五年级科学下册第三单元《时间的测量》重点练习题合成及答案

1小学科学五年级下册第三单元复习题《时间的测量》A科学概念1.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔即时长。2.在不同的情况下，我们对相同时间指时长的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的3.时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。4.长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。5.计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。B目标测试题一、填空题1.在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位（天）。2.我国古代把一昼夜分为（12）个时辰，每个时辰相当于现在的（2）小时。3.日晷是测量（时间）的工具。4.（水钟）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的（等时性）原理来计时工具5.古代的水钟分为（泄水型水钟）（受水型水钟），都是根据水量的变化制成的。6.写出三种古代人们晚上计时的工具和方法：（鸡打鸣）、（打更）、（沙漏）、（铜壶滴漏）、（沙漏）。7.在滴漏实验时，如果水是以水流的状态往下流时，水的流速是（不固定）的，随着水量的减少速度变（慢）。容器中水越少，则水下流的速度就（越慢）。8.（日晷）是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子长度和位置的变化计时的9.同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据（等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小。10.注意摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到（摆锤重心）的距离。11.我国现在统一使用的时间是（北京时间）。12.设计时钟时要诀在于让（指针）以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用（摆锤）2控制与齿轮相连的的（指针）运转的。13.计时器的组成：（齿轮控制器）、（支轴）、（长针短针）、（摆锤）、（齿轮）、（垂体）。齿轮控制器由摆来控制、齿轮由垂体来控制。设计一个分钟的计时器，可以制成（水钟）、（摆钟）等。二、判断题（√）1.“时间”有时是指某一刻，有时则表示一个时间间隔。（√）2.时间流逝的速度是有快慢的。（√）3.在远古时代，人类用水钟、日晷、燃油钟和沙漏等来计时。（√）4.在做水的滴漏实验时，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。（√）5.我们制作水钟时，可以控制滴漏的速度，从而使水钟计时更加准确。（√）6.古人制作水钟时，水滴以固定的速度往下流，我们制作水钟时要尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。（×）7.摆长与摆幅不变，使摆锤的重量增加，不影响摆的次数。（×）8.同一个摆，摆长越长，摆动越快。（×）9.摆具有保持摆动方向不变的特点。（√）10.半夜三更表示晚上11点到凌晨1点。（×）11.计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。（×）12.中午时，太阳的影子是最长的。三、选择题1.计时精确度最高的计时工具是（C）。A.沙漏B.日晷C.机械摆钟2.下列（B）不是利用太阳光影子的变化来计量时间的仪器。A.圭表B.浑天仪C.日晷3.古埃及人利用（A）来计时。A.星座B.水钟C.机械钟4.单摆每分钟摆动次数与下列哪项有关（C）A.摆角B.摆重C.摆长5.下列说法不正确是的（B）A.单摆的摆动具有等时性B.摆的摆动快慢与摆绳的长度无关C.摆钟的发明大大提高了时钟的精确度6.下列各项叙述中正确的是（C）3A.摆锤越重摆摆动时越快B.摆角越大摆摆动时越快C.改变摆长可以改变摆摆动时的速度7.摆的发现是意大利的科学家（B）A.牛顿B.伽利略C.哥白尼8.(B)的出现大大提高了时钟的精确度。A.水钟B.摆钟C.沙漏9.下列（C）不是影响水钟计时准确的因素。A.盛水容器的B.滴水的速度C.当时的气温10.人类计时器的发展一定的顺序，从简单到精细的一组是（A）A.日晷→水钟→摆钟B.摆钟→日晷→水钟C.水钟→摆钟→日晷11.子夜是指（B）。A.晚上九点到十一点B.晚上十二点C.凌晨五点13.远古时代，人类最早使用的时间单位是（C）A.年B.季C.天14.在太阳下，太阳和影子的关系是：上午的影子慢慢变（A），下午的影子慢慢变（C）。A.短B.长C.居中15.计时精确度最高的计时工具是（A）A.原子钟B.日晷C.石英钟四、实验题下列表格是某小组在探究摆摆动的快慢与摆长、摆角、摆重三因素关系的相关数据，是在其它因素不变的情况下，改变其中单一因素所得的数据。请你分析表中的数据，完成表下面的填空作业。表1：摆重的研究通过分析表1的实验数据，我们发现摆每分钟摆动的次数与摆重无关。表2：摆长的研究通过分析表2的实验数据我们发现摆每分钟摆动的次数和摆绳长度有关，摆绳长度长，摆每分钟摆动此数越多。表3：摆角的研究摆重10克30克50克每分钟摆动次数40次40次40次摆绳长度10厘米20厘米40厘米每分钟摆动次数80次60次40次摆角30°45°60°每分钟摆动的次数40次40次40次4通过分析表3的实验数据，我们发现摆每分钟摆动的次数与摆角的度数无关。