使那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。法律知识链接•《刑法》第二百六十三条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财务的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。（二）故意损坏财物•故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。•日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。1.对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，老师、家长的教育也无所谓；6.对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现；•我们郑重宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。宣誓1力量对比2周围环境的利用3机智求助他人4主观心理的调节5人身安全第一6避免无谓的激怒对方7暂时妥协，事后报案８运用法律保护自己自我保护要领怎样增强自我保护的意识？1、要依法自律。2、要正确对待父母和学校的教育。3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。