政治必修四哲学与生活知识点

高中政治必修四知识点总结第一课：美好生活的向导1、产生与起源：产生于人类的实践活动，起源于人们在实践中对世界的追问和思考。2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧（哲学即爱智之学）3、哲学的任务：寻找光明在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。5、哲学的作用：6、世界观、方法论的含义和关系：7、哲学是世界观与方法论的统一：8、哲学与世界观的关系：9、哲学与具体科学的关系：10、方法论：第二课：百舸争流的思想1、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。内容：①思维和存在何者为第一性的问题。（唯物主义和唯心主义）②思维和存在有没有同一性的问题。（可知论和不可知论）2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？①是人们在生活和实践中遇到的无法回避的基本问题②是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。③贯穿哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向。3、唯物主义和唯心主义的基本观点：①唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。②唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。真正的哲学可以使我们正确的看待自然社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践从而为生活和实践提供积极有益的指导。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是系统化、理论化的世界具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。①反对把哲学简单化也反对把哲学神秘化。②把哲学看作科学之科学，认为为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。③轻视哲学否认哲学对具体科学的指导作用的看法是错误的。4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：①古代朴素唯物主义：合理性：局限性：②近代形而上学唯物主义：合理性：局限性：③辩证唯物主义和历史唯物主义5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心（主观精神）客观唯心（客观精神）6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争（两个对子、两军对垒）第三课：时代精神的精华1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？①正确地反映了时代的任务和要求。②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。3、哲学对社会变革的作用：①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源：①阶级基础：无产阶级的产生和发展、②自然科学基础：19世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是三大发现（细胞、能量守恒、进化论）③直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。5、马克思主义哲学的基本特征：①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，②唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。6、马克思主义中国化的三大理论成果：①毛泽东思想②邓小平理论③三个代表重要思想第四课：探究世界的本质1、物质的概念：物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。（是一切事物和现象的共同本质，而不是指某一具体的物质形态）否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。唯一特性是客观实在性（这是与意识相比而言）；根本属性是运动（这是与物质的其他属性相比而言）。2、世界的物质性①自然界具有物质性：自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的是统一的物质世界的一部分②人类社会具有物质性：A产生：人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。B构成：地理环境、人口因素、生产方式都是客观的。C规律：人类社会的发展规律也是客观的。③人的意识具有物质性：人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。因此，世界是物质的，世界的正真统一性就在于它的物质性。3、运动与物质辩证关系⑴原理：①物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；②运动是物质的运动，物质是运动的承担者；③不存在脱离运动的物质，也不存在脱离物质的运动。⑵方法论：4、绝对运动与相对静止⑴原理：①世界上一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的无条件的永恒的;②静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的有条件的暂时的。③物质世界是绝对运动与相对静止的统一。④只承认静止否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动否认相对静止则导致相对主义和诡辩论⑵方法论：5、物质运动是有规律的⑴规律的概念：规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。⑵原理：规律的客观性和普遍性①规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭。②规律是普遍的，自然界人类社会和人的思维在其运动变化和发展中都普遍遵循其股有规律③规律的发生作用是有条件的⑶方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律按规律办事而不能违背规律②人可以发挥主观能动性认识和利用规律③人们可以通过改变规律发生作用的条件和形式，利用规律，造福人类。第五课：把握思维的奥妙1、物质决定意识①意识的起源：意识是物质世界长期发展的产物。②意识的生理基础：意识是人脑的机能。③意识的作用：意识是客观存在的反映。方法论：2、意识的能动作用⑴意识能动姓的特点：人能够能动的认识世界改造世界‘⑵意识能动性的表现：①人能够能动的认识世界：意识活动具有目的性计划性自觉选择性和主动创造性。②人能够能动的改造世界：意识对改造世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用。方法论：3、客观规律与意识的能动作用：⑴尊重客观规律与发挥主观能动性原理①原理：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础。②方法论：必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，既要尊重规律即尊重规律的客观性按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，克服不利条件，按客观规律办事，求真务实。片面强调任何一方面都是错误的。⑵一切从实际出发，实事求是：①是什么：从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物的固有规律，以此作为我们行动的依据。②为什么：A哲学依据：第一，世界的本源是物质，物质决定意识，意识是物质的反映；意识对物质有能动的能动的反作用，正确的意识促进客观事物的发展，反之阻碍客观事物的发展（世界观）这要求我们一切从实际出发（方法论）第二，事物运动是有规律的，规律是客观的，有又是可以认识和利用的。（世界观）这要求我们实事求是（方法论）B现实意义：第一，是做好各种事的基本要求第二，是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。第三，是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点。③怎么样做：A坚持一切从实际出发事实求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。B坚持一切从实际出发实事求是，把高度的革命热情同眼睛踏实的革命态度结合起来。C坚持一切从实际出发实事求是，反对夸大意识能动作用的唯意志主义，反对片面强调客观调节，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。第六课：求索真理的历程1、实践⑴实践的概念：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。⑵特点：实践具有客观物质性，实践具有主观能动性，实践具有社会历史性。⑶基本含义：①凡是实践都是以人为主体，以客观事物为对象的物质性活动。②实践是一种直接现实性活动，他可以把人脑中的观念的存在变为现实的存在。2、实践与认识的辩证关系原理：①实践是认识的来源、是认识发展的动力、是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿②认识对实践有能动的反作用，真理性的认识能促进社会实践的发展，反之则阻碍。方法论：3、真理⑴真理的概念：与客观对象相符合的认识就是真理，真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。⑵真理的属性：①真理是客观的（最基本的属性是客观性）②真理是具体的（任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观理论与实践的具体的历史的统一）③真理是有条件的。（任何真理都有自己适用的条件和范围，超出就会变长谬误）4、认识⑴认识的概念：人的认识都是对客观对象的反应⑵认识的属性：①认识具有反复性（对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成②认识具有无限性（人的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程）5、追求真理①原理：认识具有反复性和无限性，从实践到认识，从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程②方法论：与时俱进开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和认识真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。第七课：唯物辩证法1、唯物辩证法⑴唯物辩证法的总特征：①联系的观点。②发展的观点⑵唯物辩证法的实质与核心：矛盾2、唯物辩证法的联系观⑴联系的普遍性①原理：任何事物都处在联系之中A世界上一切事物都与周围其他事物有这样或那样的联系B每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的C整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的②方法论：联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。⑵联系的客观性①原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。②方法论：联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切记主观随意性。⑶联系的多样性①原理：事物的联系是多种多样的，在实际生活中人们往往忽视间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。②方法论：联系的多样性要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切要以时间、地点和条件为转移。⑷联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。3、用联系的观点看问题⑴整体和部分的辩证关系①原理：整体和部分是相互区别的A整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部或发的各个阶段从数量上看它是多。B整体居于主导地位，整体统率部分，部分处于被支配地位，部分服从和服务于整体。C整体具有部分所不具备的功能。整体和部分又是相互联系密不可分的A整体由部分构成，部分是整体中的部分，整体离不开部分，部分离不开整体。B部分的功能极其变化会影响整体的功能，整体的功能状态极其变化也会影响部分。②方法论：A我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最有目标，从而达到整体功能大于部分之和的理想效果。B同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。C坚持整体与部分的统一。⑵系统优化的方法①系统的基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。②掌握系统优化的方法：要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。③系统优化的方法要求我们要用综合的思维方式来认识事物。4、唯物辩证法的发展观⑴发展具有普遍性：自然界，人类社会，人的认识都是发展的。⑵发展的实质：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。5、用发展的眼光看问题⑴前途是光明的，道路是曲折的①原理：事物发展的方向是前进的上升的，道路是曲折的迂回的（前进性和曲折性的统一原理）②方法论：要看到