小学二年级语文上册 8.登鹳雀楼 课件(部编版)

你知道这座楼叫什么名字吗？诗人登楼看见了什么？想到了什么？让我们一起来学习这首古诗。古诗二首——登鹳雀楼8助读资料初读感知课堂拓展深入感悟当堂检测结构主旨1.学习本课生字、新词，理解诗句，了解诗歌大意。2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点）3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。（重点）4.通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。（难点）王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。主要作品：《登鹳雀楼》《凉州词》。走近作者点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解诗词意思。楼依尽欲穷层cénglóuyījìnyùqióng我会认更ɡēnɡ（更夫打更）ɡènɡ（更加）尽jìn（尽力）jǐn（尽管）多音字楼lóu书写指导：左窄右宽，右上横短，“女”横长，托住上部。部首：木组词：城楼钟楼造句：我很喜欢这座大楼的设计风格。我会写音序：L结构:左右依yī书写指导：左窄右宽，横宜长，末笔捺宜舒展。部首：亻组词：依着依靠造句：小兰和奶奶相依为命。音序：Y结构:左右尽jìn书写指导：撇捺舒展，两点在左下格。部首：尺组词：依山尽说不尽造句：雷锋的故事说不尽。音序：J结构:上下黄huáng书写指导：上部宽，中部窄。第二横长；中部上宽下窄。部首：黄组词：黄河金黄造句：黄河是我们的母亲河。音序：H结构:上中下层céng书写指导：撇舒展，“云”第一横在横中线上。部首：尸组词：一层楼上层造句：叔叔的公司包租整整一层楼。音序：C结构:半包围结合核心问题品读古诗。核心问题：这首诗表达了什么样的情感？串珠问题：1.诗人登上去以后看到了什么？2.作者在楼上想到了什么？梳理文意登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。依：靠着。登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。白日：傍晚的太阳。尽：完。这里指太阳靠着群山渐渐西沉，最后看不见了。入海流：指黄河最终流入大海。欲穷千里目，更上一层楼。想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。千里目：指看到更远的地方。穷：尽。欲：想要。更：再。课文整体感知诗的前两句写登楼所见，由远望“白日”到俯瞰“黄河”。诗人融情于景，营造了景象壮阔、气势雄浑的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，显出诗人襟怀的宽大。诗的后两句写登楼所思，寓理于事，进一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟，也道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。拓展：你还会写出两句王之涣写的其他诗吗？________________________________________________黄河远上白云间，一片孤城万仞山。核心问题：《登鹳雀楼》表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情，以及积极进取的思想感情。这首诗表达了什么样的情感？1.诗人登上去以后看到了什么？诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。串珠问题：2.作者在楼上想到了什么？想到要想看得更远，只有站得更高些，“更上一层楼”。课文结构登鹳雀楼登楼所见黄河入海（想象）太阳落山（实景）登楼所思更上一层楼（包含哲理）欲穷千里目（博大胸怀）融情于景寓理于事这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。课文主旨推荐阅读登楼寄远李九龄满城春色花如雪，极目烟光月似钩。总是动人乡思处，更堪容易上高楼。国学诵读黄河远上白云间，一片孤城万仞(rèn)山。羌(qiāng)笛何须怨(yuàn)杨柳，春风不度玉门关。（《凉州词》王之涣）走进中华传统文化【谚语】跳进黄河也洗不清。解释：比喻很难摆脱关系，避免不了嫌疑。这首诗写了诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，激励我们努力学习，积极向上，做生活的强者！