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布袋游戏游戏目的:引发管理中的有关概念时间:20分钟游戏道具:布袋、照相机、鞋耙子、透明塑料尺、地图、风油精。内容:5件物品的摸取,询问与管理问题有何关系?1、照相机(信息的搜集与保留)---信息的收集与用以适当反应;2、鞋耙子(员工的培训、引导)---效率、旧的员工新的作法,--FORCEIN---新的员工新的作法,老的员工新的工具,-----FITIN(由FORCE到引导)3、尺(明确的评价考核体系、透明度)----员工能力的度量,有共同的度量,软尺的弹性度量,透明度,过滤性的有色透明度,培养下一代4、地图(规范制度的控制)----不迷路,寻找最佳、最近的途径5、风油精(冷静、理性的领导艺术)---出新的点子(素质不错情况下,思想干燥、包袱很多的情况下为其轻松,清醒一下,令其重新发挥活力)审慎的管理方法点评:利用变通的手法加深学员对某些管理概念的理解。踢足球形式:6个人一个小组为最佳类型:指导、帮助其他组员学习技能时间:15分钟材料及场地:每组一个龙门及一个足球,在空地进行适用对象:参加领导力训练的全体人员活动目的:用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。操作程序:培训师把龙门及足球发给小组,龙门与射球的地方相隔8米,而后给小组十分钟的练习时间,之后进行比赛。每组要踢十个球,每人至少要有一次的踢球机会。进球最多的小组为胜组。有关讨论:1、你们小组是否具有这方面的技巧,如果有成员在这方面比其他成员更有优势,那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧?2、不懂执行这一任务的组员们,你们当时怎样想,自己用什么方法来完成任务,是否有学习的欲望,向其他组员学习有没有障碍,这些障碍是什么?教练技术时间:30分钟道具:七巧板若干套游戏目的:让主管学会如何进行指导下属游戏操作方法:1、导师先教方法给教练,大约3-4分钟。具体方法是定义目标,定义形状,定义多边形的每边。2、然后看谁教的快,由小组教练教会,然后由小组抽签决定谁来代表小组进行比赛。3、可增加12秒限时完成项目,正确的进行加分。4、三分钟练习,有谁摆不出来罚分。教练技术的四个口诀“先说说看、做给他看、让他试试看、旁边在指导看看”他的授权方式形式:8人一组为最佳时间:30分钟材料:眼罩4个,20米长的绳子一条适用对象:全体参加团队建设及领导力训练的学员活动目的让学员体会及学习,作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法。操作程序1、培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理,一位部门经理秘书,四位操作人员。2、培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见的角落而后给他说明游戏规则:—总经理要让秘书给部门经理传达一项任务,该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下,把一条20米长的绳子做成一个正方形,绳子要用尽。—全过程不得直接指挥,一定是通过秘书将指令传给部门经理,由部门经理指挥操作人员完成任务。—部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理—部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持5米以上的距离。有关讨论作为操作人员,你会怎样评价你的这位主管经理?如果是你,你会怎样来分派任务?作为部门经理,你对总经理的看法如何?对操作人员在执行过程中看法如何?作为总经理,你对这项任务的感觉如何?你认为哪方面是可以改善的。定向寻宝这是一个一流的户外游戏,但它需要一个广大的场地和相当的人手。玩法:1、在一个指定范围内(如一个营地)设定数个关卡,而参加者则分成若干组,它们首先会得到一个指示,要他们到其中一个关卡去(每组都会有不同的指示)。2、当他们到达关卡之后,他们要受到一些考验,例如:-一起唱一首歌-答问题-做掌上压-吃东西(如一人两只香蕉)等等。3、当他们通过了考验,这个关卡的负责人便会给他们一个证明,并告诉他们下一个关卡在哪里。如此类推,到他们完成了最后一个关卡的考验之后,他们便需要回到总部报到,先到者为胜出。注意:1、这个游戏需要详细的策划和准备,例如要设定每一个组的路线不能重叠,每个关卡的考验也最好不要重复。2、事前亦要先知道场地的资料,并让各主持人和各组都有场地的地图。3、要留意天气,若下雨或太晒都很容易令玩者怨声载道,甚至出意外。铁达尼号形式:10-12人一组类型:户外团队训练时间:30分钟材料:木砖24块(每组6块),4张椅子,两条长绳(25M)活动目的:让学员了解在紧急情况下,如何做计划,如何合作以及如何有效地利用有限资源。操作程序1、设定“铁达尼号”的场景:铁达尼号即将沉没,船上的乘客(学员),须在“铁达尼号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖,逃离到一个小岛上。2、布置游戏场景:将25M的长绳在空地上摆成一个岛屿形状,在另一边,摆四个长凳,用另外的绳子做为起点。3、学员10分钟时间讨论和试验。4、出发时,每一个人必须从长凳的背上跨过(就如同从船上的船舷栏杆上跨过),踏上浮砖。在逃离过程中,船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触。5、自离开“铁达尼号”起,在整个的逃离过程中,每块浮砖都要被踩住,否则培训师会将此浮砖踢掉。6、全部人达到小岛之后,并且所有浮砖被拿到小岛上,游戏才算完成。有关讨论1、小组是否确定出领导者?是根据什么确定的?2、撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果?3、你们的方案是否坚决贯彻到底了?中间发生了什么变化?为什么?4、事后回顾当初的方案觉得时候可行?有更好的方案吗?为什么当时没有想到或没有提出来?5、小组是如何分配组员撤离的先后次序的?考虑到了什么因素?图略迷宫形式:8人一组类型:项目团队训练时间:30分钟材料:粉笔或单面纸胶带纸活动目的:考验学员的记忆力及沟通能力、找出沟通过程中经常出现的问题及探索出解决这些问题的办法,小组工作时是否有领导的出现及体会领导的作用。操作程序:1、培训师先确定一条穿梭时空隧道的路线,画在纸上,但不告诉学员。按照图中所示,在空地上用粉笔画出5乘10的方格子或用单面纸胶带纸在地上贴出5乘10的方格子。2、培训师给学员20分钟做计划,当计划时间一到。学员将不能用任何带有人类智慧的语言表达形式进行沟通。3、学员开始进入迷宫。4、当第一个学员踏入错误的路线时,培训师吹哨子。该学员将退出迷宫并排在队列的后面,第二位学员开始尝试。如果第二位学员犯了第一位学员所犯的错误时,培训师将扣该队10分。培训师将记录该队完成项目的时间。注意事项:1、活动开始后不能再问问题。2、学员之间也不能用任何带有人类智慧的语言表达形式进行沟通。3、不能在迷宫内做任何记号。4、必须双脚同时踩入一个方格内。5、只能按方格的前后左右走,不能走“米”字形。6、每次只能走一格有关讨论:1、在受限制的环境下,你们是怎样进行沟通的?2、当你走错的时候,你会有什么反应?3、是否将信息进行了有效的反馈?4、培训师汇报该项目的成绩、所用的时间以及被扣除的总分。5、可以引用到项目管理的要点。图略谁是胜利者内容:6人一起拔河道具:备6个座垫和结绳方法:1、6个人围成圆圈,坐在座垫上。2、各自捉住自己的一端,司仪发信号后即可开始拔河,必须坐好3、出了座垫或放开绳子的人就淘汰,最后留下来的得胜。启示:力道的关系很复杂,并非有力气的人一定得胜。高空飞蛋活动目的体现小组成员的创造力及团队精神形式:3个人一个小组为最佳类型:创造力,团队合作时间:30分钟材料及场地:每组鸡蛋一只,小气球一只,塑料袋一只,竹签4只,塑料匙、叉各2支,橡皮筋6条;3层楼及楼下空地适用对象:所有学员操作程序1、培训师把上述所说材料发给每组,,而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来,为了不使鸡蛋摔破,可以用所给的材料来设计保护伞。2、25分钟之后,每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋,其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。3、鸡蛋完好的小组是优胜组,可以进行决赛,胜出者,培训师可以给一些小礼品作为奖励有关讨论:你们组的创意是怎么得来的?在小组合作过程中大家的协调程度如何?铁钉说明:请问有没有人玩过这个?不是要大家吞铁钉,请放心。请将12根铁钉放在铁钉头上,不可以碰到木头,脑筋急转弯的答案就不必了。可能和不可能都是答案之一,取得共识就好。另外,说明一下,铁钉盒只是为了装铁钉方便,没有任何蹊跷,各位不用研究了。规则:1.不可以使用外力2.不可以使用暴力3.不可以使用念力Debrief(举例):1.答案很重要,但刚才的过程更重要2.到底可不可能,会不会因为别人的一句话,你就受影响?3.或是自己就认为不可能,所以它永远都没有机会?4.会不会因为自己的一句话就让别人觉得不可能?找变化1、找一个你身边的学员结成伙伴(partner)2、背对背,给你们3分钟,在身上做3个变化3、回过头,彼此找找对方的变化4、再背对背,给你们3分钟,在身上做10个变化5、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出10个变化的,请举手举胖子游戏方法:在学员当中挑选个头最大,体重最重的学员,请他坐在讲台上的一张座椅上,另外在学员中挑选四名最瘦小的学员,请他们上台,要求:四名瘦小的学员要合力将坐在椅子上的胖学员举起来,起码3分钟,但是,每人只能动用自己的一到两个手指分析:不要认为不可能要善于听取讲师的引导利用正确的方法通力合作巧扮女郎(扮演李建新)游戏方法:要求学员当中推选出一位学员扮女郎。其他学员协助提供道具、形象设计、步法训练等等。有一定的时间限制。分析:要善于模仿,抓住关键点进行模仿。模仿成功人士也同理,要抓住成功的关键因素进行模仿。在游戏过程当中,团队的合作很重要沙漠奇案(美容过敏纠纷)时间:20分钟人数:不限适用范围:创造力案情:一个男人,在沙漠当中一丝不挂躺着,死了,周围没有痕迹。过程:1、由培训师交代案情,学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。2、培训师只负责学员的问题,但只能说“是”或“不是”3、计时间。故事的起因:一对夫妇乘坐热气球在一望无际的沙漠当中探险,不幸在途中热气球燃料不足,需要减轻热气球的重量,。夫妇想尽办法,将一切可以扔的东西都全部扔掉,甚至包括衣服,但是这仍不能根本解决问题,最后,丈夫为了他心爱的妻子能够逃出升天,就舍弃了自己的生命,跳下沙漠中身亡。水草时间:20分钟人数:不限适用范围:创造力案情:一个男人,走到湖边的一个小木屋,同一个陌生人交谈以后,就跳到湖里死了。过程:1、由培训师交代案情,学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。2、培训师只负责学员的问题,但只能说“是”或“不是”3、计时间。故事的起因:在一个夏夜的湖边,一对热恋男女谈情说爱,由于夏夜炎热,男人去买饮料解渴,留下小姐在湖边等。结果十五分钟之后,等男人回来之后,发现小姐已经不在原来的地方,于是这个男人在湖的周围大声呼唤她爱人的名字,没有人回映。时间一分一秒过去,男人越想越担心,一种不祥的预感已经笼罩在他的心头。“扑通”一声,男人跳下湖里,在湖里寻找爱人的足迹,他在湖底摸索了许久,什么也没有发现,除了一些象水草一样的东西,因担心水草会有危险,所以,就放弃了湖底寻找,上岸之后,男人沿着湖边到处寻找。夜深了,人静了,男人拖着疲惫的身体继续沿着湖边寻找。这时他看到湖边有一个亮着灯的小木屋,于是敲门,开门的是一位陌生的老大爷。“老大爷,你没有看到一位长头发,穿红色裙子的女孩?”“没有”男人仍不放过一线希望,把爱人失踪的遭遇包括在湖里寻找的经过一五一十的告诉了陌生人。“我是这个湖的看守员,这个湖里几十年来一直都没有生长过一根水草”原来,男人在湖里摸到的不是水草,而是她爱人的长发。于是,男人跳到湖里殉情了。错位的点形式:全体学员类型:学习类课程时间:10分钟活动目的:学习如何通过排除不相关的事物只着眼于相关的依据来评判事物或人物的方法。操作程序将下页所示的图表发给学员或用投影仪展示给全体学员看。请大家判断一下这个点的位置是:1、更靠近三角行的顶部2、更靠近三角行的底部3、在三角形底部和顶部的中间(正确答案)其它可选操作方法给学员一张白纸,上面已绘有一个空白的三角形。请大家在三角形的顶部和底部的正中间画一个点。然后展示一张正确的样张,请大家用直尺来核对自己所画的正确性
本文标题:美容院新进员工培训游戏集锦
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