高一化学必修1_氯气的制法_ppt

氯气在历史上曾经臭名昭著，二战期间德军第一次将氯气用于战争，一举突破英法联军防线。这次攻击，英法守军共中毒15000人，德军亦有数千人中毒，开始了化学战的邪恶历史,尽管死伤无数，但是还是有数千人逃脱，他们是怎么逃脱的？氯气可以用于战争，那么它是怎么制备出来的呢？氯气的实验室制法一、三维目标1、知识与技能a、知道氯气的物理性质、知道实验室制备氯气的原理b、掌握实验室制备氯气的发生装置、收集装置、尾气处理装置C、学会实验室制备氯气的设计、操作及实验时的注意事项2、过程与方法a、运用化学史、渗析科学态度和科学方法b、通过引导学生观察、分析实验现象、培养归纳、推理能力以及探究精神3、情感态度价值观a、通过实验现象与实验结论之间的关系，对学生进行辨证唯物主义教育，激发学生学习化学的兴趣。b、在化学学习中增强亲身实践的意识，保持不断探索的兴趣，学会认识事物、了解物质的一般方法C、通过设计实验，尾气处理方法树立学生绿色化学、环保化学的观念、培养学生爱护环境、爱护大自然的观念。二、教学重点氯气的实验室制法三、教学难点干燥、纯净氯气的实验室制法报道：2005年3月29日晚，京沪高速公路淮安段发生一起交通事故，一辆载有35吨液氯的山东槽罐车与另一辆山东货车相撞，导致槽罐车液氯大面积泄漏，现场掀起一股黄绿色的烟雾，迎风而来的是一阵阵让人喘不过气的刺鼻的呛味，虽然消防人员采取喷水、洒石灰等有效措施，但还是造成公路旁3个乡镇的河水不能饮用，村民重大伤亡、大约1.5万头（只）畜禽死亡。讨论问题：以上资料中体现了氯气的哪些物理性质？氯气是一种黄绿色的、有剌激性气味、密度比空气大且能溶于水的有毒的气体。①②③④⑤氯气的物理性质：自学指导自学指导阅读课本82页科学史话，思考并回答;实验室是如何制备氯气的？根据实验室制备氯气的原理写出相应的化学方程式MnO2+4HCl(浓)===MnCl2+Cl2↑+2H2O药品制备原理思考与交流知道了制备原理MnO2+4HCl(浓)===MnCl2+Cl2↑+2H2O能否选择制备装置呢？装置的选择确定装置的选择确定温故而知新11、回忆初中所学的收集气体的方法有哪些？这些气体收集方法的理论依据是什么？2、今天所学的氯气应该用什么方法来收集呢？为什么？二、收集装置由气体密度与空气的相对大小及在水中的溶解性决定：密度大于空气的用向上排空气法收集，密度小于空气的用向下排空气法收集，难溶于水的还可用排水法收集氯气的密度大于空气，且能溶于水；所以用向上排空气法收集AB如何知道气体收集满了呢？？？？温故而知新21、回忆初中学到的气体验满方法有哪些？2、今天所学的氯气应该用什么方法来检验是否收集满了呢？三、检查氯气的验满方法将湿润的淀粉碘化钾试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝，表明已收集满做实验啦！！！实验探究：实验室制备氯气探究要求：实验时的注意事项？观察到了什么现象？思考与交流制出的氯气是否含有杂质，有没有对大气造成了污染？如果有，如何进行实验装置改进？所制得的氯气中常含有氯化氢气体和水蒸气，如何除去？分别用装有饱和氯化钠溶液和浓硫酸的洗气瓶洗气除去饱和食盐水浓硫酸除杂的两个集气瓶的位置能互换吗？为什么？思考交流不能，因为每一步都可能引入水，先除杂后干燥用氢氧化钠溶液吸收，防止污染空气尾气处理浓盐酸MnO2饱和食盐水氢氧化钠溶液浓硫酸分液漏斗圆底烧瓶实验室制备纯净、干燥氯气的实验装置图实验目的：实验室制备纯净、干燥的氯气视频实验探究二探究要求：结合新知，认真观看视频，再次复习新知识，总结出一套完整的制取气体装置应包括哪些部分？1、一套完整的制取气体装置应包括哪些部分？讨论与交流一套完整的制取气体装置应包括气体发生、气体净化、气体收集、尾气处理四个环节4HCl(浓)+MnO2==MnCl2+Cl2↑+2H2O固+液加热向上排空气法将湿润的淀粉碘化钾试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝饱和食盐水洗气除去HCl,再用浓硫酸干燥用强碱液吸收多余的氯气,防止污染空气反应原理:反应装置:收集装置:验满方法：除杂装置:尾气处理装置:填空总结下图是实验室制取纯净、干燥氯气的实验装置。H2ONaOH溶液请回答：（1）装置①的烧瓶中发生反应的化学方程式为______________________________。（2）在②～⑤中，有明显错误的一个装置是_____________（填序号）。（3）装置③中所盛试剂的名称及其作用是_________________________________。①②③④⑤NaOH溶液H2O当堂训练氯气在历史上曾经臭名昭著，二战期间德军第一次将氯气用于战争，一举突破英法联军防线。这次攻击，英法守军共中毒15000人，德军亦有数千人中毒，开始了化学战的邪恶历史,尽管死伤无数，但是还是有数千人逃脱，他们是怎么逃脱的？氯气可以用于战争，那么它是怎么制备出来的呢？躲到高地或用湿毛巾捂住嘴，因为氯气的密度比空气大，水可以吸收氯气4HCl(浓)+MnO2==MnCl2+Cl2↑+2H2O回归问题（3）能够解决哪类问题?（1）本节课获得了哪些知识?（2）学会了哪些方法和规律?1、氯气的物理性质2、实验室制备干燥、纯净氯气的方法实验室制备干燥、纯净氯气的方法实验室制取纯净、干燥氯气相关题目