西师大版数学五年级上册《圆的认识》ppt课件1

1圆2教学目标•1.使同学们认识圆、掌握圆的特点、了解圆的各部分名称。•2.会用字母表示圆心、半径、直径，理解并掌握同圆（或等圆）中，半径与直径之间的关系。•3.能正确熟练地掌握用圆规画圆的操作方法。•4.培养同学们动手操作、主动探究、自主发现、交流合作的能力。34正方形长方形三角形平行四边形梯形圆5·O··直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。通常用字母d表示。d6·Or·半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。通常用字母r表示。7o•drr想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？8o•drrr想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？9o•drrr想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？10o•drrd=r+rd=2rr=d÷211·O·O等圆的半径相等，直径相等1213oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？练习：14练习：1判断：（1）在同一个圆内可以画500条直径。（2）所有的圆的直径和半径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。2口答：r(米)d(米)0.230.941.881.2210.05()()()()√××0.460.473.760.6120.1√153选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上AC16（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线（4）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚应张开的距离的（）A.8厘米B.4厘米C.2厘米BC17