超星尔雅《轻松学统计》期末考试

一、单选题（题数：50，共50.0分）1甲班学生平均成绩80分，标准差8.8分；乙班学生平均成绩70分，标准差8.4分，因此（）（1.0分）1.0分A、甲班学生平均成绩代表性好一些B、乙班学生平均成绩代表性好一些C、无法比较哪个班学生平均成绩代表性好D、两个班学生平均成绩代表性一样正确答案：A我的答案：A2以下内容中对平均增长量的描述有误的是（）。（1.0分）1.0分A、平均增长量是观察期内各逐期增长量的平均数B、平均增长量等于逐期增长量之和除以逐期增长量个数C、平均增长量等于累计增长量除以观察值个数D、平均增长量等于累计增长量除以观察值个数减一正确答案：C我的答案：C3在某地某农贸市场采价时，若某次在不同摊位采集到的排骨价格分别为25元/斤、24.5元/斤、24.5元/斤、24.5元/斤、26元/斤，则（）为该次该点的价格。（1.0分）1.0分A、25B、24.5C、26D、24.9正确答案：B我的答案：B4世界上最早定期进行人口普查、公布普查结果并把人口普查作为一项条款写进宪法的国家是（）（1.0分）1.0分A、美国B、中国C、德国D、日本正确答案：A我的答案：A5某学院共有1000名学生，现欲了解学生的每月生活消费情况，随机抽取50名学生的月生活消费数据对1000名学生的情况进行估算。上述分析中50名学生的平均月消费是（）（1.0分）1.0分A、总体参数B、总体C、样本D、样本统计量正确答案：D我的答案：D6在具体问题中，选择什么统计量作为检验统计量，不需要考虑的因素有（）（1.0分）1.0分A、统计量是样本均值、样本比率或样本方差B、是大样本还是小样本C、C.是否已知总体方差D、D.显著性水平正确答案：D我的答案：D7环比发展速度与定基发展速度的关系为（）。（1.0分）1.0分A、环比发展速度=定基发展速度B、环比发展速度之积等于定基发展速度C、环比发展速度之和等于定基发展速度D、环比发展速度之差等于定基发展速度正确答案：B我的答案：B8如果一项假设规定的显著性水平为0.05，下列表述正确的是。（）（1.0分）1.0分A、原假设为真时被拒绝的概率为5%B、接受备则假设时的可靠性为95%C、原假设为假时被拒绝的概率为5%D、备择假设为真时被拒绝的概率为5%正确答案：A我的答案：A9产品的产量X（千件）与单位产品成本y（元）之间的回归方程为y=110－6.57X，这意味着产量每提高一个单位（千件），成本平均（）。（1.0分）1.0分A、提高110元B、降低110元C、降低6.57元D、提高6.57元正确答案：C我的答案：C10在一元线性回归方程y＝a＋bX中，回归系数表示（）。（1.0分）1.0分A、当X＝0时，y的期望值B、当X变动1个单位时，y的变动总额C、当y变动1个单位时，X的平均变动额D、当X变动1个单位时，y的平均变动额正确答案：D我的答案：D11在一次假设检验中，P值为0.005，,显著性水平为0.05时，结论是（）（1.0分）1.0分A、拒绝原假设B、不拒绝原假设C、需要重新进行假设检验D、有可能拒绝原假设正确答案：A我的答案：A12按某种标志将所有总体单位分类，然后在各类中按简单随机抽样方式抽取样本单位的方式，叫（）（1.0分）1.0分A、简单随机抽样B、分层抽样C、.整群抽样D、系统抽样正确答案：B我的答案：B13某班级学生的年龄是右偏的，均值为19岁，标准差为2.5。如果采用重复抽样的方法从该班抽取容量为100的样本，那么样本均值的分布为（）（1.0分）1.0分A、均值为19，标准差为2.5的正态分布B、均值为19，标准差为0.25的正态分布C、均值为19，标准差为2.5的右偏分布D、均值为19，标准差为0.25的右偏分布正确答案：B我的答案：B14当总体服从正态，根据（）知道，样本均值也服从正态分布。（1.0分）1.0分A、中心极限定理B、正态分布的性质C、抽样分布D、统计推断正确答案：B我的答案：B15在计算相关系数之前，首先应对两个变量进行（1.0分）1.0分A、定性分析B、定量分析C、回归分析D、因素分析正确答案：A我的答案：A16某企业2002年职工平均工资为5200元，标准差为110元，2005年职工平均增长了40%标准差增大到150元，职工平均工资的相对变异（）（1.0分）1.0分A、增大B、减少C、不变D、不能比较正确答案：B我的答案：B17如果分配数列把频数换成频率，那么方差（）（1.0分）1.0分A、不变B、增大C、减少D、无法预期变化正确答案：A我的答案：A18在具有基期各种产品生产中的总投入和每种产品产量个体指数资料的条件下，要计算产品产量的总变动，应采用（）（1.0分）1.0分A、加权算术平均形式B、加权几何平均形式C、加权调和平均形式D、综合形式正确答案：A我的答案：A19标准差系数抽象了（）（1.0分）1.0分A、总体指标数值大小的影响B、总体单位数多少的影响C、各组单位数占总体单位数比重的影响D、平均水平高低对离散分析的影响正确答案：D我的答案：D20测定某种溶液中的水分，由它的10个样本测定值，算得样本均值，样本标准差。设该测定值总体服从正态分布，检验该溶液含水量是否小于0.5%。下列说法中正确的是（）（1.0分）1.0分A、左侧检验，检验采取Z检验B、左侧检验，检验采取t检验C、右侧检验，检验采取Z检验D、右侧检验，检验采取t检验正确答案：B我的答案：B21下面选项里的（）不是总体的特点（1.0分）1.0分A、大量性B、可数性C、同质性D、差异性正确答案：B我的答案：B22分层抽样的特点是（）（1.0分）1.0分A、层内差异小层间差异大B、层内差异大层间差异小C、层内差距大层间差距大D、层内差异小层间差异小正确答案：A我的答案：A23统计兼有三种职能，以下选项中不包含在内的是（）（1.0分）1.0分A、学习B、信息C、咨询D、监督正确答案：A我的答案：A24累计次数或累计频率中的“向上累计”是指（）（1.0分）1.0分A、将各组变量值由小到大依次相加B、将各组次数或频率由小到大依次相加C、将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加D、将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加正确答案：C我的答案：C25某地区为了掌握该地区水泥生产的质量情况，拟对占该地区水泥总产量80%的几家大型水泥厂的生产情况进行调查，这种调查属于（）。（1.0分）1.0分A、抽样调查B、典型调查C、重点调查D、普查正确答案：C我的答案：C26次数密度是（）（1.0分）1.0分A、平均每组组内分布的次数B、各组单位组距内分布的次数C、平均每组组内分布的频率D、单位次数的组距长度正确答案：B我的答案：B27估计量的含义是指（）（1.0分）1.0分A、用来估计总体参数的统计量的名称B、用来估计总体参数的统计量的具体数值C、总体参数的名称D、总体参数的具体取值正确答案：A我的答案：A28在编制多种产品的产量指数时（）（1.0分）1.0分A、若各种产品的计量单位相同，则直接将其产量相加B、即使各种产品的计量单位都相同，也不能直接加总C、若各种产品的计量单位不同，则只需将其调整为相同单位（如将市斤、公斤、吨都统一为公斤）后直接相加D、任何情况均能相加正确答案：B我的答案：B29对于某一项调查来说，根据客观要求应有一个允许的误差限度，这个概念是（）（1.0分）1.0分A、抽样实际误差B、抽样平均误差C、抽样极限误差D、概率保证程度正确答案：C我的答案：C30相关关系是指变量之间（1.0分）1.0分A、严格的关系B、不严格的关系C、任意两个变量之间关系D、有内在关系的但不严格的数量依存关系正确答案：D我的答案：D31统计分组的关键问题（）。（1.0分）1.0分A、做好统计资料的整理工作B、正确地选择分组标志与划分各组界限C、注意统计资料的准确性与科学性D、应抓住事物的本质与规律正确答案：B我的答案：B32将由显著性水平所规定的拒绝域平分为两部分，置于概率分布的两边，每边占有，这是（）（1.0分）1.0分A、单侧检验B、右单侧检验C、左单侧检验D、双侧检验正确答案：D我的答案：D33若侧重考虑时间数列的最初和最末水平计算平均发展速度，则应选择（）方法计算平均发展速度。（1.0分）1.0分A、首尾折半法B、几何平均法C、高次方程法D、累计法正确答案：B我的答案：B34在由三个指数组成的指数体系中，两个因素指数的同度量因素通常（）（1.0分）1.0分A、都固定在报告期B、一个固定在基期，另一个固定在报告期C、都固定在基期D、采用基期和报告期的平均值正确答案：B我的答案：B35（）抽样安排为对被抽到的单位登记后不再放回总体的抽样方法.（1.0分）1.0分A、放回抽样B、重置抽样C、不重置抽样D、简单随机抽样正确答案：C我的答案：C36以下属于非对称分布的是（）（1.0分）1.0分A、正态分布B、t分布C、F分布D、标准正态分布正确答案：C我的答案：C37狭义指数是反映复杂现象（）的相对数（1.0分）1.0分A、空间变动B、时间变动C、两者都有D、两者都没有正确答案：B我的答案：B38以下关于发展速度和增长速度的叙述有误的是（）。（1.0分）1.0分A、发展速度可大于1也可小于1B、增长速度可大于1也可小于1C、增长速度可正可负D、发展速度可正可负正确答案：D我的答案：D39当自变量按一定数量变化时，因变量也大致按照一个固定的量变化，这时两个变量之间存在着（）（1.0分）1.0分A、线性相关关系B、曲线相关关系C、负相关关系D、正相关关系正确答案：A我的答案：A40统计研究的具体方法有很多，从大的方面看有五种。以下选项不属于基本研究方法的是（）（1.0分）1.0分A、大量观察法B、统计列表法C、统计模型法D、综合指标法正确答案：B我的答案：B41调查方案实施过程中，调查项目通常以统计表的形式表示，一般可分为（）。（1.0分）1.0分A、简单表和复合表B、单一表和复合表C、单一表和一览表D、简单表和一览表正确答案：C我的答案：C42加权调和平均数有时可作为加权平均数的（）（1.0分）1.0分A、变形B、倒数C、平均数D、开方数正确答案：A我的答案：A43一组数25，29，27，32，30，34的中位数值是（）。（1.0分）1.0分A、29B、29.5C、30D、不存在正确答案：B我的答案：B44总产值指数、职工人数指数与平均劳动生产率指数三者之间构成一个指数体系，它是（）（1.0分）1.0分A、平均指标指数体系B、总量指标指数体系C、相对指标指数体系D、总量指标与平均指标相结合的指数体系正确答案：D我的答案：D45我国编制CPI时采用的是（）（1.0分）1.0分A、帕氏指数B、加权调和平均数指数C、链式拉氏指数D、拉氏指数正确答案：C我的答案：C46将指数分为个体指数和总指数是根据（）分类的（1.0分）1.0分A、指标的性质不同B、计算的方法不同C、反应的范围不同D、反应的基期不同正确答案：C我的答案：C47有甲.乙两个数列，若甲的全距比乙的全距大，那么（）（1.0分）1.0分A、甲的标准差一定大于乙的标准差B、甲的标准差一定小于乙的标准差C、甲的标