人教版语文四年级上册第六单元复习

第六单元复习主题：人间真情人与人之间要互相关爱，互相帮助。黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白（701年2月28日—762年），字太白，四川省江油市青莲乡，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称。有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。（1）孟浩然：李白的好朋友。（2）之：到达。（3）广陵：即扬州。（4）故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。李白对他很敬仰，彼此感情深厚，因此称之为“故人”（5）黄鹤楼：故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。（6）烟花：形容柳絮如烟，鲜花似锦的春天景物。（7）下：顺流向下而行。（8）碧空尽：在碧蓝的天空消失。（9）尽：消失。（10）唯见：只看见。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。•“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。•“辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的西方，所以说“西辞”。•“烟花”，阴历三月是春天最好的时节。春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的雾气，古人称为“烟花”。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。我的好朋友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。•“下”是顺流直下，可见船走得很快。•“碧空”就是湛蓝的天空。•“天际”是天边。我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。总结写法：1、前两句叙事，后两句写景。2、写送别场面。（话别）3、没有直接抒写离情别绪，而是写孤帆，江水，来表达对友人的依依不舍、关切与祝福，也赞美了祖国山河的壮丽美好。填空练习•“之”的意思是（）。•“广陵”是现在的（）。•“烟花”指（）。•“故人”是老朋友，这里指（）。因为（），所以说“西辞”。•“尽”是（）。•“唯”是（）。•“天际”是（）。•这首诗表达了李白对老朋友（）之情。去艳丽的春景扬州孟浩然黄鹤楼在扬州的西边消失只天边依依惜别送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维（701年－761年）字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，唐朝诗人，外号“诗佛”。王维诗书画都很有名，非常多才多艺。音乐也很精通。受禅宗影响很大。他是著名的山水田园诗人，代表作有《山居秋暝》、《鸟鸣涧》等。送元二使安西元二：作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。使：使：到某地；出使。安西：安西：唐代安西都护府，在今新疆维吾尔自治区库车县。渭城：秦置咸阳县，在今陕西咸阳市东北，渭水北岸。浥（yì）：湿润。客舍：旅店。柳色：即指初春嫩柳的颜色。君：指元二。更：再。阳关：汉朝设置的边关名，故址在今甘肃省敦煌县西南，古代跟玉门关同是出塞必经的关口。《元和郡县志》云，因在玉门之南，故称阳关。故人：老朋友。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得翠色欲滴。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。诗句包含思想感情：从包含深情地的劝酒中，可以体会出朋友间的那种依依不舍与牵挂。21搭石间隔谴责伏地俩人猛涨俗语懒惰俗语清波漾漾伏下身子协调有序人影绰绰我会读“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”句子的含义:一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。借物喻人的方法上了点年岁的人，尽管急于赶路，只要发现搭石不稳，都会及时调整，满意方去。上下工行人走搭石,动作协调有序，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，如一幅活的画。两人相向过溪，招手礼让，闲话家常。遇上老人则伏身背负。——乡亲们默默无闻、无私奉献的精神跨越海峡的生命桥跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击空旷暂停期待平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情谈何容易文章讲了一件什么事？本文讲述了这样一个感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救的小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。•这句话把年轻人的生命比作含苞的花朵，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花的年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束生命，这也是我们清楚地意识到骨髓移植的紧迫性和必要性。小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。•此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。词句解析比较“静静地”•小钱“静静地”是因为身患重病，缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。•而台湾青年在余震中不顾自己的安危静静地躺着，是因为他知道18岁的小钱正在期待着他的骨髓，他内心坚定，为了小钱他将自己的安危置之度外，一心为他人着想，有着无私奉献的精神。怎么理解“跨越海峡的生命桥”含义•宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中；这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。卡罗纳遭zāo遇yù不幸怜lián悯mǐn屏bǐng息xī凝níng视shì号háo啕táo大哭端duān详xiáng目不转zhuǎn睛jīng俯fǔ下身来千叮dīng咛níng万嘱zhǔ咐fù恍huǎng然大悟wù我会读课文主要写了一件什么事？本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他的事。卡罗纳是一个____的孩子，因为___________；也是一个______的孩子，因为________________________。我会填不幸他失去了母亲幸运他身边有这么多关爱他的人们卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”走进教室翻开书目光里我本想跟他说几句话，当不知说什么好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”我的体会：•人与人之间要真诚理解、相互关爱。•写作方法：抓住人物语言、动作、神情进行细致描述的写作方法。24给予是快乐的﹡真挚给予圣诞节羡慕宽裕兜一圈台阶残疾湿润喜悦光芒饶有兴趣读一读圣诞节前夕，哥哥送保罗（）。圣诞前夜，保罗结识（）的小男孩,小男孩希望自己也能做(）。保罗向小男孩发出（）的邀请，却没有料到小男孩真正的目的是（），保罗把小弟弟（）。三个人度过了（）。保罗明白了一个道理（）。这篇课文主要讲了一件什么事情？一辆新车家庭不富裕送弟弟汽车的哥哥坐自己的车兜风让弟弟看车并承诺将来为他买车抱进车里一个难忘的夜晚给予是快乐的课文中谁给予谁？给予什么？保罗的哥哥保罗（）保罗小男孩（）（）小男孩弟弟保罗小男孩和弟弟小男孩和弟弟保罗给予（）给予给予给予给予（）一辆新车坐车兜风）看车承诺快乐的夜晚快乐的真谛句子理解••这个不寻常的圣诞夜，保罗被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染，也将关爱送给了小男孩和他的弟弟，从而深切地感受到给予的快乐。这正是因为，爱可以启迪爱，快乐能够繁衍快乐；乐于奉献，人生才会美好充实。这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人愉快的。间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情孟浩然故人辞别广陵烟花君子谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟饶有兴趣不由自主满脸羡慕无法形容的悲哀关切的目光屏息凝神地望着脱鞋挽裤过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。huán待到重阳日，还来就菊花。xiáshǔpǔxuān孟浩然(689～740)唐代诗人，字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称孟襄阳。以写田园山水诗为主。这首诗是作者早年隐居鹿门山时，应故人邀请到农做客时所写，描述了田园生活的乐趣。1.过：拜访，探访，看望。故人庄：老朋友的田庄。2.具：准备。具鸡黍：杀鸡做饭。3.合：环绕。4.轩：指窗户。5.场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。6.话桑麻：闲谈农事。桑麻：桑树和麻。这里泛指庄7.稼。8.还（huán）：返，来。9.就菊花：指欣赏菊花与饮酒。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。老友备好了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。村外绿树环绕，村子的四周青山斜立。打开窗子面对打谷场和菜园，把酒对饮畅谈农事。等到九月重阳节的那一天，我还要来饮酒赏花。思考：1、读了此诗，你觉得它讲述了一件什么事情？2、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情？3、诗中描写田园风光的是哪句？用了什么修辞手法？再找一句运用相同修辞的句子。（孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事情）（诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往）绿树村边合，青山郭外斜。对仗（对偶）开轩面场圃，把酒话桑麻。诗歌品赏：三国时期，吴国有一位医生，名叫董奉，家住庐山。他长年为别人治病，却不接受病人的报酬。得重病的人，他给治好了，就让病人种植五棵杏树；病情不重的人，他给治好了，就要病人种植一棵杏树。杏林春满这样，十几年以后，杏树就有十多万棵了。春天来临，董奉眺望杏林，仿佛绿色的海洋。他感到十分欣慰，就在林中修了一间草房，住在里面。待到杏子熟了的时候，他对人们说:“谁要买杏子，不必告诉我，只要装一盆米倒入我的米仓，便可以装一盆杏子。”杏林春满董奉又把用杏子换来的米，救济贫苦的农民。根据这个传说，人们用“杏林”称颂医生，用“杏林春满”或“誉满杏林”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。还可以用_____来赞扬医生的医术高明。杏林春满妙手回春华佗再世我的发现：理解词语的方法小林：先查字典，再联系上下文理解词语小东：先联系上下文理解词语，再查字典