考研中国近现代史核心名词解释

中考诗歌鉴赏专题复习考情分析:近年来中考诗歌命题的特点•诗的体裁为五、七言绝句或律诗，词、曲则为小令；•试题以对全诗的理解为基础，且离不开景、情、境；•文字浅显，抒发的是人之常情，如山水情、故园情、爱国情、离别情；•表达技巧均为常见技巧，大都为其他作品所共有的而且学生在学习中接触过的。考情分析:诗歌鉴赏中失分严重的原因•把握不准诗歌中由景抒发出的情、由意象发展成的意境；•只能“意会”而不能有效的“言传”；•答题格式不规范，漏掉某些答题要点；•鉴赏不出表达技巧。中考考点梳理及常见题型常考考点：•炼字•思想感情（为何写？）•表达技巧（怎样写？）一、炼字[题目形式]（1）赏析某联中某字的妙处。（2）某字历来为人称道，你认为它好在哪里？（3）某字在表情达意上的作用是什么？[解答分析]古人作诗讲究炼字，这种题型只要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，必须放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。炼字分类•动词造化钟神秀，阴阳割昏晓。感时花溅泪，恨别鸟惊心。动词可以使诗歌描写生动形象，特点突出，更好传情。形容词•国破山河在，城春草木深。•随风潜入夜，润物细无声。•黄河远上白云间，一片孤城万仞山形容词可化抽象为具体，突出事物特点。表颜色的词•接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。•两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天表颜色的词语，能使诗文生动形象，突出描写事物的特点，还能给人以画面感。数词•一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。•前村深夜里，昨夜一枝开。数词，运用虚数，能让抽象的事物具体化；运用确数，能使语言精练准确。叠词•青青河畔草，郁郁园中柳•无边落木萧萧下•一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红•是形象性。诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。•二是确切性。叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切阅读下面的诗歌，回答问题。南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。【题型示例】【答题要点】（1）解释该字在句中的意思。（2）找修辞，看是否运用了修辞手法。（3）带入句中，说出该字展现了怎样的情景（4）表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?阅读答案：同意。看，在诗中指回望(步骤一解释词语)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二带入句中描绘景象)。只一“看”字，就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚(步骤三意境、情感)。月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。这首诗五六两句“湿”“寒”二字历来为人称道，你认为它好在哪里？参考答案：“湿”“寒”二字生动传神，是使动用法，使……湿，使……感到寒意。诗人想象他远在鄜州的妻子也正好在闺中望月，那散发着幽香的蒙蒙雾气仿佛沾湿了她的头发，清朗的月光也使得她洁白的双臂感到寒意。表达了对离乱中的妻子儿女的深切挂念。【答题格式】X字（运用……的修辞）生动形象地描绘了……的情景，表达了作者……的情感。（或者是该字烘托了……的意境，表达了……的感情）。二、品味情感常考题型：表达了作者怎样的思想感情？常见的情感类型如下：（1）生活杂感①寄情山水田园的悠闲②昔盛今衰的感慨③借古讽今的情怀④青春易逝的伤感⑤仕途失意的苦闷（2）思乡怀人①羁旅愁思②思亲念友③边关思乡④闺中怀人（3）忧国伤时①反映离乱的痛苦②同情人民的疾苦（4）建功立业①建功立业的渴望②保家卫国的决心③报国无门的悲伤④山河沦丧的痛苦⑤壮志未酬的悲叹（5）长亭送别①依依不舍的留恋②情深意长的勉励③坦陈心志的告白绝句石懋①来时万缕弄轻黄②，去日飞毬③满路旁。我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。【注释】①石懋（mào）：宋朝人，他一生远离故土，辗转仕途，曾任密州教授。②轻黄：淡黄。③飞毬（qiú）：杨树籽。【题型示例】联系诗意，谈谈本诗抒发了诗人怎样的感情。诗人借残春飘荡的杨花，抒发了自己离别家园、辗转仕途而生活不得安定的无奈和乡思。小松杜荀鹤①自小刺头②深草里，而今渐觉出蓬蒿③。时人不识凌云木，直待凌云始道高。①杜荀鹤：作者才华横溢，但由于出身寒微，报国无门，一生潦倒。②刺头指长满松针的小松树。③蓬蒿hāo：两种野草。本诗表达了作者的什么思想感情？这首诗以“小松”喻人，写“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。【答题格式】这首诗通过……的形象或景物，写出（营造）了……的情境（氛围），表达了诗人……的思想感情。【题目形式】（1）这首诗用了什么表现手法?（2）这首诗运用了什么艺术手法（表现技巧）?是怎样抒发诗人情感的?有什么作用?【题目解读】古典诗歌十分讲究表达技巧。它是诗人用来抒发感情、表达主题的一种手段。常见的表达技巧有：（1）抒情方式：直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。（2）表现手法：小中见大，化虚为实，虚实结合，托物寓理，以动写静，声色结合，多角度描写（视、听、嗅），运用典故，以乐写哀，对比，映衬等。（3）修辞手法：如对偶、比兴、拟人、夸张、比喻、双关等（4）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。三、表达技巧【答题要点】•1.准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。•2.要结合诗句和具体的词语作分析。•3.这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理。【题型示例】阅读下面一首诗，然后回答问题。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。试分析这首诗的表达技巧。参考答案：这首诗主要运用了寓情于景、用典、衬托的手法（步骤一）。其中三四两句是寓情于景，“自”“空”二字写出了祠堂景色虽美，却无人欣赏，以乐景写哀情。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”一句用刘备三顾茅庐来衬托诸葛亮的杰出才能（步骤二），表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情（步骤三）。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨①。遥望洞庭山水色，白银盘②里一青螺。①镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里是说水面无风，波平如镜②白银盘：形容平静而又清的洞庭湖。这首诗运用了比喻的修辞手法(步骤一)，将潭面比作未磨之镜，将湖中的山比作皓月银辉下银盘里的一颗青螺(步骤二)，两个比喻的运用,使得本诗的景物描写生动形象，表达了诗人对洞庭美景的喜爱之情。（步骤三）。本诗运用了什么样的修辞手法，有何表达效果，展现了作者的什么感情？【答题格式】这首诗运用……的手法，写出了……（意象），起到了……作用，表达了诗人……的思想感情。当堂训练【2015.德州】春寒①梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。亚树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。【注】①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动正处于低潮。赏析颔联中“不开心”的妙处。参考答案：“不开心”三字一语双关，一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态，照应了题目“春寒”；二是移情入景（情景交融），抒发了作者凄苦、悲凉的心情。结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。当堂训练①反衬。用“花似锦”来反衬早春“清景”，表达了对早春的喜爱。②虚实结合。初春之景是眼前之景，是实写，“花似锦”为想象之景，是虚写，表达了对早春之景的喜爱。③对比。“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成对比，强调二者不同的审美情趣。【2014·连云港】阅读下面一首唐诗，回答问题。城东早春杨巨源诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林②花似锦，出门俱是看花人。[注]①诗家：诗人。②上林：即上林苑，古代宫苑名。儿时背下的诗词像一个大冰山，入了肚子，随年龄的增大，它会慢慢融化。一融化，可就是大财富。—郭沫若