文化绿城小学亮亮文学社活动方案

文化绿城小学亮亮文学社活动方案一、指导思想为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，为了加强亮亮文学社的建设，把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期，我们要加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究的一个闪光点，成为同学们文学素养提高的一个舞台。二、文学社宗旨积极开展各种有益的文学活动，提高学生审美修养。社团活动形式多样，活动内容丰富。通过文学社以点带面，影响全校学生乃至学生家长，达到全面育人的效果。三、办社理念快乐学习快乐作文快乐生活四、活动思路健全文学社组织机构，发挥文学社的作用，为语文教学改革、全面提高语文教学质量服务。五、工作重点1、健全文学社组织机构，发展一批文学社成员，培养一批学生文学骨干。2、以文学社为根据地，开展丰富多彩的语文实践活动。3、加强文学社的对外宣传工作，鼓励学生积极投稿。4、出版好《亮亮文学社》社刊。六、文学社组织：1、成立文学社领导小组。组长：林峰副组长：刘璐荆慧娟美编：美术教师2、成立文学社组织（1）设辅导老师若干名：由各班语文老师担任。主要职责：指导学生写作，修改和推荐习作。（2）设社长、副社长各1名：在社员中通过竞选择优录用。主要职责：服从文学社的领导与安排，组织本社各项活动；监督、审查社员的工作；负责稿件的收集与复审工作；登记好社员交稿情况；参加评选优秀社员。（3）成员兼特约小记者若干名：三至六年级每班推荐学生2名，要求有写作特长，热爱文学，有一定的电子文档编辑能力。如有优秀者可不受名额限制。主要职责：服从校刊编辑部和文学社长的领导与安排，每月至少交稿1篇，向同学约稿2篇，完成稿件的输入、初审和校对工作。（4）美术编辑：负责文学社电子期刊的图案、封面、封底、插版等设计。五、活动内容1、招新工作。招收若干名爱好文学，并具有一定文学功底的新社员，为文学社注入新的血液，也为这些文学爱好者提供发展自己的舞台。2、作品交流。通过作品交流会，使社员们知道自己作品中的优点与不足，然后能取他人之长，使作品尽善尽美。可以选取周四下午第二节课后为文学社作品交流时间。3、电影欣赏。观看一些优秀电影，通过体会片中人物的故事等，使社员们能够发掘自己写作的潜能，创作出优秀的作品。4、作文竞赛。在文学社里举行1至2次的作文竞赛，提高学生的写作水平。5、外出采风。如果条件允许带学生外出采风至少一次，记下自己的所见、所闻、所感，为学生积累素材。6、保证课时。保证文学社每星期至少开课三次，每生每月至少上交稿件一篇，教师集中改稿一次。7、本学期计划出版社报（电脑小报）一期，力求提高质量水平，在排版方面精益求精，再创新水平。8、学期结束，评选优秀社员，给予奖励，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。六、活动具体安排第7周，选拔文学社成员，召开文学社议事机构成员会议，号召各班主任向学生宣传文学社，做好第一期校报的宣传工作，由各级组负责人负责统计。召开本学期第一次社干、社员会议，向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容，鼓励社员积极参与活动，上交作品。第8周，召开文学社干部会议并开展主题讲座，对学生进行文学辅导，布置写作任务。第9周，借助学校春游活动，带学生外出采风。回来后对采风内容进行辅导。优秀文章向广播站推荐。第10周，鼓励社员开展读书交流会，大力宣传学生撰写稿件，积极向文学社投稿；开展主题讲座，对学生进行文学辅导，布置写作任务。第11-12周，各年级负责人征集、修改好本年级的优秀稿件。文学社教师筛选、整理、编辑稿件。开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。第13-14周、开展文学社社员征文比赛，由相关教师组成评选小组，对征文稿件进行选取，优秀稿件录入校报之中。并及时做好评比和表彰工作。举行趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30部中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。第15-16周，开展主题讲座，组织学生第二次向文学社投稿，各年级负责人做好宣传发动工作，并做好编辑稿件的工作。第17-18周，文学社的教师编辑对稿件进行筛选、整理。第19周，做好作品录入电脑小报工作。第20周，总结表彰，对本学期积极参与文学社活动的社员、指导老师进行表彰，优秀社员在校报的“校园之星”栏目中进行介绍。七、“亮亮文学社”本学期授课安排：第8、9周，走进童话故事（童话赏析及创作）。第10周，好记性不如烂笔头（做读书笔记）、作品交流会。第11周，诗歌的欣赏与创作。第12周，开展诗歌朗诵会。第13周，名著赏析及撰写读后感。第14周，趣味名著知识竞赛、主题作文竞赛。第15．16周，观看经典英雄人物影像。激发名族自豪感，结合劳动节创作爱国文。第17周，对稿件进行筛选、整理。第18周，准备电脑小报制作工作。第19周，完成社报（电脑小报）第20周，总结表彰。