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文明素质教育工程实施方案一、目标、任务1、加强教师职业道德建设,培养一流的教师队伍。我们着重以加强教师职业道德建设为重点,抓好教师队伍建设,提高教师的文明素质。(1)落实《中小学教师职业道德规范》,对广大教师进行职业道德、职业纪律、职业责任、职业贡献等方面的教育,不断提高教师的政治业务素质和职业修养,培养职业情感,树立职业理想,形成良好的职业道德和敬业精神,做到爱岗敬业、无私奉献,为人师表、廉洁从教,热爱学生、公正公平,严谨治学、团结协作,真正成为人民满意的教育工作者。学校领导要言传身教,率先垂范。(2)有针对性地开展教师职业道德培训。认真组织教职工学习科学发展观及构建社会主义和谐社会的理论,引导广大教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教书育人、以身立教的社会使命感,增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。(3)加强教育理论、教育理念的学习,不断提高教师的思想政治素质。从国运兴衰、民族复兴的高度,充分认识教师所肩负的责任和使命,全面理解和贯彻党的教育方针,全面贯彻教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合的方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。(4)建立和完善教师职业道德评价监督机制。把对教师职业道德水平的评价纳入教师教育教学综合评价,用客观科学的评价办法和标准,进一步增强教师职业道德内容的权重。要继续进行问卷调查工作,鼓励学生、家长和社会各方面对教师职业道德状况进行监督和评价,把学校、家长和社会的评价结合起来,客观真实地反映教师的职业道德水平和工作业绩。2、切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育,特别强化小学生的养成教育。(1)根据不同学段学生的特点,抓好小学生的文明行为养成教育、思想教育、理想信念教育、法制教育和安全教育。积极开展“争做文明使者”活动,教育学生“讲文明、讲礼貌、讲纪律、讲卫生、讲奉献、讲诚实、讲进取、讲俭朴”,树立起正确的世界观、人生观和价值观,提高辨别是非的能力,自觉抵制各种不文明、不健康思想的侵蚀,杜绝不文明言行。(2)加强礼仪教育,培养文明习惯。针对小学特点制定小学生礼仪规范,从生活的礼仪入手,就“坐、立、行、说、吃、穿、玩”等方面具体地提出明确的要求,由知到行,促进学生礼仪习惯的养成,以知为先,以行为本。(3)针对小学生心理脆弱、承受能力差、喜欢表扬、不接受批评等弱点,加强心理健康教育。通过对小学生进行心理素质教育,主要是帮助小学生认识自己、调控自己、悦纳他人,提高他们对小学生活的适应能力,养成良好的生活习惯和正确的学习态度,培养他们开朗、向上、求学、合群、自信、自主、开拓、合作、创新的健康人格。(5)加强法制教育,预防青少年犯罪。3、加强育人环境建设,创造优美和谐校园。学校要把环境建设列入重要议事日程,加大投入,不断加强硬件建设,美化、绿化、净化、硬化校园,把学校建设成花园式的乐园,优化育人环境,创建文明校风,展示规范化学校的风采。我们要坚持不懈地做好以下方面的工作:(1)搞好绿化建设。管理好学校的树木、花草,达到绿量充足、绿貌丰富、三季有花、四季常青的绿化总体效果。(2)搞好美化建设。宣传栏、墙报定期更换,内容活泼新颖、有教育感染力,走廊楼梯装裱警句格言,用诗情画意熏陶学生;教室内悬挂名人名言,激发情感,催人奋进,让块块墙壁会说话,校园处处教育人。(3)搞好卫生工作。卫生工作坚持一天一清扫,一周一检查,一月一评比。做到室内走廊无尘土纸屑,窗明几净;墙壁无灰尘蜘蛛网,整洁美观;校园道路无杂物垃圾,干净整洁,无死角。(4)做好校园周边环境的综合治理工作。硬化、美化、净化进校的主要道路。学生家长到指定的路口接送孩子,确保上学放学道路畅通无阻。经常检查周边环境,发现问题立即解决,及时消除安全隐患。(5)坚持好领导干部、教职工轮流值勤制度。所有值勤人员要按时到岗、离岗,让学生“高高兴兴来学校、安安全全回家去”。(6)全体教职工都要注意自我形象设计,树优秀师表形象。衣着朴素、整洁,文明用语,严格做到教师行为“十不准”规定要求。对特殊学生,要特别关照,对犯了错误的学生,要有耐心,动之以情,晓之以理,教师要用自身的人格魅力感染影响学生,用美好的语言和心灵熏陶感化学生,做学生的知心朋友。二、保证措施与要求1、要切实加强领导。学校领导干部和全体教职工要充分认识到活动的重要意义,把活动列入学校工作的重要议事日程,认真研究,精心组织。2、立足本职,从自身做起。要发动全体教职工积极参与活动,充分调动教职工的热情。要求全体教师以主人翁的姿态自觉地从自身做起,从点滴做起,从具体事情做起,奋发进取,扎实工作,文明执教,率先垂范,争优创先,以出色的表现,优异的成绩,为文明素质教育工程贡献力量,为教育行业增光添彩。
本文标题:文明素质教育工程实施方案
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