6.2.1“人的发现”(文艺复兴运动)新教材

——文艺复兴运动文艺复兴的兴起兴起于意大利佛罗伦萨等工商业发达的城市，后传播到欧洲其他地方。1.时间：地点：14世纪一些文学艺术家潜心研究古希腊、罗马文化，通过文艺创作，宣传人文主义，这就是文艺复兴运动。2.含义：阅读卡文艺复兴的字面含义是“复兴”“再生”，意指古代希腊、罗马文化的再生。意大利是古罗马文化的发源地，这里保留有大量古代文化遗存。后来，随着君士坦丁堡的陷落，东罗马帝国保存的众多古典文献流入意大利，在意大利兴起了研究古希腊、罗马文化的热潮。这股热潮就是文艺复兴，它以复兴古希腊、罗马文化为名，实际上是宣扬人性解放的新文化。文艺复兴3.核心思潮：人文主义反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现实生活。文艺复兴并不是简单地恢复古希腊、罗马的古典文化，而是资产阶级的思想文化解放运动。4.实质：以人为中心：颂扬人的力量和伟大，肯定人的价值和尊严，强调人的自由意志，赞美人生和自然，追求人生快乐和幸福。代表人物及作品1.但丁：《神曲》2.达芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》3.米开朗基罗：《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》4.莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《神曲》叙述了但丁想象中游历地狱、炼狱和天堂的经历。在地狱，他看见教皇因买卖圣职被倒栽在岩洞里，看见贪官污吏在沸腾的沥青中挣扎。他认为人类“生来不是为了像走兽一般地生活，而是为了追求美德和知识”。①简介：是意大利文艺复兴的先驱。②代表作：《神曲》，分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分。这部用意大利民族语言创作的长诗，揭露了封建统治者的残暴专横、教会的贪婪腐败。③评价：他被称为中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。1.但丁：达·芬奇，是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他是一位思想深邃，学识渊博，多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。他在绘画中主张“拜大自然为师”，反对单纯临摹，留下名画20余幅，是近代现实主义绘画艺术的奠基人之一。达·芬奇与米开朗琪罗、拉斐尔并称文艺复兴美术三杰，尤以《最后的晚餐》和《蒙娜·丽莎》等画驰名于世。2.达·芬奇：①简介：达·芬奇是意大利文艺复兴的艺术巨匠。他学识渊博，多才多艺，尤其擅长绘画。②艺术特征：擅长借助动作、手势、姿态来表现人物的内心活动。③代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。观点1画中人物神情木然，反映了人们在神权的束缚下，不能自由表达内心情感，是中世纪人们精神世界的真实写照。观点2画像中的女子两眼炯炯有神，口角含着微笑，神态恬静端庄，流露着青春的活力，反映了作者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。你是否认同上述观点？请说说你的理由。中世纪镶嵌画中人物头顶都有光环，面部轮廓模糊，没有表情。身体比例不协调；蒙娜丽莎面部表情丰富，双手富有质感，画面层次分明，背景是优美的风景，有立体感。中世纪镶嵌画蒙娜丽莎认同。因为中世纪处在天主教会的统治之下，人性受到教条束缚和压抑，而文艺复兴宣扬人性。①简介：意大利文艺复兴时期的画家、雕塑家、建筑师和诗人。②作品特征：以宗教题材为主，擅长描绘体格健壮、高贵尊严、敢于挣脱束缚的英雄形象。③代表作：《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》。3.米开朗基罗：大卫是古代以色列入的英雄。据《圣经》记载，在一次同敌人的战斗中，少年大卫杀死敌方力大无比的巨人。这件作品塑造了大卫战斗前的姿态，赋予大卫自信与高贵的气质，展现了人体之美。米开朗琪罗的雕塑作品欣赏西斯廷教堂壁画①简介：莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人，一生创作了数十部反映人文精神的剧本和诗歌。②代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《奥赛罗》等。③艺术特色：作品题材广泛，情节生动，语言优美，洋溢着对人的才智的赞美。他创造了一系列令人难忘的艺术形象。4.英国文学巨匠——莎士比亚：悲剧《罗密欧与朱丽叶》悲剧《哈姆雷特》“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”——《哈姆雷特》是对人在宇宙中的价值与地位的肯定，是对人的理性和智慧的褒扬思考：哈姆雷特的话表达了怎样的思想？经典段落资料1天主教会宣称，一切都是上帝的赐与和安排，要求人们信仰上帝，禁绝欲望，消极忍耐，逆来顺受，争取死后升入天堂。资料2天主教耶稣会章程规定：下级应像对待基督那样对待上级。下级服从上级，应像死尸那样可以任意摆动，应像手杖那样随便使用，应像蜡团那样可以任意揉搓。资料3被誉为“人文主义之父”的意大利诗人彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”资料4莎士比亚借哈姆雷特之口称赞人类“是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”教会的观点人文主义者的观点如何对待人性禁欲（清心寡欲）享受尘世生活如何对待现实安于现状（忍耐、逆来顺受）积极进取，创造财富，享受人生如何对待自我人是卑微的，应该绝对服从上级相信人是尊贵的，相信人有力量获得成功人生目的死后上天堂追求凡人的幸福结合上述资料，说一说，文艺复兴时期的文艺巨匠对人的认识与教会所宣传的思想有什么不同。意义文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。背景：实质：核心思潮：代表人物历史意义：人文主义但丁《神曲》达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》米开朗基罗《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》资产阶级的思想解放运动为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础（文艺复兴）“人的发现”资本主义萌芽的出现（14世纪的意大利）