大气压强经典习题-高压锅-吸盘

第三课时气体压强课前热身1.著名的__________实验有力证明了大气压的存在；最早测出大气压数值的科学家是意大利的_________.2.1个标准大气压＝_____m高水银柱产生的压强＝____________Pa3.大气压的变化与气候有着密切的关系，一般地说，在同一地区，阴雨天转晴天时，大气压变____；燕子低飞捕虫时，象征着大气压变___.大气压还与高度有关，高度增加，大气压会_____.大气压可以用________仪器来测量.4.拉萨市海拔高度远高于太原市，则两地地面附近的天气压强相比较，太原市的较____；在家里用敞开锅烧同样的水，比较两地水沸腾时的温度，拉萨市的较_____(填“高”或“低”).马德堡半球托里拆利0.761.013×105高低降低气压计高低课前热身5.在托里拆利测定大气压强的实验中，如果把玻璃管倾斜，下面哪种情况正确()A.玻璃管中的水银柱长度不变B.玻璃管中的水银柱竖直高度不变C.玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都不变D.玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都变6.做托里拆利实验时，已知大气压值为750mm水银柱，实验过程中，玻璃管口始终不离开槽内水银面，如果将玻璃管竖直向上提10mm，管内外水银面的高度差()A.增大B.减小C.不变D.无法判断BC课前热身7.下列现象中不属于应用大气压的是()A.塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服B.用纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒C.用吸管吸起敞口瓶中的饮料D.用注射器把药液注进肌肉里8.把一只空玻璃杯口朝下，竖直按入水中.在杯子被按入水中的过程中，下面说法正确的是()A.杯中将逐渐充满水B.水不会进入杯中C.杯中会进入一部分水，杯上部的空气压强保持不变D.杯中会进入一部分水，杯上部的空气压强逐渐增大DD9.如图5-3-1所示，甲乙两个容器都盛有100℃的水，之间用细玻璃管连通，若不考虑水的蒸发而造成的损失，当水温冷却到20℃时()A.甲、乙两容器中水的质量都保持不变B.甲容器中水的质量略有增加C.乙容器中水的质量略有增加D.以上三种情况均有可能发生课前热身图5-3-1B10.一次龙卷风发生时，屋外气压急剧降到90KPa；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准气压，粗略取作100KPa，若室内屋顶的面积为100m2，这时屋顶受到的内外压力差可达______N，足以被掀飞.课前热身106典型例题解析【例3】用酒精灯对烧瓶中的水加热如图5-3-3所示，烧瓶中的水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，待水温稍降低一些后，将一大注射器接到密闭的烧瓶口上，向外拉注射器的活塞，可以看到的现象是__________，实验表明________________________.【例4】在酒瓶里装一些水，用瓶盖将瓶口盖上(密封好)，在瓶盖上扎一个小孔，将瓶倒置.则瓶中的水将会()A.不断流出直到流完为止B.一点也不会流出C.流出一部分后就不再流了D.无法判断图5-3-3水重新沸腾气压降低,液体沸点降低C方法小结大气对放入其中的物体向各个方向都有压强.大气压随高度的增加而减小，在海拔2000m以内每升高10m，气压减小111Pa.大气压还与气候有关，一般晴天气压高于阴天气压，冬天气压高于夏天气压.大气压一般是变化的，不能用P＝ρgh直接求，而是根据P＝F/S求大气压.大气压应根据它能支撑液体高度产生的压强来求.1个标准大气压值是托里拆利通过实验测得.1个标准大气压P0＝76cm高水银柱产生的压强＝1.013×105Pa，它能支撑水柱的高度约10.3m，所以做实验时用水很不方便.液体的沸点与大气压有关.随着气压增加，液体沸点升高；气压降低，液体沸点降低.课时训练4.气体在温度和质量不变的前提下，气体体积越小，压强越大，体积_____，压强_____；气体在质量和体积不变前提下，气体温度越高，压强_____.5.用锅在高山上烧水，则水沸腾时温度___________100℃(填“＞”“＜”或“＝”)，在山上烧水的时间要比山脚下烧水的时间_____(填“长”或“短”).6.用水银气压计测定大气压时，气压计必须______悬挂，这时读的数据_______管中水银柱产生的压强(填“大于”“小于”或“等于”).越大越小越大＜短竖直等于课时训练8.天空中的氢气球，升到一定高度就会爆裂，下列说法中正确的是()A.这一高度的大气压值大，把气球压裂B.高空中的大气压值小，气球向外膨胀，把气球胀裂C.高空中的温度低，气球被冻裂D.高空中的紫外线强，将气球照裂B把充满水的啤酒瓶倒立在水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面之前，瓶底露出水面的部分将()A.充满水B.瓶内外水面始终保持相平C.酒瓶中无水D.有水但不满A塑料挂衣钩塑料帽的直径是4.2cm，该塑料帽完全平贴在玻璃上，设外界大气压为1标准大气压，塑料帽与玻璃之间为真空，则大气压作用在塑料帽上的压力为________N.139如图所示，压力锅锅盖面积450cm2，限压出气孔的横截面积为0.05cm2，当锅内蒸汽达到2个标准大气压时，蒸汽对锅盖的压力是多大？当锅内蒸汽达到2.5个标准大气压时，锅内蒸汽刚好顶开限压阀自动放气，求限压阀的质量是多大？（g=10N/kg，大气压=1.01×105Pa）解：或对阀进行压强分析：P内=P0+G/S对阀进行受力分析：（09黔东南州）某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是。（2）如图1所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N。(3)如图2所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为___cm，计算出活塞的横截面积。(4）计算得到大气压强的数值为Pa。（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）①；②。排尽注射器里的空气6.00空气没有排尽注射器筒壁与活塞有摩擦已知一个标准大气压的值约为105Pa。小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大。他设计的实验方法是：将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。记录刚刚拉脱时弹簧测力计的示数，这就是大气压对吸盘的压力。再设法量出吸盘与桌面的接触面积，然后算出大气压，如图。他选择的实验器材是：量程为5N的弹簧测测力计，底面积为5cm2的吸盘。（1）这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压的方法是否可行？(2）如果上述实验方法可行，小明同学选择的器材能否测出大气压的值？请你进行分析和评估。答：（1）方法可行。（2）不能，根据公式P=F/s得F=Ps=105Pa×5×10-4m2=50N，弹簧测力计的量程只有5N，所以他选用的器材不能测量大气压的值。课时训练15.给你一个塑料吸盘、弹簧测力计、刻度尺等器材，设计一个粗略测定大气压的实验.要求写出实验步骤，原理、列出大气压的实验表达式.【答案】①用刻度尺测出吸盘的直径D，求出吸盘的底面积S＝=②用力将吸盘按在光滑的玻璃上.然后用弹簧测力计慢慢将它向外拉，刚好从玻璃上拉下时，读出弹簧测力计的示数为F.③根据P＝＝求出大气压强值22Dπ2D41πSF2DF4π高山上煮饭不易煮熟，这是由于()A、高山缺氧，火焰温度不够高B、高山上气压高，水的沸点降低C、高山上气压低，水的沸点降低D、高山上气压低，水的沸点升高C11.在高山上要使食物煮熟，可采用的方法是()A.把炉火烧得更旺一些B.加热时间长一些C.不盖锅盖，加快锅口水蒸气的流动D.在锅上加密封圈，使蒸气不逸出12.制糖时，既要除去糖中的水分又要使糖不被烧焦，必须采用低温沸腾的方法，下列方法可行的是()A.将糖放在高压锅中加热使之沸腾B.将糖放在敞开盖子的锅中加热C.将糖放在密封的容器中抽气后再加热D.以上方法都可以采用课时训练CD13.如图5-3-4所示是自制的水气压计，把它从山脚移到山顶，玻璃管中的水柱高度变化情况是(瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)()A.降低B.升高C.先降低后升高D.先升高后降低课时训练B图5-3-4课时训练16.在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃.如图所示，E为一圆形吸盘，其直径为0.2m，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1m，重125.6N，若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空，则吸盘内的气压至少应比外界大气压小多少?解：对玻璃进行受力分析：1.向上的外界大气压力P0S;2.吸盘内气体对玻璃向下的气压P内S；3.玻璃重力G。G+P内S=P0S【答案】4×103Pa