九年级思想品德第七课《关注经济发展》复习资料PPT

第七课复习资料黄冈市黄梅县小池镇第二中学刘鸿华【典型例题1】（2009·黄冈）材料一：应对国际金融危机的冲击，国家提出保增长、保民生、保稳定等对策，重点是发展经济。温家宝总理政府工作报告指出：“把保持经济平稳较快发展作为经济工作的首先任务。”材料二：受金融危机影响，大学生和农民工就业形势严峻，为解决类似民生问题，中央和地方出台一系列措施，包括推进国有企业改革、帮助寻找就业门路、鼓励自主创业、开展技能培训、引导中小企业脱困等。阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：(1)我国必须坚持的基本经济制度是什么？公有制为主体，多种所有制经济共同发展(2)我国对非公有制经济的政策是怎样?①国家保护非公有制经济的合法的权利和利益，②鼓励支持和引导非公有制经济的发展，③并对非公有制经济依法实行监督和管理(3)请你为本地发展经济或农民工就业难题出两条好主意。如：大力发展第三产业；减轻个体、私营经济的税收负担；为农民工回乡创业提供低息贷款等等【典型例题2】（2010·黄冈）【典型例题2】（2010·黄冈）材料一漫画《分“蛋糕”》材料二2009年2月29日温家宝总理与网民在线交流时这样说：“如果把做大社会财富这个‘蛋糕’看作是政府的责任，那么，分好社会财富这个‘蛋糕’就是政府的良知。”材料三：跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。党的十六大确立了全面建设小康社会的目标。在这个基础上，党的十七大又提出了新的更高要求。（1）结合材料一、二，分好社会财富这个“蛋糕”，体现了教材中的哪些观点？①共同富裕是社会主义的根本原则②公平正义是和谐社会的基本特征之一③全面建设小康社会（2）说说要分好这个“蛋糕”，应注意哪些问题？既要提倡奉献精神，又要落实分配原则；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。（3）结合材料三，在全面建设小康社会的今天，我们中学生应该怎样做？全面建设小康社会，人人有责。青少年应：立足于中国的基本国情，着眼于全面建设小康社会的发展目标，投身于中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。（1）结合材料二，做大社会财富这个“蛋糕”，体现了教材中的哪些观点？①以经济建设为中心，是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求②我国现阶段的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设（2）运用所用知识，说说做大社会财富这个“蛋糕”，要求我们怎样做？①必须坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度②必须做到：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。（3）做大社会财富这个“蛋糕”，必须使一切创造财富的源泉充分涌流。为此，党和政府提出的“四个尊重”的方针是什么？有什么积极作用？“四个尊重”的方针是：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造积极作用：一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。创新题【典型例题3】（2011·黄冈一模）仔细观察漫画，谈启示：答案．（1）漫画中的人物，不懂得合理消费，也缺乏艰苦奋斗的精神（2）物质生活水平的提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。我们在消费时应多一些理性，少一些盲目，做到：①在消费前，先作出预算，把钱花在关键的地方。要在自己能够承受的范围内购买商品，不盲目攀比，不浪费金钱。（1）漫画中的人物，不懂得合理消费，也缺乏艰苦奋斗的精神（2）物质生活水平的提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。我们在消费时应多一些理性，少一些盲目，做到：①在消费前，先作出预算，把钱花在关键的地方。要在自己能够承受的范围内购买商品，不盲目攀比，不浪费金钱。②在消费的过程中，应用环保的眼光去选购商品。③注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界。（3）我们应大力倡导和发扬艰苦奋斗的精神。艰苦创业的精神，作为一种积极健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德创新题•★★【典型例题4】（创新题1）材料一：“十二五”规划纲要指出，要努力营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。材料二：国务院总理温家宝指出：改革开放以来，国有经济和个体私营经济都有很大发展，……我们一定要坚持“两个毫不动摇”，促进国有经济与民营经济共同发展。阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：材料三：就业是民生之本。面对“十二五”时期严峻的就业形势．国家将加大对非公有制企业的支持力度。温家宝总理在今年的《政府工作报告》中指出，要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。（1）材料一表明，现阶段我国必须坚持的基本经济制度是什么？公有制为主体，多种所有制经济共同发展（2）结合材料二，温家宝总理强调坚持的“两个毫不动摇”是指什么？“两个毫不动摇”是指：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。（3）结合材料三，国家为什么要采取这一举措？①非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；（地位很重要）②非公有制经济对调动社会各个方面的积极性、加快我国生产力发展具有重要作用。（作用很重要）★★【典型例题5】（创新题2）（1）漫画反映了什么社会问题？分配不公或收入差距悬殊（2）解决这一社会问题，必须坚持社会主义的什么根本原则？你对这一根本原则是如何理解的？根本原则：共同富裕理解：①实现共同富裕是一个过程。②只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。③在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。公有制经济的重要地位①（主体）公有制经济是我国国民经济的主体②（主角）公有制经济在我国经济舞台上唱主角③（基础）公有制经济是我国社会主义经济制度的基础★★2．非公有制经济①地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分②作用：非公有制经济对调动社会各个方面的积极性、加快我国生产力发展具有重要作用。③国家对非公有制经济的政策：国家保护非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理3．现阶段的基本经济制度是什么？它由哪些因素决定？现阶段的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。它是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。图解：★★1．我国现阶段的分配制度？按劳分配为主体，多种分配方式并存★★2.在进行分配时，应该注意哪些问题？既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。３．谈谈你对“共同富裕”的理解。①共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。②只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。③在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。★★４．国家提出的“四个尊重”方针的内容是什么？其目的是什么？四个尊重即：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。目的是：使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流。中学生应怎样合理消费？作为中学生，在消费时应多一些理性，少一些盲目。做到：①在消费前，先作出预算，把钱花在关键的地方。要在自己能够承受的范围内购买商品，不盲目攀比，不浪费金钱。②在消费的过程中，应用环保的眼光去选购商品。③注重自己精神上的需求，在消费过程中提升自己的精神境界。在消费过程中，用环保的眼光选购商品有什么重要意义？既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展。