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朗诵艺术需要注意的问题影视大师的摇篮,梦想从这里放飞!授课:肖老师一、停连•1.停顿包括:文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理(情感)停顿。•●文法停顿:第一种按照行文的标点符号进行停顿,第二种由文章结构决定的,这种停顿是为了表示文章的层次,段落,部分等所作的停顿。停顿是有思想,有内容的,并不是空的。•●语法停顿:由句子的语法结构造成停顿。①某些介词前面或后面②方位后③动词后④某些连词前面或后面(因为,如果,和等)•●逻辑停顿:一般较短,只相当于顿号所作的停顿。有强调性停顿,并列式停顿,呼应性停顿(有些词具有领属关系,比方说,是、想、要、有、像、如等,其后要停顿)领词,尾词停顿。•●心理停顿:由心理情绪决定的,常有激发诱导的意味。达到的效果“此时无声胜有声”“虽无言,却有情;虽无声,却意无穷”•例如:美丽的梦/和美丽的诗一样,•都是可遇/而不可求的,•常常在/最没能料到的时刻里/出现•——席慕容《初相遇》2、与停顿相反的一对观念——连贯(用~表示)•朗诵过程中,思想情感一直处于积极的运动状态,在意思延续或激情澎湃的地方,必须一气呵成,这就需要用语流连贯的表达技巧。•例如:你的伤痕累累的乳房•喂养了•迷惘的我、~深思的我、~沸腾的我――•——舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》二、重音——重音的读法•1、低中见高法:就是把要强点的字词读得重一些,响一些。这是最常见的方法。•2、实中转虚法:虚声指声轻气多的声音。采用重音轻读的形式。•3、快中显慢法:把某些字词的读音有意拉长,形成拖腔。•4、连中带停法:运用停顿来突出重音,几乎每个主要的重音都离不开它。三、节奏:节奏是在一定思想感情起伏的支配下,呈现出的抑扬顿挫、轻重缓急的语音形式的循环往复。•基本要领:句首不同起,句尾不同落,句腰不同峰。•例:《最后一课》《卖火柴的小女孩》——沉稳型•《春》《天上的街市》——轻快型•《沁园春雪》《济南的冬天》——舒缓型现代诗歌朗读技巧•诗歌需在不断的诵读中方能体现其神韵,现代诗歌更是如此。一般来说,朗读现代诗歌要把握好以下几点:•一、深刻理解诗歌的思想内容,准确把握诗歌的情感基调。•如徐志摩的名诗《再别康桥》,写的是离愁别绪,其情感基调定在一个“愁”字上,而且,这愁,不是哀愁,不是浓愁,而是轻淡的柔愁,愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉,带有一丝对母校眷恋的深情。•二、根据情感的需要,掌握朗读的语速。诗歌朗读的语速,有一定的规律可循:•如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的,速度要稍快一些;表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的,速度要稍慢一些;表现的内容是平铺直述的,速度就要力求平稳、不紧不慢。”如我们今天学习的《我爱这土地》的语速要慢一些。•三、根据诗歌意境,确定轻读重读及声音的长短。把握好诵读的“轻、重、缓、急”,恰当地分好“音步”,产生鲜明的节奏感,才能将诗歌情感强调出来,才能将诗歌的韵味体现出来。•再以《再别康桥》为例:•轻轻地我走了,•正如我轻轻地来;•我轻轻地招手,•作别西天的云彩。•这整节诗比较轻柔,但轻柔之中依然有强调部分。其中,红色词可稍读重一些;而下画单线部分的三个“轻轻”虽然属于这节诗中重点强调的部分,但根据诗歌意境来看,不能重读。那么该怎么处理呢?我们可以这样处理:语速放缓慢,声音稍微拉长。这样,两种强调处理,各有不同,一种重读,一种轻读拉长,“歌”的韵味便出来了。•四、根据语境,正确处理诗句的停顿。这样才能使诗歌节奏鲜明,富有韵律美。一般说来,顿号后的停顿最短,逗号后的停顿长一点,分号和冒号后的停顿再长一点,句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。”有时则需根据诗歌内容和语意关系来断定。•总之,现代诗歌诵读,具有很大程度的表演性。需要我们掌握一定的朗读技巧,投入真情,反复吟咏,方能读出诗歌的感染力,用诗歌特有的魅力打动读者。•四、语气:包括诵读的抑扬(语势及语调)、顿挫(停连)轻重(重音)、徐疾(节奏)等的变化。《再别康桥》徐志摩•轻轻的我走了,•正如我轻轻的来;•我轻轻的招手,•作别西天的云彩。•那河畔的金柳,•是夕阳中的新娘,•波光里的艳影,•在我的心头荡漾。•软泥上的青荇,•油油的在水底招摇;•在康河的柔波里,•我甘心做一条水草!•那榆阴下的一潭,•不是清泉,是天上虹;•揉碎在浮藻间,•沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。真诚•□作者:柯蓝••我非常贫困,一无所有。•我唯一的财富是我的真诚。我唯一的满足是我的真诚。我唯一的骄傲是我的真诚。因为我有了它,我的头从不低下;因为我有了它,我的眼光从不躲闪。•我的真诚使我一生没有悲哀,没有痛苦,没有悔恨。•愿我真诚的生命永远闪光。•(1989年)假如我是一棵树•□作者:柯蓝•一•假如我是一棵树,我愿意永远生长在美丽的科尔沁草原上。•我的树上开满了红花,我的树上结满了红果,每天有小鸟在树上观望,我的每一片树叶就是一首悠扬的民歌,有微风吹过,我的每一片树叶就会翩翩起舞。•二•假如我是一棵树,我愿意永远生长在美丽的科尔沁草原上。•我的树叶拥抱蓝天上的白云,我的树枝抚摸成群的牛羊。也许你们认为我独自在这广阔的草原上,心中会有百年的孤寂。•但我能够听见远处有马头琴的弹奏和百灵鸟的合唱。•于是,我永远碧绿,拒绝枯萎和凋零,我的每一片树叶就是一片森林。•我已经习惯于在月光下长久地深思,进入一个未来的充满幻想的世界。汪国真《热爱生命》•我不去想是否能够成功•既然选择了远方•便只顾风雨兼程•我不去想能否赢得爱情•既然钟情于玫瑰•就勇敢地吐露真诚•我不去想身后会不会袭来寒风冷雨•既然目标是地平线•留给世界的只能是背影•我不去想未来是平坦还是泥泞•只要热爱生命•一切,都在意料之中汪国真《熟悉的地方没有风景》•熟悉的地方没有风景•有的只是熟悉的回忆•而这回忆却是想遗忘的•熟悉的地方没有新的风景•残存在脑海中的是旧的风景•该如何去寻找新的风景•离开熟悉的地方•离开熟悉的人•到一个陌生的地方寻找•每次经过45中门口•心里总有些伤感•在这个熟悉的地方•我又找回了熟悉的记忆•曾经那么值得骄傲的记忆•曾经那么值得努力的记忆•曾经那么值得回忆的记忆我觉得自己是可悲的总是沉沦在记忆里好想找到回去的路可是这条路如同海市蜃楼那么近在咫尺却又遥不可及亦或者根本就没有这条路是自己想得太过天真了是我自己在逃避……我只有能离开沵的倔强却没有忘记沵的力量孤单的回忆着……学会忘记熟悉的记忆找回曾经的自己幸福到来的时候,我却逃开了……戴望舒的《雨巷》•撑着油纸伞,独自•彷徨在悠长、悠长•又寂寥的雨巷,•我希望逢着•一个丁香一样的•结着愁怨的姑娘。•她是有•丁香一样的颜色,•丁香一样的芬芳,•丁香一样的忧愁,•在雨中哀怨,•哀怨又彷徨;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她彷徨在寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着(chìchù)冷漠、凄清,又惆怅。她默默地走近,走近,又投出太息一般的眼光,她飘过像梦一般的,像梦一般的凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香的,我身旁飘过这个女郎;•Comingsoon…
本文标题:朗诵艺术需要注意的几点问题
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