道德及其历史发展

道德及其历史发展教学目标、要求知识目标能力目标素质目标树立正确的道德观，努力养成良好的道德品质。能用道德的认识功能辨别是非；会用调节功能约束自己的行为，调节与他人的关系1.掌握道德的起源、本质和功能2.明确道德的五种历史类型以及道德发展的规律重点理论方面：道德的起源、本质和功能知识方面：道德的五种历史类型及其发展规律教学重点、难点难点1.道德知识转变为道德行为2.培养自己的道德品质主要内容一、道德的起源与本质二、道德的功能三、道德的历史发展假设你是一个火车司机，你开着火车在轨道上飞驰前行，在轨道的尽头，你发现六个小孩在玩耍。你尝试刹车，但力不从心，刹车失灵了。你感到绝望，因为你知道：如果你冲向这五个人，他们必死无疑。直到你看到，在轨道的右侧上，有一条废弃的侧轨，并在该轨道的尽头，只有一个小孩在玩。你的方向盘还能用，所以你可以把车转向，如果你愿意，转到岔道，撞死这个小朋友，但挽救了那边五个人。你会怎么做？课程导入道德是人类社会所特有的一种社会意识形态。它通过社会舆论，内心信念和传统习俗来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。其具有特殊的规范性；广泛的社会性；鲜明的阶级性；复杂的层次性；更大的稳定性的特点。一、道德的含义1、道德的含义：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。神启论天赋论动物本能论二、道德的起源神启论•道德是上帝（或佛祖、真主）或具有神秘性的“天”通过启示、征兆指示圣人或君主制定出来的，是神意或天意的产物。这是宗教唯心主义和客观唯心主义关于道德起源的观点。•中世纪基督教认为，道德的原因就是上帝的存在，上帝不仅能鼓舞人行善，而且能给人以知识和智慧，使人得到真理和美德。《旧约》中的摩西十诫，便是上帝对摩西的启示并通过摩西向教民们宣讲的教规和戒律。基督教：摩西十诫我是你的上帝，不可信仰别的神；不可亵渎上帝之名；谨守圣安息日；孝敬父母；不可杀人；不可奸淫；不可偷盗；不可作伪证陷害他人；不可贪恋别人的配偶；不可贪恋别人的财物。•天赋论•道德是人先天所具有的禀赋。这是主观唯心主义者的观点。“天”指与生俱来、生而固有、不待人为的某种渊源。•动物本能论•道德是动物的合群感或社会本能的简单延续和复杂化。这是达尔文主义所持的观点。上述观点的理论误区：把道德看成是神外在强加于人的规约。（神启论）离开人的社会实践、人的生活、人类的历史发展来思考道德的起源和基础。（天赋论）把道德看成是所有动物的本能。（动物本能论）社会关系的形成客观条件主观条件自我意识的形成与发展认识：只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系，才会产生道德。结论：道德起源于社会关系的存在。（客观）道德的起源印度狼孩狼孩生活在狼群中，有没有道德关系?讨论一：一个人的世界道德有用吗？讨论二：智障人士有正确的道德意识与道德行为发生吗？认识：当人们意识到自己与动物的根本区别，意识到自己与他人利益的不同，为调解利益冲突避免社会崩溃时，道德这种意识呼之欲出。结论：道德起源于人类自我意识的形成与发展。（主观）道德的起源讨论三：什么使人与人类社会得以存在？劳动结论：劳动创造了社会和改造了人自身，劳动是人类道德起源的第一个历史前提。人与人的劳动关系、交往关系、社会关系个人直立行走、思维、语言、自我意识道德道德的起源•社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件•人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件•劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的历史前提。[趣谈]道德的起源把五只猴子关在一个笼子里，上头有一串香蕉实验人员装了一个自动装置。一旦侦测到有猴子要去拿香蕉，马上就会有水喷向笼子而这五只猴子都会一身湿。首先有只猴子想去拿香蕉，当然，结果就是每只猴子都淋湿了。之后每只猴子在几次的尝试后，发现莫不如此。于是猴子们达到一个共识：不要去拿香蕉，以避免被水喷到。后来实验人员把其中的一只猴子释放，换进去一只新猴子A。这只猴子A看到香蕉，马上想要去拿。结果，被其它四只猴子海K了一顿。因为其它四只猴子认为猴子A会害他们被水淋到，所以制止他去拿香蕉。A尝试了几次，虽被打的满头包，依然没有拿到香蕉。当然，这五只猴子就没有被水喷到。后来实验人员再把一只旧猴子释放，换上另外一只新猴子B。这猴子B看到香蕉，也是迫不及待要去拿。当然，一如刚才所发生的情形，其它四只猴子海K了B一顿。特别的是，那只A猴子打的特别用力。B猴子试了几次总是被打的很惨，只好作罢。后来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都换成新猴子了，大家都不敢去动那香蕉。但是他们都不知道为什么，只知道去动香蕉会被猴扁。这就是道德的起源。【教师点评】实验中的这群猴子，慢慢的把对欲望的放纵通过理性的选择变成了对欲望的制约，最后形成了一种共同的行为准则，乃至制度化、习俗化、神圣化。这个过程形象的说明了人类社会中道德的起源。但是大家要注意，猴子真正具有道德吗？虽然从以上现象来看，猴子似乎具有产生道德的条件，但是其实不然，正像我们所知道的，动物界虽有“羊羔跪乳”、“乌鸦反哺’的现象，但道德作为一种社会现象，必须而且也只能从人类的社会关系和社会生活本身去探索道德的起源。。讨论1997年，广州一家公司进行公益活动，在全市的交通岗亭投放了3万把雨伞，供市民在遭遇大雨时无偿使用。条件只有一个：市民用完之后将雨伞在方便的时候交还给市内的任何一个岗亭。一个月以后，这家公司重新清点雨伞，发现全市岗亭回收的雨伞仅有6把。三、道德的本质1996年，瑞士伯尔尼市政府为了方便市民，在大街上投放了800辆自行车。这些自行车没有上锁，任何人都可以骑，骑到目的地就地摆放。一年以后，市政府重新清点自行车，发现八百辆自行车一辆不少，有的还被翻修一新。•可否从上面的例子说明伯尔尼市民的道德素质比广州市民的道德素质要高？•伯尔尼市民与广州市民道德行为差异的根本原因是什么？归根结底就是两个城市的经济水平差异，因为“道德是社会经济关系的反映，归根到底是由经济基础决定的”。正如古人说的“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。既然经济决定道德，为什么延安时期经济落后，人们的道德水平反而高；今天经济发展了，人们的道德水平反而下降了？社会经济关系的变化必然引起道德的变化。但是两者并不是并行一致的。讨论•既然经济决定道德，为什么延安时期经济落后，人们的道德水平反而高；今天经济发展了，人们的道德水平反而下降了？•与延安时代比，今天的道德水平真的降低了吗？-------注意道德现象与道德本质的差异•延安时代的道德是战时状态的非常态表现。-------人员的绝对纯化、经济的赤贫、国难当头的现实是延安时代的特殊社会背景◆社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。◆社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。◆在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，道德也必然带有阶级属性。◆社会经济关系的变化必然引起道德的变化。四、道德的功能（道德何为？）•换一种提法：人是否能过一种没有道德的生活？或者说，人是否在没有道德的情况下能获得幸福生活?？问题：人为什么需要—『案例』道德良知的冷漠是社会之痛•2011年10月13日下午5时30分许，年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而在这七分钟内在女童身边经过的十八个路人，对此不闻不问。18个冷漠路人走过，没人愿意伸出援手。•小悦悦事件发生后，引起了国内外近百家媒体的关注，甚至于有人将途径现场的18个路人一一人肉搜索出来，据说有些路人因此被解雇了，有些路人在邻居、同事面前抬不起头，有些路人则愧疚不安，这种社会舆论所带来的影响是深远的。•通过上述案例，我们发现，如果一个国家的老百姓失去了内在的道德感，将会是一个民族的灭顶之灾。这是道德的沦丧，这是对自己、对他人、对社会的不负责任。原来，道德是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范，是实现自我完善的一种重要的精神力量，具有重大的社会作用。一个企业需要公共的道德准则，一个村落需要公共的道德准则，一个民族一个国家更需要道德观念的支撑，这是一个民族的灵魂之所在。道德有着非常重要的功能。下面我们来学习道德的主要功能。四、道德的功能与作用◆道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。教我们如何做人认识功能教我们如何做一个好人规范功能教我们如何调整人们之间的关系调节功能四、道德的功能道德的认识功能(教我们如何做人)•道德往往借助道德观念、道德准则、道德理想等形式，帮助人们认识：——社会道德生活的规律和原则；——人生的价值和意义；——自己对家庭、他人、社会的义务和责任；解决一个“知”的问题１９９４年，普利策摄影奖苏丹大饥荒获得者凯文·卡特《饥饿的苏丹》•1993年苏丹大饥荒时，一只兀鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，紧紧盯着一个赤身裸体的小女孩，等待她死亡后啄食。女孩硕大的头颅和瘦小的身躯极为不成比例，她已经无力对命运做出任何抗争了。这张照片以最显著的方式表明了人性的倾覆。凯文·卡特仅用一张照片就向我们展示了整个非洲大陆的绝望。•凯文·卡特(KevinCarter，1960.9.13-1994.7.27)，南非自由摄影师，摄影作品《饥饿的苏丹》因直面人性的罪恶和巨大的人性争议而引发舆论，并因该作获得1994年普利策新闻特写摄影奖（美国新闻界最高奖）。1994年7月27日，在南非东北部城市约翰内斯堡他用一氧化碳自杀身亡,原因是无法忍受舆论的良心谴责，因为他没有救照片中的这个孩子，他只是驱赶了秃鹰，离开了女孩,未对女孩实施人道主义救助......道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。解决一个“行”的问题依靠手段：•（1）社会舆论••“小悦悦”事件•小悦悦事件发生后，引起了国内外近百家媒体的关注，甚至于有人将途径现场的18个路人一一人肉搜索出来，据说有些路人因此被解雇了，有些路人在邻居、同事面前抬不起头，有些路人则愧疚不安，这种社会舆论所带来的影响是深远的。•（2）传统习俗•人类一开始是没有道德的，是依靠传统习俗来规范人们的行为，但我们也要清楚地认识到，有些风俗习惯是伤风败俗，是伪道德、假道德。对于这种伪道德，假道德，我们一定要抵制。•（3）内心信仰•古希腊哲学家苏格拉底心中信仰的力量。（二）道德的社会作用•道德的社会作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。案例材料：４万“巨款”10年折磨49岁的苏大友是一位出租车司机，妻子毕天淑没有工作，还是一个重症肝硬化病人。他们有一个16岁的儿子。1996年夏天一个夜晚，苏大友的出租车上来了两位乘客。两人离开不久，苏大友发现车后座上有个布包，打开一看，里面竟然是一大堆钱，有50元的，有10元的，整整4万元！苏大友这辈子都没见过这么多钱，想想自己把所有家当卖了也不到1万元，他突然感到很害怕。他把钱放到了朋友那里。妻子毕天淑治病需要一大笔钱，曾经几次住院，向亲戚朋友借钱都借遍了，她也没敢动用一分那笔捡来的钱。10年里，苏大友夫妇一直经受着道德良心的折磨。意外之财没带来任何欢乐，相反使他俩陷入了无尽的痛苦之中。苏大友原来开朗活泼此后却变得沉默了，毕天淑的病情也日益加重。最后，他们决定通过警察将钱交给交给失主。•读了这个真实的故事，你有何感想？•道德的力量是巨大的三、道德的历史发展原始社会资本主义社会封建社会奴隶社会详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改详写内容……点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改添加标题内容添加标题内容添加标题内容添加标题