英语的结构顺序

英语句子的结构特点一．英语句子的三个重要特征：1.顺序；2.时态；3单复数；注意：在说英语时脑海里要同时反映出这三个特征二．英语说话顺序和汉语的比较汉语的说话顺序是：人时间地点做事；英语的说话顺序是：人做事在时在地；注意：汉语说话时可以省略在几点、在某地的“在”字；英语说话时不可以省略“在”字，必须说“在时、在地”；英语的在字有10多种包括：atinon............三．汉语说话没有时态的句子变化；英语说话时时态的句子变化有十多种，并且要求的非常严格；小学英语时态重点掌握4种：1.一般现在时-----对应的汉语是“经常、通常做什么什么事；2.进行时----表示正在做什么什么事；3.将来时表示------还没有做到某事；4.过去时-------强调的是以前做到某事；四．汉语说话时句子没有单复数的变化；英语说话时句子必须要有动词和名词的单复数变化，动词加s表示单数；如：汉语说：他每天6点在家起床；英语说：他每天起床s在6时在家；结构第一讲：人称代词“你、我、他”一．人称代词有5种：1.主格；2.宾格3.形容词性物主代词4.名词性物主代词5.反身代词二．人称代词汉语与英语的区别汉语的人称代词不论在句子的什么位置都不变英语的人称代词在句子中的不同位置有不同的词形；学英语一定要注意3个问题：1.英语句子中代词的应用都有哪些位置？2.这些位置和汉语对代词的不同在哪里？3.句子中每个位置对应的是什么词形？三．必须明确句子的成分1.主语：句子中的第一个名词或代词2.谓语：句子中的第一个动词；3.宾语：紧跟谓语的名词或代词,宾语是动作的承受对象；4.定语：修饰名词或代词的词5.状语：归类-----时间、地点、方式、原因等构成-----介词+名词例.hegoestoscholwithme他去学校（以我伴随的关系）我带他到你们班主语谓语宾语状语主格宾格物主代词我想吃肉动词1动词2主语谓语（有时态和复数的变化）动词2不是谓语就没有时态和单复数的变化；但是还要记住英语句子中所有的动词都有变化，怎么变以后讲；主格（放在句子开头的你、我、他）宾格（作宾语）I我meWe我们usYou你你们youHe他himShe她herIt它itThey他/她/它themWho谁who/whomAm/is/are（是）的搭配：Heis(是）adogthedogruns(动）口诀：是字藤上三朵花：am认I,is认单，are认复数；Iamsheisheisyouareweare特例：you不分单复数第二讲单复一致，即：英语句式在数的表达上必须分清单复数数的辨析：1.这里所说的数不是数字的意思，而是指主语/宾语是一个(人/物)还是≧两个（人/物），即是单数还是复数。2.英语句子中谓语动词的单复数怎样表示，它的单复数对应的是谁？3.是所有的名词都有复数和单数的形式吗？名词加s表示复数的前提是什么？（前提是可数名词才有单复数，不可数名词没有单复数）4.读英语句子要分清词性：动词、名词（可数/不可数），要分辨出主语是单数还是复数，名词是单数还是复数；5.学英语一定要学好词性，否则没法弄懂一句话的意思，更没法做英语题；例：helikescatsinthebigcats是名词加s表示猫是复数；rooms;likes是动词加s,表示主语是单数，一．名词的单复数形式1.名词在英语句子中，除不可数名词外，都要有单复数的形式。2.名词的复数表现形式是在词后加s;3.以-s;-x;-ch;-sh结尾的名词在词尾加es;4.以-f;-fe;结尾的名词变f或fe为v,再加-es;如：leaf变成leaves；knife变成knives;但是有几个特殊词可以直接加-s;如：roof、Gulf；belief；chief；safe；proof；staff等；5.以辅音字母加-y结尾的名词，现将y变成i,再加-es；如；；party变成parties；6.字母-o结尾的词，一般来说，生物名词（有生命的，包括动植物名词加-es构成复数；如：黑人、土豆、英雄、西红柿；7以-o结尾无生命的名词一般直接加-s构成复数如;照片。钢琴、公斤、烟草；外来的有生命的以-o结尾的也直接加-s构成复数；如：Filipino变成Filipos(菲律宾人）例：一只猫acat二只猫twocats注：n+s表示复数；动词+s表示单数；二．动词的单复数形式1.动词原形表示复数；2.动词+s表示单数；3.be动词is表示单数，are表示复数；例：他是........;heis.........;(单数）他们是.......;theyare.......;（复数）三．单复一致英语的每一句话都要体现单复一致，这是英语语法的一个重要概念，更是说英语或翻译时，脑海中反映考虑的第一内容。所以学会学好英语的{单复一致}是学好英语的一个基本功；1.单复一致的概念：英语的每一句话里的谓语动词都要表示和主语的单复一致。即在一般现在时的时态中，主语是复数，谓语动词用原形/are;主语是单数谓语动词加—s/is;2.单复一致包括：主谓单单一致【主（单）+谓（单）】；谓语动词加-s/is;主谓复复一致[主（复）+谓（复）注：谓语动词用原形/are]注：以上概念前提是一般现在时；3.单复一致和汉语完全不一样，所以在做题时，脑子的第一反映不是主语是什么，而是主语是单数还是复数；例：这只狗是...........;thedogis........;这间房间是........;theroomis.....;这个杯子是........;thecupis.....;这两只狗是.......;thetwodogsare......;这两个杯子是.....;thetwocupsare这只狗玩它的尾巴；thedogplaysitstail；这只狗叫(吠).......;thedogbarks.......4.代词I、you作主语时的独特用法一般情况下，代词作主语时，谓语动词是be动词，则：单数用is,复数用are。如谓语是一般行为动词则单数加-s,复数用原形。但是I和you不适用这个规则；1.I的用法：如果谓语是be动词则用am;如果谓语是一般动词则用动词原形；I+am/v原；如：我是一名教师；Iamateacher我喜欢游戏；Iamgame;2.you你，你们的用法：谓语是be动词时永远没有单数形式，只用are如：你是一个学生；youareastedent;你们是学生；youarestudents；You的谓语是一般动词时只用动词原形，永远没有单数形式；如：你喜欢游戏；youlikegame；你们喜欢游戏；youlikegame；注：两个句式一样；他喜欢游戏；helikesgame;他们喜欢游戏；theylikegame四．做题时经常犯的两个错误1.谓语是be动词和谓语是行为动词时的主谓一致分不清；（1）be动词：主语是单数be动词用is，主要是复数be动词用are；（2）行为动词：主要是单数谓语动词加-s,主语是复数谓语动词用动词原形；2.名词和动词的单复数形式分不清。（1）名词+s表示复数；（2）动词+s表示单数；注：名词动词是反过来的；例：这个男孩打架;theboyfights;这两个男孩打架；thetoboysfight；这个男孩5岁，他喜欢妈妈和爸爸，他的父母也喜欢他Theboyis5yearold.helikeshisMomandDad.hisparentslovehim;(是两人的关系）这个女孩很漂亮，他每天打扮自己，她的爷爷奶奶好喜欢；Thegirlisbeautiful.shedressesyourselfeveryday.hergrandparentsreallylike；代词与一致的训练你告诉我；youtellme;我告诉你；Itellyou;他告诉我；hetellsme;她告诉她；shetellsher;她告诉我shetellsme他告诉她hetellsher;你告诉我们youtellus;我们告诉你wetellyou;他们告诉我们theytellyou你们告诉他们youtellthem；我借来他的书Iborrowbook他借了我的笔heborrowsher-pen你带我到你的班里youtakemetoyourclassroom；我们带他们到我们班里wetakethemtoourclassroom;他借了我的书heborrowsmybook;她借了我的笔sheborrowshispen;我把你带到我们班里Itakeyoutomyclassroom;他们把我们带到她们的班里theytakeustotheirclassroom;警察说+s：“对不起，先生请出示(祈使句不变用原形）您的身份证”。这个要饭的说+s：“我的身份证丢+S了”。